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1、高品质文档2022年访名师体会：课上严师 课下慈母 访名师体会：课上严师 课下慈母 名师个人简介： xx，xx年生，xx年x月毕业于xx师范学校。xx年参与工作，任教于xx乡学校。xx年于xx师范高校英语系进修，xx年毕业。xx年曾获“县级优秀老师”称号，多次获得县嘉奖，并获得评优课一等奖等。XX年转入xx县第二中学任教。现在教授七班级三班的英语。 名师名言： 只要努力，就有进步！英语就是靠积累，多读，多背，多看，多听，多写，多问！never give up! 课上是严师，课下是慈母。 主要事迹： （1）教学经受： xx年八月，xx老师毕业于xx县师范学校之后就始终任 教于xx县xx乡中学。虽

2、然李老师并不“师出名门”，但她自任教以来便兢兢业业，爱学生如爱子，成果突出，多次受到学校表扬。1995年李老师到河北师范高校英语系进修。XX年李老师被调到xx县第二中学任教，成果突出，多次受到校领导及县训练局的表扬。 （2）教学风格： 李老师自任教以来，便奉行课上严峻，课下和气的政策。用学生的话说就是“李老师上课一瞪眼，我们全都坐得倍儿直，仔细听讲，感觉她好严峻。但课下李老师又跟换了个人似的，特殊和气可亲，跟我们无话不谈。”在与李老师谈到课堂教学时，她说：“最重要的是课堂效率。学生尤其是学校生，都很活泼好动的，一节课，他们的留意力是有限的，所以我们要充分利用一切资源和方法，抓住他们的留意力，在

3、大多数学生最精神集中时讲解重要学问点。” （3）管理方式： 说起和如何管理学生和班级，李老师立刻打开了“话匣子“，她仿佛回到了课堂上，回到了孩子们中间。她说：“我觉得对待同学得专心，用情。以情感人，以理服人。学生只有爱戴这个老师才会爱上这门学科。上课时不能带着心情，无缘无故对学生发火，必需要赏罚分明，把握尺寸。课下多和孩子们沟通，以自己对他们的关心，关怀和照看的实际行动来感化学生，引导学生。”“总之，一句话，我们得少批判，多表扬，提高他们的自尊心和自信念。让他们知道我很棒，我能行，一切皆有可能。 训练感悟：在与李老师短短的一小时谈话中，我获益匪浅。其中让我记忆最深的就是李老师说的“爱学生，如爱子。”老师是一个神圣的职业，但在当今功利化的社会，又有多少老师只是把教学当成一种重复无聊的工作。但李老师从教几十年，始终把学生和教学放在首位，兢兢业业，一丝不苟，几十年如一日。我们现代训练最最所需的就是这样一批孜孜不倦，爱岗敬业，爱学生如爱子的优秀老师。中国有句古语：听君一席话，胜读十年书。平常自己只是闷头教课，也不反思，只是一味埋怨学生不听话，埋怨条件差，埋怨任务多，太累。但看看李老师的事迹，听听她的叙述，我对训练和教学有了新的熟悉：老师不仅仅是工作，工资的事儿，它是一个有思想有灵魂的职业。我们以后的训练之

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