山东省乐陵市梦之家学校初三2019年复习物质的化学变化

1、.物质的化学变化一、单项选择题1.以下关于催化剂的说法中，正确的选项是A. 参加催化剂能使化学反响的速率加快B. 不使用催化剂物质就不能发生化学反响C. 使用催化剂可增加生成物的量D. 催化剂的化学性质及质量在化学反响前后保持不变2.以下变化中，属于化学变化的是A. 酒精挥发B. 湿衣晾干C. 冰雪融化D. 纸张燃烧3.如下图的四个图象，能正确反映对应变化关系的是A. 水的电解B. 加热一定量KMnO4固体C. 向一定量的H2O2溶液中参加MnO2固体D. 将一定质量的红磷燃烧4.现有反响：4A+5B=4C+6D，C与D的相对分子质量之比为 5：3，现将17g A，与一定质

2、量B恰好完全反响，生成30g C，那么该反响中B与D的质量比为A. 40：27B. 16：9C. 5：6D. 31：185.如图是某反响的微观示意图，“表示质子数不同的原子，以下说法不正确的选项是A. 该反响中反响物的微粒数之比为3：2B. 反响物都属于单质C. 该反响是化合反响D. 该反响遵守质量守恒定律6.多种元素组成的可燃物在空气中燃烧，有CO2和H2O生成，那么关于该物质组成说法正确的选项是   A. 一定含有C，H元素，可能含有O元素B. 一定含有C，H，O三种元素C. 一定含有氧元素D. 不含有C，H元素，也可能含有O元素7.如图是四位同学正在讨论某一

3、个化学方程式表示的意义，根据他们描绘的内容，试判断他们所指的化学方程式是S-32  O-16  C-12  H-1A. S+O2-点燃SO2B. 2CO+O2-点燃2CO2C. 2H2+O2-点燃2H2OD. CH4+2O2-点燃CO2+2H2O8.在2A+3B=C+4D的反响中，68gA与40gB恰好完全反响，生成24gC，假设A物质的相对分子质量为136，那么D物质的相对分子质量为A. 42B. 168C. 35.5D. 849.某反响的微观示意图如下所示，以下说法错误的选项是A. 反响生成的丙物质属于单质B. 该反响前后分子的种类发生改变C. 该反响中原子的

4、种类发生了改变D. 根据质量守恒定律可推知，1个乙分子中含有2个A原子10.将以下各组物质放入足量的水中，充分搅拌后，得到无色溶液的是A. HNO3和FeCl3B. NaOH和HClC. BaCl2和Na2SO4D. KOH和CuSO411.现将10gA和足量B混合加热，A和B发生化学反响，10gA完全反响后生成8gC和7gD，那么参加反响的A与B的质量比是A. 1：1B. 2：1C. 4：1D. 5：112.关于催化剂的说法正确的选项是A. 催化剂只能加快反响速率B. 催化剂在反响前后质量和性质不变C. 不使用催化剂，反响就不能进展D. 催化剂可以改变物质的化学反响速率13.化学概念间在逻辑

5、上有如下图的部分关系，对以下概念间关系的说法中正确的选项是A. 纯洁物与混合物属于穿插关系B. 分解反响和复分解反响属于包含关系C. 化合物与氧化物属于包含关系D. 氧化反响与化合反响属于并列关系14.以下图象与所述操作过程相符的是  A B C D 向同质量的镁条和锌片滴加同浓度的稀盐酸 向一定量硫酸铜溶液中不断参加铁粉 将60接近饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分 木炭在盛有O2密闭容器内燃烧    A. AB. BC. CD. D15.分解反响一定是A. 只有一种生成物B.

6、只有两种生成物C. 只有一种反响物D. 只有两种反响物16.在反响2Mg+O2点燃2MgO中镁、氧气、氧化镁的质量比为A. 48：32：80B. 24：32：40C. 24：32：64D. 24：32：8017.有a、b两份等质量的双氧水溶液，在a份参加少量二氧化锰，以下图是二者产生氧气的质量m与反响时间t的关系的图象，其中正确的选项是A. B. C. D. 18.能反映相关实验过程中量的变化的图象是A. 电解水B. 等质量铁、锌分别和足量等质量分数的盐酸反响C. 镁在氧气中燃烧D. 等质量、等质量分数的双氧水完全分解19.一些科普读物中常见以下词汇其中的颜色不是用来描绘相关物质真实颜色的是A

