关于和谐校园的调查报告

1、关于构建和谐校园关于构建和谐校园的调查报告的调查报告08 级网络工程一班第四组系系 院：软件学院院：软件学院班班 级：级：086911 班班指导老师：常指导老师：常 玉玉 娜娜组组 长：刘长：刘 硕硕关于和谐校园的调查报告2 目录目录一进行和谐校园调查活动的背景和意义一进行和谐校园调查活动的背景和意义.3二调查活动的实施情况二调查活动的实施情况.31 1人员分配情况人员分配情况 .3 32 2调查范围调查范围 .4 43 3调查方法调查方法 .4 44 4调查活动的设计思想调查活动的设计思想 .4 45.5.关于构建和谐校园的调查问卷关于构建和谐校园的调查问卷 （见附件（见附件 1 1）.4

2、46.6. 访谈主要问题（作为调查问卷的有效补充）访谈主要问题（作为调查问卷的有效补充）.4 47.7.问卷的发放及回收情况问卷的发放及回收情况 .5 58.8.访谈调查情况访谈调查情况 .6 6三对调查结果的统计与分析三对调查结果的统计与分析.61 1对问卷调查结果的统计与分析对问卷调查结果的统计与分析 .7 72.2.关于和谐校园的访谈报告（由访谈记录归纳整理得到）关于和谐校园的访谈报告（由访谈记录归纳整理得到） .1515四关于和谐校园的调查报告四关于和谐校园的调查报告 .161.1.对调查结果的总体分析（含问卷和访谈）对调查结果的总体分析（含问卷和访谈） .16162.2.调查结论调查

3、结论 .17172.1 我校大学生对于和谐校园的关注重点.172.2 关于提高我校教学质量方面的调查结论.172.3 关于和谐校园建设中的民主法治、公平正义部分 .182.4 关于和谐校园建设中的诚信友爱、充满活力部分 .182.5 关于安定有序、人与自然和谐相处部分.193.3.建议与对策建议与对策 .19193.1 提高我校大学生文明素质方面.193.2 关于提高我校教学质量方面.203.3 关于和谐校园建设中的民主法治、公平正义部分 .203.4 关于和谐校园建设中的诚信友爱、充满活力部分 .203.5 关于安定有序、人与自然和谐相处部分.214.4.总结总结 .2121五五. .结束语

4、结束语.21附件一：附件一：关于构建和谐校园的调查问卷关于构建和谐校园的调查问卷.22附件二：附件二：08 级网络工程一班第四组全体成员的联系方式级网络工程一班第四组全体成员的联系方式.22关于和谐校园的调查报告3一一进行和谐校园调查活动的背景和意义进行和谐校园调查活动的背景和意义实现社会和谐，建设美好社会，是千年以来中国人民孜孜以求的社会理想。党的十六大报告明确把社会更和谐列为全面建设小康社会的一个重要目标。2007 年 10 月，党的十七大再次强调了构建社会主义和谐社会的重要性。高校肩负着为社会培养高素质建设者的重大使命，和谐校园的建设作为构建和谐社会的组成部分，与高校人才培养的质量息息相

5、关，同时又与每个在校大学生的学习生活紧密相连，因此构建和谐校园意义十分重大。我们要构建的和谐校园应该是一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的高校校园，从而实现其教书育人、传承文化、服务社会的功能。民主法治就是社会主义民主得到发扬，依法治校的基本方略得到切实落实，各方面的积极因素得到广泛调动。公平正义就是高校各方面的利益得到妥善协调，内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和社会正义得到切实维护和实现。诚信友爱就是全校师生互帮互助，诚实守信，平等友爱，融洽相处。充满活力就是一切有利于社会进步的创造和愿望得到尊重，创造活动得到支持。安定有序就是组织机制健全，管

