年学校网络电教中心工作部署

1、-范文最新推荐 -2018 年学校网络电教中心工作部署围绕学校 2018 年学校工作重点，坚持科学发展观，充分发挥学校网络电教中心的技术指导和管理职能， 强化服务意识、责任意识、发展意识，巩固我校教育信息化成果，不断完善信息化建设水平，大力推进教育现代化进程，科学、规范、高效抓管理，求真、务实、优质育人才，办优质教育。一、工作指导思想 :以提高我校数字化校园建设水平为中心，围绕建设数字化校园总目标，加强学校网络硬件和软件建设， 加快发展；加强管理，改进服务；抓队伍，提高水平。不断提高我校校园网管理水平，为教学、科研和管理工作提供一流的网络技术保障， 为广大师生提供一流的网络平台服务，为学校发展

2、做出更大的贡献。二、工作目标：1. 在确保校园网安全畅通运行的前提下，积极推进我校校园数字化建设，充分利用网络信息技术，为我校教学、科研和管理提供优质的网络服务；2. 建设积极有效的基于网络的校园管理系统，加强网上学习平台建设，提高用户远程访问的质量和效果， 不断开辟为用户服务的新领域、新项目；3. 积极争取学校支持，加大对校园网建设的投入力度，加强和改善1/16校园网硬件设施和软件环境；4. 进一步加强我校网络系统维护和安全检查制度的落实，加强网络信息安全管理。5. 加强网络中心自身组织和规章制度建设，建立网络中心网站，建立健全各项规章制度，进一步规范各项业务工作流程；6. 建立网络中心用户

3、维护队伍，发挥学生在校园网建设中的作用，方便用户，提高网络中心用户服务工作质量。三、工作任务（一）微机：学生计算机机房及办公室计算机，教师笔记本电脑的维护、维修与管理。（二）多媒体：多媒体的使用、指导、维护与管理。做好电教设备的“配、管、用”工作目前学校多媒体教室、微机室、办公室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作， 由专人负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度， 对设备进行定期的检测维护， 并做好维修记录。 及时做好电教教材的征订和收发工作，并做到专款专用，有帐可查。为每个电教设备编号，方便查询管理，做好老师的电教设备借还登记，整理软、硬件

4、资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。让老师反馈电教设备的基本使用情况，对于要维修的设备做好记录，在一周内解决问题，恢复电教设备的正常使用。 “用”主要是指提高电教设备的使用率， 鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，-范文最新推荐 -（三）网站：1 、学校网站的制作。信息的上传，网站的更新，维护与管理。本学年将对学校网站进行改版， 通过校园网加强教学信息的交流， 呈现我校的风貌，及时发布我校的最新情况， 让外界通过网站达到对我校的初步认识，使其成为我校对外宣传的一个重要窗口。2 、学校内网的管理，资源的下载与维护。（四）网管：1 、internet网络管理、使用、维修与维护。2 、

5、校内局域网计、安装、调试、维护与维修。这里包括班级网络、办公室网络和机房网络。五）电教：1 、照相器材的使用、管理与维护。2 、摄像器材的使用、管理与维护。3 、采集：将录像带的文件转变成数据文件。4 、编辑：学校活动音像材料的编辑。5 、刻录：光盘刻录，保存音像及数据文件。6 、闭路电视系统的使用维护与维修。7 、教室多媒体的管理、设备的调试和使用。8 、电教器材的管理与维护。9 、音像材料的保管。10 、会议室会议系统的管理调试与使用。3/1611 、学校广播系统的管理，调试与使用。（六）教学工作1 、信息技术与通用技术（高一开设）教学内容：上学期：信息技术下学期：通用技术2 、高二开设：

6、 vb 编程复习、迎接技术素养学业水平测试考试，抓好学业考试的练习，取得好成绩。3 、积极探索学生信息技术奥赛辅导和学生电脑小制作培训。（七）培训工作教师应熟练掌握信息技术硬件与相关软件的使用方法（八）信息整合的工作信息技术将提供各类学科学习的智能平台，只有掌握好信息技术，才能搞好学科整合，才能搞好现代化教育。（九）综合工作1 、通用技术实验室的管理与使用。2 、报告厅的管理与维护。3 、户外 led 大屏的维护。4 、打字机的维护与维修。5 、对讲机的硬件维护。6 、天象馆的硬件维护。7 、学校大活动准备工作中照片的选取，加工，文字材料的插图，录-范文最新推荐 -像的选择编辑。素材的搜集，整

7、理。为了更好地实施新课程标准和有效地落实 郁南县教学常规工作管理守则 ，不断完善学校管理和教学管理，努力提升管理水平和卓有成效地工作， 致力提高教育教学质量和开创教育事业新局面；特制定本年度工作计划。一、指导思想以十七大精神和三个代表重要思想为指导， 整合各种教学资源， 优化教师的教学行为，落实科学发展观，促进教育持续协调发展；以关注课堂教学，提高课堂教学质量为重点，促进教师更新教学观念，深化课堂教学改革， 实现学生学习方式的多元化。 重视学生非智力因素的开发，培养良好的学习习惯，形成良好的校风、教风和学风，努力提高教育教学质量。二、工作目标1 、以教学为中心，教研为手段，努力提高教育教学质量