7、. 蓝色晶体B. 黑色粉末C. 绿色食品D. 银白色金属20.如图是某化学反响的微观模型示意图，据此分析错误的选项是A. 分子的种类发生变化B. 示意图中的各物质均由两种元素组成的C. 反响前后原子数目没有变化D. 反响的本质是原子的重新组合过程二、计算题21.1科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺C3H5ON。请你根据丙烯酰胺C3H5ON的化学式计算后填写： 丙烯酰胺C3H5ON的相对分子质量为_；丙烯酰胺C3H5ON中碳元素和氧元素的质量比是_；丙烯酰胺C3H5ON中氢元素的质量分数为_。丙烯酰胺C

8、3H5ON是由_构成。填“分子、原子或离子2硅Si是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的材料。硅消费过程中的一个重要化学反响为SiO2 + 2C高温= Si + 2CO。假设消费11.2 g硅，计算理论上需要二氧化硅SiO2的质量。三、简答题22.铁是目前世界年产量最多的金属1如图是一氧化碳复原氧化铁实验装置图，答复以下问题：写出甲处玻璃管中的化学反响方程式_；以下关于该实验的说法正确的选项是_填字母A装置甲处玻璃管内黑色粉末变红B实验完毕后，应先熄灭甲处的酒精喷灯C一氧化碳发生了复原反响2每年因腐蚀而浪费掉的金属材料数量惊人，铁栅栏常采取的防锈措施是_，除防止金属腐蚀外，保护金属资源的

9、有效途径还有_答一点即可23.结合以下实验装置图答复以下问题：1仪器的用处_ 仪器的名称_2实验室搜集氧气可选用E装置，理由是_，3假设选择C装置搜集氧气，那么验满的方法是_用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气的实验中，假如发现试管破裂，原因可能是_反响的文字表达式_根本反响类型_4实验室选用装置BC来制取氧气，某同学在观察到试管内有大量气泡时，用带火星的木条伸入C装置中，没见木条复燃，其原因可能是_5氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用_装置，搜集装置使用_6如图F，做铁丝在氧气中燃烧，实验过程中发现集气瓶炸裂，可能原因是_

10、24.某同学对蜡烛主要成分是石蜡及其燃烧进展了如下探究：1取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上结论：石蜡的密度比水_2点燃蜡烛，观察蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰芯三层把一根火柴放在蜡烛的火焰中，如下图，约1s后取出，可以看到火柴梗的_填“a、“b或“c处最先碳化结论：蜡烛火焰的_层温度最高3再将一只枯燥的小烧杯罩在蜡烛的上方，烧杯内壁出现水雾结论：蜡烛燃烧的生成物中含有_4在该实验中，蜡烛受热熔化为_变化，蜡烛燃烧为_变化填“物理或“化学，这两种变化的根本区别是变化前后是否有_生成5小红在探究蜡烛燃烧过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，请你也参与小红的探究活动，你认为

11、小红的以下做法中不可取的是_A反复实验，并观察是否有一样的现象B查找资料，理解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C认为与本次实验目的无关，不予理睬D询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因25.现有实验室制取气体的部分装置，请你结合所学化学知识，答复有关问题：1请写出图中标有字母的仪器名称：a_2实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改进是_，请写出该反响的化学方程式：_3D装置有一处明显的错误，请你用明晰的线条给予画出改正4实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是_，请写出反响的化学方程式：_，其中二氧化锰起_作用假如用改正后的D装置搜集氧气，试写出验满的方法包括操作、现象、

12、结论：_5实验室制取二氧化碳的化学方程式为：_，常用的发生装置和搜集装置是_，假设要搜集到枯燥的二氧化碳气体，应将发生装置与F装置的_填“m或“n相连6能用E装置搜集的气体有_任举一例1.D【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂又叫触媒催化剂的特点可以概括为“一变二不变，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征“一变二不变是正确解答本题的关键【解答】A、催化剂能加快反应速度也能减慢反应速度，故选项说法错误B、不使用催化剂，物质能发生化

13、学反应，只是反应速率会发生变化，故选项说法错误C、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故选项说法错误D、催化剂的化学性质及质量在化学反应前后保持不变，故选项说法正确故选：D。2.D解：A、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 B、湿衣晾干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 C、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 D、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。 故选：D。化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否

