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文档简介
1、.第一章 翻开物理世界的大门 第三节 站在巨人的肩膀上一、学习目的1理解物理知识的一些现代应用2理解科学探究的主要环节3理解物理学家的科学精神与伟大情怀二、学习重点科学探究环节；科学精神；物理知识的应用三、学习难点科学探究环节四、学习过程一自主学习 1在探究之路上，众多的科学家为后人留下了丰硕的 、科学的 及不朽的 。2物理学是研究自然界的 、 和 的自然科学。3不仅在自然界和生活中有神奇的物理现象，物理学的知识和研究方法已被广泛应用到现代 、 、 、 、 、等领域。4物理规律的获得不能仅仅靠 ，而应该根据科学的 _ 。科学探究过程中有七个主要环节： 、 、_、_ 、 、 _ 、 。二探究合作
2、学习1根据老师介绍的伽利略的落体实验，尝试填写探究环节名称。a.古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的下落的慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢。 b.伽利略认为物体下落速度与物体的轻重无关。 c.伽利略找来助手在比较高的斜塔进展实验，要求两球同时分开手进展下落。两个球都是铅球，只是一个大，一个小。 d.结果两个铅球同时落地。 e.人们认为伽利略的实验方法是合理的，只是做一次没有很好的说服力。 f.后来波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。 2科学家们在科学探究的过程中，还为后人留下了永远高扬的科学精神。请根据以下文段中介绍的情况，填写后面的空格
3、。1面对罗马教会的强权，哥白尼顽强地说自己终于推动了地球；伽利略坚持认为地球在转动。这表达了科学家们的实事求是、 、 、 的精神。2居里夫人两次获得假设贝尔奖。这些伟大的成功者皆源于她对真理的执着追求，以及长期勤勤恳恳的努力工作。她和丈夫发现的“镭是在简陋的棚屋里辛苦工作四年提炼出来的。这表达了科学家们 、 、 的精神。3爱因斯坦和玻尔进展了长达二十余年的量子力学大论战，而这种学术之争并未影响两位科学泰斗的友谊。在解答爱因斯坦提出的一个个难题的过程中，玻尔等人逐渐完善了量子力学体系。这表达了科学家们擅长 ，敢于提出与众不同的见解，也敢于 自己的错误观点。3哪个瓶子滚得快？两个完全一样的玻璃瓶，一个装满沙，另一个装满水，放在同一斜面上滑下，哪个瓶子滚得比较快？动手试试，想想看，为什么？根据探究方法的环节，小组同学自己设计整个实验过程。并说明得到什么结论？4王芳同学家里有两中不同的电热水壶，标牌已经模糊不清。她想知道哪只水壶烧开水比较快，应该怎么做？请你帮她想想方法，并说明你所采用的是哪种研究方法。 三学习小结 四稳固练习1?天体运行论?是以下哪位科学家写的？ A、伽利略 B、布鲁诺 C、哥白尼 D、玻尔图12图1所示的是科学探究的 环节。A、进展实验与搜集证据 B、评估C、猜测与
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