6、理完善，社会秩序良好，广大师生安定团结。人与自然和谐相处就是环境优美、科学与人文、人文与自然相统一。以上六个方面相互联系相互作用，既是和谐校园的总体要求，也是我们构建社会主义和谐社会的科学内涵和总体特征。目前，各个高校普遍存在一些不和谐的现象，具体体现在以下方面：部分学生文明素质低下，社会公德缺失，表现在不爱惜公物，课桌或者机房电脑上乱写乱画现象严重，在餐厅或者超市不按规则排队，公共场合说脏话等现象。部分大学生的人际关系处理能力很差，经常与同学发生矛盾甚至冲突。学校的学习风气下滑，表现在旷课、考试作弊现象严重。此外，不和谐的现象还有很多。为了更好的了解我校的真实状况与存在的问题，我们小组组织了

7、这次调查活动。二调查活动的实施情况二调查活动的实施情况1 1人员分配情况人员分配情况刘 硕组 长总体负责此次实践课活动。确定调查主题，设计调查问卷、完成访谈工作以及撰写调查报告。亢新婷副组长参与负责调查问卷设计与排版，以及问卷回收后的数据统计工作。席佳男副组长具体负责问卷的发放和回收工作。王利娟成 员参与了问卷的数据统计工作；协助组长和副组长工作。吕晓凤成 员参与了问卷的数据统计工作；协助组长和副组长工作关于和谐校园的调查报告4任国卿成 员协助组长和副组长工作。孙聪聪成 员协助组长和副组长工作。董 超成 员协助组长和副组长工作。胡 璟成 员协助组长和副组长工作。冉克辉成 员协助组长和副组长工作

8、。2 2调查范围调查范围调查范围：南阳理工学院在校大学生。3 3调查方法调查方法(1)问卷调查：发放调查问卷，为了保证此次调查活动的普遍性的代表性，共到三个院系的六个专业进行调查（具体分析见下文） ，调查场所为自习室、公共机房。 （2）访谈调查：考虑到问卷调查存在较大的局限性，因此进行了访谈活动，作为对调查问卷的补充。访谈工作由组长设计并完成，共访谈 7 人，访谈对象均来自软件学院 08 级本科（含软件工程和网络工程） ，访谈地点，软件学院大学生创业孵化园开发部（14#教学楼负一层） 。4 4调查活动的设计思想调查活动的设计思想我们要构建的和谐校园应该是一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活

9、力、安定有序、人与自然和谐相处的高校校园，从而实现其教书育人、传承文化、服务社会的功能。因此我们的调查就围绕以上几点要求展开。考虑到可行性，在采取在发放问卷的同时，兼有访谈形式的调查。5.5.关于构建和谐校园的调查问卷关于构建和谐校园的调查问卷 （见附件（见附件 1 1）6.6. 访谈主要问题（作为调查问卷的有效补充）访谈主要问题（作为调查问卷的有效补充）1.说一说你什么是你眼中的和谐校园。 （根据你对和谐校园的理解，谈谈自 己的认识）2你觉得我校在校园公平方面做得怎样？（比如评奖评优、入党等发面）3有没有参加过学校关于教学方面的座谈会？有没有向学校或者老师提出关于和谐校园的调查报告5一些教学

10、或其他方面的意见？有没有被采纳？4你自己或者身边的同学有没有经常找老师交流？如果很少或没有，你觉得问题在老师还是在学生？你觉得学生不愿于老师交流的主要原因是什么？5你觉得学校关心困难学生或者互帮互助方面做的怎样？6.你觉得我校的校园秩序怎么样?（按照你所了解到的情况谈谈看法,比如学校师生的正常的工作学习和生活秩序是否井井有条，有条不紊，在学习工作和生活中，有没有感到某项安排给自己带来较大不便？）7.你觉得自己周围的同学的诚信意识怎么样？谈谈你对校园诚信的看法？7.7.问卷的发放及回收情况问卷的发放及回收情况 此次调查共发放调查问卷 60 份，实际收回有效问卷 56 份，被调查者的院系级年级分布