14、有新物质生成；据此分析判断本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，假设没有新物质生成属于物理变化，假设有新物质生成属于化学变化3.D解：A、电解水生成了氢气和氧气的体积比是2：1，质量比是1：8，故错误 B、加热一定量的高锰酸钾固体，固体中氧元素质量不断减少，当反应完毕后氧元素质量不能为0，因为锰酸钾和二氧化锰中也有氧元素；故不正确； C、向一定量的H2O2溶液中参加MnO2固体，氧气质量不断增加，当反应完毕后氧气质量不再增加为一定值，故错误； D、将一定质量的红磷燃烧时红磷和氧气反应生成五氧化二磷，固体的质量是不断增加的，当反应后固体的质量不再增加，正确 故选：D A、根据水通

15、电电解生成氢气和氧气的体积比为2：1进行解答 B、加热一定量的高锰酸钾固体，固体中氧元素质量不断减少，当反应完毕后氧元素质量不能为0， C、根据向一定量的H2O2溶液中参加MnO2固体，氧气质量不断增加，当反应完毕后氧气质量不再增加为一定值进行解答； D、将一定质量的红磷燃烧时红磷和氧气反应生成五氧化二磷，固体的质量是不断增加的，当反应后固体的质量不再增加， 在解答这类题目时，首先要分析反应的原理，然后根据所给的问题情景及相关信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可4.A解：设生成D的质量为x，4A+5B=4C+6D，  &

16、#160;   20 18      30g x=，x=27g，参加反应的B的质量为：30g+27g-17g=40g，那么该反应中B与D的质量比为：40g：27g=40：27。故选：A。化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础5.A解：由反应的微观示意图可知，各物质反应的微粒个数关系是： A、由上图可知，该反应中反应

17、物的微粒数之比为3：1，故错误； B、由物质的微观构成可知，反应物都属于单质，故正确； C、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故正确； D、化学反应都遵守质量守恒定律，故正确 故选A A、根据微粒的变化分析反应物的微粒数之比； B、根据物质的微观构成分析物质的类别； C、根据反应的特点分析反应的类型； D、化学反应都遵守质量守恒定律 本题主要考查了如何根据图中信息正确进行分析、判断方面的问题，同学们要抓住有用信息，联系所学知识加以解答6.A【分析】化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这

18、是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。【解答】解：可燃物在空气中燃烧生成水和二氧化碳，水中的氢元素和二氧化碳中的碳元素来自于该物质，水中的氧元素和二氧化碳中的氧元素可能来自于该物质和氧气，也可能完全来自于氧气，因此该物质中一定含有C、H元素，可能含有O元素。故选A。7.C解：从给出的限制中可以得到如下信息：是化合反应，且反应物与生成物的质量关系是1：8：9，分子个数比为2：1：2，反应条件为点燃的反应。 A、硫燃烧的反应的分子个数比不是2：1：2，故A错误； B、一氧化碳燃烧的反应，物质的质量比不是1：8：9，故B错误； C、氢气燃烧的反应满足以上要求，故

19、C正确； D、甲烷燃烧不是化合反应，故D错误。 故选：C。化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等。本题主要考查了化学方程式的含义方面的内容，从给出的信息中归纳解题时需要紧扣的要素，从结合要素逐一分析给出的选项，从而快速得到结论。8.D解：设D物质的相对分子质量为x， 反应生成D的质量为：68g+40g-24g=84g， 2A+3B=C+4D， 272     4x 68g     84g x=84， 答案：D化学反应遵循质量守恒定律，

20、即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础9.C解：A、反应生成的丙物质的分子由同种原子构成，为单质分子，所以物质丙属于单质；故A正确； B、反应前的甲物质的分子构成不同于反应后的丙物质的分子构成，因此可判断反应前后分子种类发生了改变；故B正确； C、根据化学变化是本质为分子分解成原子，原子重新结合成分子，可知在变化过程中，原子的种类不会改变；故C错误； D、反应前共有6个A原子和2个B原子，而反应后丙分子中只含有2个B原

21、子，所以根据质量守恒定律，每个乙分子中应含有2个A原子；故D正确； 故选C由反应的微观示意图可知，反应前为2个甲物质的分子，每个甲的分子由3个A原子与1个B原子构成；反应后生成1个丙的分子，丙分子由2个B原子构成，还生成3个乙物质的分子分子由原子构成，构成一样的分子为同种物质的分子，由同种原子构成的分子为单质分子10.B解：A、HNO3和FeCl3放入足量的水中，充分搅拌后，铁离子是黄色的，不能得到无色溶液，故错误；B、NaOH和HCl生成氯化钠和水，能得到无色溶液，故正确；C、BaCl2和Na2SO4反应生成硫酸钡白色沉淀，溶液浑浊，不能得到无色溶液，故错误；D、CuSO4放入足量的水中，充