8、。2 、加强师资培训：坚持以人为本，努力提高队伍素质。鼓励教师参加教学技能培训和考核。3 、加强课题研究，以课题促教研，深化课堂教学改革，落实新课标，关注学生基础，以两先两后课堂教学为架构，采用以学定教，顺学而导为操作方法。5/164 、狠抓课堂教学常规工作落实，讲求实效，力求教学质量达到全县中等以上水平。5 、加强教研，配合教研室做好各时期的教研工作，做好调研抽测和教学常规检查的准备工作。6 、抓好毕业班的管理，确保毕业班教学质量的提高。12345678三、工作措施1 、以提高教学质量为中心，加强教学常规管理。（1）、严格地抓好教学常规工作，认真贯彻执行郁南县教学常规工作管理守则和河口镇中心

9、小学奖教奖学方案 。各校每月做好一次常规检查，并认真做好总结，及时整改。中心校在开学初、期中和期末对各校进行常规检查，并把检查成绩列入学校管理的考核内容。为了更好地开展常规工作，教研组将加大常规检查力度，对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规， 增强自已的责任感和使命感， 对教学负责，对学生负责。（ 2）、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，重视小五科和书法的教学； 加强课堂研究， 从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。（ 3）、优化课堂教学，向往 40 分钟要质量，要效益。充分利用我校的骨干教师进行

10、课题研究。 以课题促教研， 以课题研究促进备课的深入和加强备课的针对性， 从而提高上课的实效性， 更好地落实各项教-范文最新推荐 -学常规工作；通过课题研究，促进教师探讨新课程的教学新特点，新方法，新路子，新途径，新模式。积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，努力做到五个优化：即优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响，从而提高课堂教学效益。（4）、加强作业批改及学困生的辅导工作。12345678优化作业内容，实行分层教学，改革批改作业的形式和方法。要求作业内容精当管用有效，批改及时，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合，教师要及时总结，及时点评，以指导整

11、体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题能力上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给学生爱学、会学、乐学，使学生掌握举一反三、灵活转换的学习方法。2 、加大教师培养力度，形成我校骨干教师梯队（1）、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验。创造条件请进来，走出去，多渠道提高教师的课堂教学水平。（2）、积极推进名师工程。进一步加强对优秀教师、骨干教师的培养、考核、推荐工作，通过教学能手引路、高级教师指导等，切实提7/16高他们的理论水

12、平和业务能力， 尽快把他们培养成一批县镇级学科教学带头人，教学能手。（3）、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，在镇校脱颖而出。（4）、积极组织教师参加市、县、镇各学科的论文、案例、课件等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。3 、加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动。12345678（1）、加强教研组建设， 健全中心教研组的管理，充分发挥中心教研组的作用，组织和安排教研组成员及部分骨干教师到村校去指导教研工作，尤其是课堂教学指导，并对全镇的教学工作加以总结和反思，及时调整教学策略， 有针对性地在中

13、心校开展示范课， 籍此推动常规工作的落实和课堂教学的改革，促进我镇教育教学质量的提高。具体操作办法： 要求各校每周设置一至两个下午第二课为公开课时间，保证上公开课的时间和空间， 每个教师每期至少上一节自选课和非自选课，该校全体老师参加听课评课。 中心小学教研组负责组织和开展全镇示范课， 以此推动教研活动的开展和深入。 选取面上部分优秀课例作全镇示范课， 组织全镇同级科教师参与。 中心小学教研组不定期督查各校的课堂教学情况。（2）、充分利用教师业务学习时间，对阶段性工作进行总结，整改提高；组织教师学习教育教学理论和新理念， 带动全体教师迅速成长，-范文最新推荐 -切实提高全体教师的业务水平。（3

14、）、全面推进课堂教学研究，把新理念融入课堂教学中；要求课堂教学体现以下特点：课堂教学目标：关注学生基础，重视知识的生成过程，提高课堂教学的实效性。提倡一个方式：提倡自主、合作、探究的学习方式。实施两个理念：新课程核心理念：为了每一位学生的发展。新课程实施核心理念：让学生参与教学。体现三个方面：创设生动活泼的情境12345678提供并运用各种学习资源营造师生协作的合作学习环境。以两先两后课堂教学为架构， 采用以学定教，顺学而导为操作方法。在课堂教学中根据学生的已有知识、经验和认知水平， 利用学生身边所熟悉的人、事、物进行指导学生学习。（4）继续执行和推行听课制度。校长听课20 节以上，业务副校长