11、情况如下：院 系问卷数目所占比例专业问卷数目所占比例网络工程1119.6%软件学院2137.5%软件工程1017.8%国际贸易814.2%商学系1425%工商管理610.7%建筑学1425%建筑系2137.5%城市规划712.5%软件学院商学系建筑系关于和谐校园的调查报告6按年级分：年级大一大二大三人数182513大一大二大三按性别分：男生女生3521男生女生总结：从回收的调查问卷来看，无论系别、专业还是年级、性别方面来分析都具有较强的代表性，因此此次调查结果可以作为对南阳理工学院全院学生的调查结果。8.8.访谈调查情况访谈调查情况在访谈过程中，针对每位同学的观点和看法均进行了详细的记录，访谈

12、完成之后，对访谈记录进行归纳整理，形成一份关于和谐校园的访谈报告（内容见下文） 。三对调查结果的统计与分析三对调查结果的统计与分析关于和谐校园的调查报告71 1对问卷调查结果的统计与分析对问卷调查结果的统计与分析1.（多选）假设您是（多选）假设您是“和谐校园检查团和谐校园检查团”的成员，到某所高校进行暗查，的成员，到某所高校进行暗查，在文明素质方面您会特别注意以下细节（在文明素质方面您会特别注意以下细节（ ）A 校园环境是否整洁卫生（乱扔垃圾现象是否严重） B 餐厅的大部分学生是否自觉排队C 学校的公告栏是否布满小广告D 学校的公共场所（如教室的课桌，机房的电脑）是否存在乱写乱画现象E 校园中

13、是否能够听到有人大声说脏话F 其他不文明行为3 39 93 38 82 24 43 32 23 30 01 16 60 01 10 02 20 03 30 04 40 05 50 0A AB BC CD DE EF F分析：在校大学生文明素质和社会公德是反映我校和谐校园建设的一个窗口，大学生作为整个社会的高素质人群，其文明素质直接关系到整个社会的文明水平。当前我校大学生文明素质和社会公德方面整体较好，但不文明现象仍时有发生。在此次调查中，大家公认的不文明行为排在前列的依次是乱扔垃圾、不能够自觉排队、在公共场所或公用物品上乱写乱画、大声说脏话、公告栏布满小广告。说明了我校大学生对上述几项问题反响

14、强烈，学校可以通过广泛的宣传和教育，并加强管理和引导，以提高大学生的文明素质。2.构建和谐校园是一项系统工程，假设我校的餐厅公用餐具丢失严重，构建和谐校园是一项系统工程，假设我校的餐厅公用餐具丢失严重，您认为学校最应该采取的措施是（您认为学校最应该采取的措施是（ ）A 餐厅门口指派专人值班，一旦发现学生私自将公共餐具带出餐厅，对其进行批评教育，并罚款B 进行形式多样的宣传教育活动，引导学生自觉遵守餐厅的规定C A 和 B 同时进行 D 其他措施_关于和谐校园的调查报告82 23 30 02 23 33 30 01 10 02 20 03 30 04 40 05 50 0A AB B C CD

15、D分析：校园餐厅的公用餐具丢失严重是我校存在的一个实际问题，从调查结果来看 53.5%的同学认为校方应该采取加强管理和引导教育的措施，双管齐下来解决这一问题，41%的同学认为学校通过多种形式的宣传教育活动就可以解决这一问题。只有 3.5%的同学认为只采取加强监管的措施就可以解决这一问题。这说明，我校大学生认为解决类似问题通过加强宣传教育，提高在校大学生的文明素质才是解决问题的关键，超过一半的同学的思考更趋于理性，主张不仅仅要加强宣传教育，更要有一些管理、惩罚措施，这样效果才会更加明显。3.您怎样评价自己的同学关系（您怎样评价自己的同学关系（ ）A 和班内几乎所有的同学的关系都比较好，有多个知心

