沪教版版九年级上册化学2.1 性质活泼的氧气 同步练习题（无答案）

1、.2.1 性质活泼的氧气一、选择题1. 空气的成分按体积计算，约占21%的气体是 A.O2B.CO2C.H2O气D.N22.以下有关实验现象描绘正确的选项是 A.木炭点燃后生成黑色固体B.蜡烛燃烧时生成水和二氧化碳C.铁丝在纯氧中燃烧时发出白光D.硫燃烧时产生无色、有刺激性气味的气体3. 空气中体积分数最大的是 A.氮气B.氧气C.稀有气体D.水蒸气4.以下关于氧气的性质，表达错误的选项是 A.氧气不易溶于水B.标准状况下，氧气的密度略大于空气C.氧气具有可燃性D.通常状况下，氧气是无色无味的气体5.空气成分中，体积分数约占78的是 A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体6.以下物质燃烧的现

2、象描绘，正确的选项是 A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体B.木炭在氧气中燃烧生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体D.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾7.以下属于氧气化学性质的是 A.无色无味B.不易溶于水C.能液化D.能支持燃烧8.要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。以下物质在瓶中燃烧可以到达目的的是 A.木炭B.硫磺C.铁丝D.红磷9.以下对部分实验现象的描绘正确的选项是 A.镁带在空气中燃烧，生成黑色固体B.硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰C.铁丝在氧气中燃烧，生成红色Fe3O

3、4D.煤炭燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊10. 摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录，其中肯定有误的是 A.硫在氧气中燃烧，会发出亮堂的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体B.细铁丝在氧气中点燃时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C.点燃一氧化碳时，火焰呈蓝色，产物能使澄清石灰水变浑浊D.在空气中翻开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，有刺激性气味，产生白烟11.以下实验现象描绘正确的选项是 A.铁在空气中点燃剧烈燃烧，放出大量热，火星四射，生成黑色固体B.硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体C.过氧化氢水溶液中参加少量二氧化锰，产生大量气体D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成12.

4、催化剂在化学反响中所起的作用是 A.作为反响物B.使生成物质量增加C.改变化学反响速率D.减慢化学反响速率13. 有关氧气的说法，正确的选项是 A.氧气可作燃料B.实验室可用别离液态空气的方法制氧气C.通常状况下，氧气无色无味、不易溶于水D.氧气化学性质比较活泼，可跟任何物质反响14.用燃烧法除去氮气中混入的氧气而得到较纯洁的氮气，最好选用的物质是 A.木炭B.硫粉C.磷D.细铁丝二、填空题 15.在氧气中燃烧能生成气体的物质是_A硫 B.铁C.镁D._ 16.猜化学谜语，可以增加学习化学的乐趣和增强记忆现有谜语“说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见，摸不着，越往高处越稀少请打一物质的名称_

5、；谜语中反映该物质的物理性质是_；该物质的用处有_ 17.桌上放着一个空烧杯，但实际上烧杯中有_，其中_的体积约占烧杯容积的1/5， _的体积约占烧杯容积的4/5。 18.化学与生活、消费息息相关，请运用化学方程式答复以下问题1铝制品在空气中外表失去金属光泽_2用熟石灰处理废硫酸_3天然气作燃料_4硫酸铵与氢氧化钠混合加热_ 19.氧气可以用排水法搜集是因为：_；也可以用向上排空气法搜集，是因为：_ 三、综合题 20.写出以下反响的化学方程式，并答复有关问题: 1加热碳酸氢铵:_。 2铁丝在氧气中燃烧:_。 3铁单质与硫酸铜溶液反响:_，其根本反响类型是_。 4铝具有自我保护的原理:_。 5木炭的不完全燃烧_，该反响属于_选填“放热或“吸热反响。 21.请结合以下实验常用装置，答复有关问题 1写出图中标有字母的仪器名称：a_ 2假设用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_填“A、“B或“C，在参加药品前，应首先_，加药品后试管口还应放置一团_，反响化学方程式是_ 3假设用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的发生装置是_填“A、“B或“C； 假如用E装置搜集该气体，那么气体从_端进入填“b或“c，假如E中装满水那么气体从_端进入填“b或“c 22.如图是铁丝