15、40 节以上，教导主任听课30 节以上，教研组长听课20 节以上，教师听课 10 节以上，并做好记录和评议，及时向执教教师反馈，以便及时改进，不断提高教学水平。4、立足课堂，努力提高教学质量课堂教学是素质教学的主阵地，也是落实新课标的主渠道， 各位教9/16师都要立足课堂， 用新课标的理念改进教法， 树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式， 要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发出生命的活力。语文教学：语文教师要认真学习新课标，认真解读新课标，切实转变观念，要牢牢把握课堂教学的主阵地， 努力探索适合学生个体学习特点的学习方式。要注重学生语文课外知

16、识的积累， 努力做到课堂学习与课外学习双赢。语文作业的设计要多动脑筋，做到精、活、实，即作业少而精，避免机械无效劳动；作业设计灵活多变，做到基础与能力都得到训练；作业设计有实效。语文笔记要认真做好，批改好基础训练 ，同时，设计好补充作业（可在家作或课作中完成） 。12345678本学期三 六年级大作文 8 篇，小作文 15 篇，六年级教师要提高学生当堂作文的能力， 二年级学生要注重作文能力的训练，全学期写话训练不少于 10 次。语文教师要注重学生课外阅读能力的培养，特别是阅读兴趣的培养，逐步养成好读书，会读书的习惯。全学期除完成规定的古诗文以及课文背诵外，还要引导学生多读课外书，以加快语言积累

17、，拓宽知识面。数学：根据新课标精神，充分发挥创造性，合理地利用教材，充分地挖掘教学资源，切合学生的生活实际和年龄特征，留给学生探究的空间和-范文最新推荐 -发展的机会，内容要生活化，让学生理解数学的形成和价值，题目要开放性，让学生有探索和合作的机会，评价要鼓励性，让学生增强主动性和享受到成功的喜悦。教师在教好教材的同时，要渗透数学的思维训练，增强数学思想，提高数学能力。外语：外语教师要开展新课标背景下的英语课堂教学研究， 紧密加强课堂教学效益研究与质量管理研究。 首先，我们要认真组织开展英语教研的活动，通过集体备课等形式发挥群体思维的优势， 做到两周一活动，并使活动开展得扎实、有效。其次，要充

18、分发挥教师的积极性和创造性，采用形式多样的手段， 如开辟英语角、举行英语口语比赛等活动，激发学生学习英语的兴趣， 培养学生学习英语的积极态度， 使他们建立学习英语的自性心，营造良好的学习英语的氛围。其他学科都要以新课标精神指导教学， 培养学生的动手动脑能力和创新精神。123456785 、认真抓好毕业班教学工作。以夯实双基，促进全面发展，提高学业考试优生率为目标，加大培优的力度。毕业班的教学更应注意把握好教学的几个环节：教师要做到精讲和精心备课，并选择最佳的教学方法，注重学生个体差异，注意指导学生学法；练习应精练；讲评习题要及时解决学生暴露的问题；11/16答疑要让学生学会自己去进一步思考，自

19、己找到正确的答案。同时，注意协调好几个关系： 时间紧与内容多的矛盾； 抓基础与提能力的关系；教师个人与集体的关系；教学与注重学生情绪心态的关系。5 、加强现代化教育技术与学科整合的应用及研究。要整合各种教学资源。 要提高课堂的质量和效益， 需要教师合理的整合运用各种教学资源，其中包括教材、练习册等纸质教学资源；音像、多媒体网络等信息教学资源；实验室、图书馆等专用教学资源等等。鼓励教师大力使用多媒体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。在学期末继续做好推荐优秀课件或多媒体教案参加县级以上竞赛工作。6 、组织各种活动，培养学生素质（1）、各班结合教学活动

20、开展朗诵、演讲、讲故事等比赛，丰富学生生活，培养学生能力。（2）、各年级继续抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，教导处将定期组织学生进行语文书写比赛。（3）、开展体、音、美、书法等活动，开展师生书画比赛。1 2 3 4 5 6 7 8(?óé ?ò3)? o?1¤×÷° 2?o?t? ·Yo?1?× ?o?a?§3?÷?×?±?1¤×÷ ?31?1¤×÷ ?ì2é?2?÷?&

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26、#234;± ?ú1¤×÷ê ?ê?é?×÷êê±÷ ?2018?ê1?82018 年，我们将以科学发展观为指导, 以党的十七大精神为引领， 以市局新学年的工作要点为准则，深入贯彻义务教育法，全面实施素质教育，依法办学，依法治校，办好让人民满意的教育。我们的整体思路是：围绕一个中心，强化两大建设，突出两个教育，抓好四项工作。工作要点一、围绕一个中心，提升教学质量一个中心即提高教育教学质量。我们将通过改革课堂结构，提高教学效率 ; 进行分层教学 ; 培养学生养成良好的学习习惯等措施，向40 分钟课堂要质量