16、朋友B 和班内大部分同学的关系比较好，有玩的较好的朋友C 除非做不可，否则不愿和班内同学交往 D 不好说1 16 63 31 11 11 10 00 01 10 02 20 03 30 04 40 05 50 0A AB B C CD D分析：大学时从学生时代走向社会的一个桥梁，在现代社会中，良好的沟通、合作能力和团队意识是一个人成功的重要前提；从回收的问卷来看，83.9%的同学有着较好的人际关系，反映出我校大学生人际关系处理能力较强，但也有部分同学的在人际关系方面的能力有待加强。关于和谐校园的调查报告94.假设您喜欢安静的环境，但宿舍有位同学很喜欢用音响在宿舍大声放音乐，假设您喜欢安静的环境

17、，但宿舍有位同学很喜欢用音响在宿舍大声放音乐，您提醒以后，他注意到了这一点。但没过几天又和以前一样，如此反复几次，您提醒以后，他注意到了这一点。但没过几天又和以前一样，如此反复几次，此时您会（此时您会（ ）A 再次提醒他 B 委托宿舍其他同学或者班干部提醒他注意不能打扰别人C 无可奈何 D 要求换宿舍 E 其他措施_3 36 61 11 16 60 04 40 01 10 02 20 03 30 04 40 05 50 0A AB B C CD DE E分析：见第 5 题分析。5.当和同班或者同宿舍同学发生矛盾时，您会（当和同班或者同宿舍同学发生矛盾时，您会（ ）A 不管是否是自己的错，会主动

18、向对方道歉或提出和好B 如果觉得自己没有错，就决不道歉C 即使知道自己错了，也不好意思主动提出和好或向对方道歉D 持无所谓态度3 33 31 13 32 27 70 01 10 02 20 03 30 04 40 05 50 0A AB B C CD D分析：第 4 题和第 5 题调查的是大学生的同学矛盾处理能力，通过调查发现，我校大学生的同学矛盾处理能力还不够强，需要学校给予适当的引导。关于和谐校园的调查报告106.在构建在构建“和谐校园和谐校园”过程中，您最希望哪个方面的改善（过程中，您最希望哪个方面的改善（ ）A 学习环境及周边同学的学习氛围B 学校的卫生环境 C 同学的文明素质 D 周

19、围的人际关系2 21 19 92 24 41 11 10 01 10 02 20 03 30 04 40 05 50 0A AB B C CD D分析：此题调查的是我校大学生在构建和谐校园的过程中最关注的问题，从统计结果来分析 42.9%的同学最关心的是提高大学生的文明素质，37.5%的同学希望能够改善我校的学习风气，其余两个选项的关注程度均低于 20%；这说明我校大学生最希望校方在建设和谐校园的过程中能在提高大学生的文明素质和改善我校的学习风气方面有所作为。7.良好的学风是促进学生成才的重要条件，您认为我校目前的学习风气状况（良好的学风是促进学生成才的重要条件，您认为我校目前的学习风气状况（

20、 ）A 非常好 B 还可以 C 非常糟糕 D 不好说9 93 39 94 44 40 01 10 02 20 03 30 04 40 05 50 0A AB B C CD D关于和谐校园的调查报告11分析：我校高度重视我校的学习风气状况，此题调查的是我校大学生对我校学习风气的看法，在调查中 85.7%的同学对我校的学习风气基本满意；但其中认为非常好的只占总人数的 16%，这个数目和认为非常不好和不好评论的人数大抵相当，因此既要肯定我校在学风建设上取得的成绩，也要看到在这项工作中存在的不足。8.在构建在构建“和谐校园和谐校园”的过程中，以下措施您认为对改善我校的学风最有效（的过程中，以下措施您认