22、分搅拌后，铜离子是蓝色，不能得到无色溶液，故错误。故选：B。A、根据铁离子是黄色的解答；B、根据NaOH和HCl生成氯化钠和水解答；C、根据BaCl2和Na2SO4反应生成硫酸钡白色沉淀解答；D、根据CuSO4溶液为蓝色溶液解答；要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记酸的化学性质以及与之相关的知识，然后根据所给的实验、问题情景或图表信息，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生活经历所得，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可11.B解：10gA完全反应后生成8gC和7gD，由质量守恒定律可知，参加反应的B的质量为5g，故参加反应的A和B的质量比是10g：5g=2：1 故答案

23、为：B 由题意可知，反应物是A和B，生成物是C和D，根据质量守恒定律可以求出参加反应的B的质量，进而求出参加反应的A和B的质量比 本题解题的关键是运用化学中的根本思想：质量守恒思想12.D解： A、催化剂能改变化学反应速度，并不是加快，故错； B、反应前后其质量和化学性质不变，故错； C、催化剂只是改变化学反应速度，不使用催化剂，反应能进行，只是缓慢，故错； D、催化剂能改变化学反应速度，故对 故答案为：D A、催化剂能改变化学反应速度，并不是加快； B、催化剂在反应前后其质量和化学性质不变； C、催化剂能改变化学反应速度，不使用催化剂，反应能进行，只是缓慢； D、催化剂能改变化学反应速度；

24、本题考查了对催化剂特点的理解，解题时只要把握催化剂的特点是只改变反应的速度，而本身的质量和化学性质都不变的特性即可13.C解：A、纯洁物和混合物是并列关系，故A错误；B、分解反应和复分解反应是化学反应的根本反应类型，属于并列关系，故B错误；C、含有两种元素且其中一种是氧元素的化合物称为氧化物，故化合物包含氧化物，是包含关系，故C正确；D、氧化反应和化合反应是对化学反应的不同分类方法，有些反应既是化合反应又是氧化反应，比方碳与氧气反应生成二氧化碳，故二者是穿插关系，故D错误；故选：C。根据已有的知识进行分析，进行物质分类时，根据组成物质种类知否单一，将物质氛围混合物和纯洁物，根据组成纯洁物的元素

25、种类是否单一将纯洁物分为单质和化合物，含有两种元素且其中一种是氧元素的化合物称为氧化物，分解反应和复分解反应是化学反应的根本反应类型，氧化反应和化合反应是不同的分类方法本题考查了常见的化学概念间的关系，完成此题，可以根据概念进行，要求同学们加强对概念的理解和记忆，以便灵敏应用14.A解：A、向同质量的镁条和锌片滴加同浓度的稀盐酸时，随着稀盐酸的参加，不断产生氢气，产生氢气的质量决定于稀盐酸的质量，因此当稀盐酸质量相等时，产生的氢气质量也相等，最终镁和稀盐酸反应生成的氢气质量大于锌和相应反应生成氢气的质量，该选项对应关系正确； B、向一定量硫酸铜溶液中不断参加铁粉时，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和

26、铜，随着反应进行，溶液质量不断减小，并且反应前溶液质量也不是0，该选项对应关系不正确； C、将60接近饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分时，由于溶剂水的不断减少，溶质质量分数不断增大，当到达饱和状态继续蒸发时，溶质质量、溶剂质量都减小，但是溶质质量分数不变，这是因为60时的溶解度不变，因此溶质质量分数也不变，该选项对应关系不正确； D、木炭在盛有O2密闭容器内燃烧时，二氧化碳质量不断增大，同时木炭燃烧前二氧化碳质量是0，该选项对应关系不正确。 故选：A。A、稀盐酸和镁反应生成氯化镁和氢气，和锌反应生成氯化锌和氢气； B、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜； C、溶液溶质质量分数=×100%，饱

27、和溶液溶质质量分数=×100%； D、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳。合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。15.C【分析】本题考查化学反应的类型，分解反应，化学变化的根本类型之一，指一种物质反应后生成两种或两种以上物质的反应，简单概括为“一变多，其反应的根本形式为：AB+C；判断分解反应，根据“一变多的反应特点进行判断，不能只看是不是生成多种物质，还要看是不是只有一种物质反应。【解答】分解反应是一种物质反应后生成两种或两种以上物质的反应，简单概括为“一变多，所以该反应类型中反应物一定是一种，而生

28、成物是两种或两种以上的物质；故选C。16.A解：2Mg+O22MgO     48  32   80  观察选项，故选A 根据化学方程式的意义解答，各物质质量比就是化学计量数与化学式量的乘积之比 本题考查的是化学方程式的意义，完成此题，可以根据已有的知识进行17.B解：催化剂能只能加快化学反应速率，根据双氧水制取氧气的特点；不加催化剂时产生氧气的速率慢，参加催化剂后速率加快，因为a加了二氧化锰，但b没有加，所以在“速率-时间“关系图上，a的斜率应该比b大，但a与b产生氧气的量是相等的 A、生成氧气的质量不相等，故符合题意，故

29、A错误； B、图示中a与b生成氧气的量一样，故B正确； C、因为a加了二氧化锰，而图示中a需要时间多，不符合题意，故C错误； D、因为a加了二氧化锰，而图示中a需要时间多，不符合题意，故D错误 故选：B 二氧化锰是该反应的催化剂，只能加快反应的速率，不能改变生成氧气的质量，据此分析解答即可 此题设计的知识点是关于催化剂的知识，解题时只要把握催化剂的特点是只改变反应的速度，而本身的质量和化学性质都不变的特性即可18.D解：A、电解水时，生成氢气的速率大，生成氧气的速率小，生成的氢气的体积是氧气的体积的2倍，而不是质量比，故图象与实验操作过程不对应。 B、锌的活动性比铁强，反应速率快，反应时间短；

30、等质量锌、铁分别和足量等质量分数的盐酸反应，反应的化学方程式及其质量关系为： Fe+2HClFeCl2+H2，Zn+2HClZnCl2+H2， 56                      2       65          

31、;               2 由以上质量关系可知，铁生成氢气的质量比锌多，故图象与实验操作过程不对应。 C、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为2Mg+O22MgO，参加反应的镁与氧气的质量比为24×2：32=3：2，反应后镁减少的质量比氧气减少的质量多，且最终镁和氧气的一种物质的质量应为0，故图象与实验操作过程不对应。 D、二氧化锰在过氧化氢的分解反应中作催化剂，催化剂只能改变化学反应速率，不影响生成氧气的质量，故图象与

32、实验操作过程对应。 故选：D。A、根据已有的知识进行分析，电解水能生成氢气和氧气，氢气的体积是氧气体积的2倍，进行分析判断。 B、根据金属的化学性质，进行分析判断。 C、根据质量守恒定律，进行分析判断。 D、根据二氧化锰在过氧化氢的分解反应中作催化剂，进行分析判断。本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。19.C解：A、蓝色晶体是指晶体物质呈现的真实颜色，故选项错误；B、黑色粉末是指固体呈现的真实颜色，与物质颜色有关，故选项错误；C、绿色食品是指环保无污染的食品

33、，与食品真实颜色无关，故选项正确；D、银白色金属是物质的真实颜色，故选项错误；故选：C。要理解绿色食品的含义，区别物质颜色与其拓展含义的不同，绿色食品不是指食品的真正颜色，而是指环保无污染、无公害、安康平安的食品此题的本质是考查绿色食品的含义，明确绿色是指环保平安，与“低碳生活、“节能环保有关系，是当今社会生活的热点问题20.B解：A化学反应前后分子的种类一定会发生变化，故A答案的分析是正确的B示意图中：是一种化合物和一种单质反应，故B答案的分析是错误的C、D化学反应的本质是原子的重新组合过程，在这个过程中原子的数目是不变的，故C，D答案的分析是对的故选B该题要求我们要知道：化学反应的本质是分

34、子的再分和原子的重新组合还要求我们要分清单质和化合物的区分，即从元素的种类来区分该题不仅考查了学生对化学知识的掌握情况，还考查了学生观察理解微观模型示意图的才能从多方面考查了学生的综合才能21.1719：47分子2解：设理论上需要二氧化硅SiO2的质量为xSiO2+2C=高温Si+2CO60                28x               11.2g6028=x11.2gx=24g答：理论上需要24g二氧化硅。【分析】本题考查了

35、的知识点，掌握物质的结构、有关化学式的计算、根据根据化学方程式的计算方法是解题的关键。【解答】1丙烯酰胺C3H5ON的相对分子质量为：12×3+1×5+16+14=71；故答案为：71；丙烯酰胺C3H5ON中碳元素和氧元素的质量比是：12×3：16=9：4；故答案为：9：4；丙烯酰胺C3H5ON中氢元素的质量分数为：；故答案为：7%；丙烯酰胺C3H5ON是由丙烯酰胺分子构成的；故答案为：分子；2可由硅的质量，根据反应的化学方程式，设出未知数，求出质量比，列出比例式进行求解。设理论上需要二氧化硅SiO2的质量为x60      

36、60;        28x               11.2gx=24g答：理论上需要24g二氧化硅。22.Fe2O3+3CO.高温2Fe+3CO2；B；刷漆；寻找金属替代品解：1一氧化碳能与氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳，故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2； 2A装置甲处玻璃管内红色粉末变黑，错误； B实验结束后，应先熄灭甲处的酒精喷灯，正确； C一氧化碳发生了氧化反应，错误； 故填：B； 3铁栅栏常采取的防锈措施是刷漆，除防止金属腐蚀外，保护金属资源的有效途径还有寻找金

37、属替代品、合理开采金属矿物、回收利用废旧金属等，故填：刷漆，寻找金属替代品 根据一氧化碳能与氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳书写反应的化学方程式；根据一氧化碳还原氧化铁的注意事项解答；根据金属的保护措施解答即可 本题考查的是金属的冶炼以及金属的应用的知识，完成此题，可以根据已有的知识进行23.少量试剂的反响容器；集气瓶；氧气不易溶于水；将带火星的木条伸到集气瓶口；没有预热；氯酸钾氯化钾+氧气；分解反响；装置漏气；A；D；燃着的铁丝碰到集气瓶壁其他合理答案也可解：1仪器是试管，常用作少量试剂的反应容器；仪器是集气瓶；2氧气不易溶于水，故可用排水法来搜集；3氧气具有助燃性，故氧气验满可将带火星的木条

38、放在集气瓶口，假设木条复燃那么证明氧气已满；实验结束时，假设发现试管破裂，可能的原因是未预热、试管口未略向下倾斜、排水法搜集氧气后先熄灭酒精灯，后撤出导管等；氯酸钾在以二氧化锰作催化剂加热的条件下生成氯化钾和氧气；符合“一变多的特点，属于分解反应；4假如装置漏气，搜集的氧气不纯，容易导致带火星的木条不能复燃；5实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，所以应该用A装置制取氨气；氨气极易溶于水，且密度比空气小，所以用E向下排空气法搜集；6细铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中未注入少量的水或未铺一层细沙，会使溅落的熔化物炸裂集气瓶底部或燃着的铁丝碰到集气瓶壁故答案为：1少量试剂的反应容器；&

39、#160;集气瓶；2氧气不易溶于水；3将带火星的木条伸到集气瓶口；没有预热； 氯酸钾氯化钾+氧气；分解反应；4装置漏气；5A；D；6燃着的铁丝碰到集气瓶壁其他合理答案也可1熟悉常用仪器的名称和用处；2根据氧气的溶解性来分析；3根据氧气的性质以及反应原理和注意事项来分析；4假如装置漏气，会影响实验结果，甚至会导致实验失败；5根据信息：氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气选择发生装置和搜集装置；6根据铁丝在氧气中燃烧实验时的注意事项分析本类题主要考查气体的制取装置和搜集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和操作中的注意事项，综合性比较

40、强气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的搜集装置的选择与气体的密度和溶解性有关本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中24.小；a；外焰；水；物理；化学；其他物质；C解：1蜡烛浮在水面上说明蜡烛的密度比水的密度小；故填：比水的密度小； 2蜡烛的外焰温度最高，所以把一根火柴梗放在火焰中如图约1s后取出可以看到火柴梗的 a处最先碳化结论：蜡烛火焰的外焰温度最高；故填：a；外焰； 3再将一只枯燥的小烧杯罩在蜡烛的上方，烧杯内壁出现水雾结论：蜡烛燃烧的生成物中含有水，故填：水 4在该实验中，蜡烛受热熔化为物理变化，蜡烛燃烧为化学变化，这两种变化的根本区别是变化前后是否有其他物质生成故填：物理，化学，其他物质 5A、利用反复实验，根据不同的现象来探究烧杯被熏黑的原因，就是进行对比实验，该做法正确 B、查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分，也是探究学习的过程，符合科学探究的过程，该做法正确 C、认为与本次试验无关，不予理睬，没有对发现的问题进行探究，不符合探究的学习精神，该做法错误 D、向老师请教生成黑色物质的原因，就是通过咨询老师、积极探讨，来解决问题，该做法正确 故选B1根据蜡烛浮在水面上说明蜡烛的密度比水的密度小进行解答； 2根据蜡烛的外焰温度最高进行解答