21、为对改善我校的学风最有效（ ）A 对学生加强管理，加大对迟到、旷课等行为的惩罚力度B 通过开设课程、举行讲座等活动使大学生明白当前严峻的就业形势，从而树立牢固的危机意识C 在平时的教学活动中，增加考试次数，加大对考试作弊的执行力度D 其他措施_1 10 04 40 03 36 60 01 10 02 20 03 30 04 40 05 50 0A AB B C CD D分析：此题调查的是我校大学生在改善我校学习风气方面的看法，在调查中，71.4%的同学认为对广大同学进行广泛的危机教育，使大学生明白自己面临的严峻的就业形势是改善我校学习风气的最好方法，18%的同学认为校方应该加强对大学生的管理，

22、以提高我校的学习风气。9.（多选）当前，大学生的逃课现象较为严重，您认为大学生逃课的原因有（多选）当前，大学生的逃课现象较为严重，您认为大学生逃课的原因有（ ）A 有确实很重要的事情要做B 觉得老师的水平很一般或者上课没意思C 觉得这样的课听了没一点用D 对这门课一点都不感兴趣关于和谐校园的调查报告121 19 93 31 13 33 33 32 20 01 10 02 20 03 30 04 40 05 50 0A AB B C CD D分析：此题调查的目前中国高校普遍存在的一个问题，大学身旷课现象严重，从调查结果来看，除了 A 选项“有确实重要的事情要做”以外，B、C 和 D 选项有着近似

23、相同的关注程度，分别为 55.3%、58.9%和 57.1%；这说明目前大学生逃课的主要原因可以认为是题中所列举的原因。10.学生与老师建立融洽的师生关系对于学生的成长大有脾益，您怎样评价自己学生与老师建立融洽的师生关系对于学生的成长大有脾益，您怎样评价自己与老师的关系（与老师的关系（ ）A 经常问老师问题或与老师进行交流，与大部分老师的关系很融洽B 偶尔问老师问题，和老师的关系还可以C 从没有问过老师问题或进行直接的合作，走在路上遇到老师装作不认识D 受到过不同老师的批评1 15 52 27 71 14 40 00 01 10 02 20 03 30 04 40 05 50 0A AB B

24、C CD D分析：此题调查的是我校的师生关系,在此次调查中 26.8%的同学的师生关系比较融洽，48.2%的同学觉得自己的师生关系还可以；说明我校的师生关系总体较好，但仍有 25%的同学从没有问过老师问题，或进行过交流，很显然，这对一个大学生的成长是很不利的。11. 对于学校每年的评奖助学金、优秀表彰，你觉得评选过程（对于学校每年的评奖助学金、优秀表彰，你觉得评选过程（ ）A 做到了公平公正，过程透明公开B 基本做到了公平公正C 存在不公平现象D 不清楚关于和谐校园的调查报告138 82 25 51 14 49 90 01 10 02 20 03 30 04 40 05 50 0A AB B

25、C CD D分析：此题调查的是一个校园公平性问题，以评奖评优为切入点，在此次调查中，若果出去 9 张“不知道”选票（可能是大一的，没有进行过类似活动，或者从未参与过评奖评优） ，认为做到了公平公正或基本做到了公平公正的占到了 70.2%；29.8%的同学认为存在不公平现象；根据我们组成员的调查，近年来，我校在评奖评先公开方面做了很多工作，各个环节都有公示，接受全体同学监督；但极个别班级存在“内定”情况，影响了评选活动的公平性。12.您对我校目前的校园卫生状况（您对我校目前的校园卫生状况（ ）A 很满意 B 还算满意 C 不满意 D 很不满意5 54 41 18 80 00 01 10 02 2

26、0 03 30 04 40 05 50 0A AB B C CD D分析：此题调查我校大学生对我校校园卫生的看法，在此次调查中 82.1%的同学对我校的校园卫生状况表示满意或者基本满意，反映了我校同学对我校校园卫生工作的肯定。13在校内的草坪上举行班级聚会时，你负责分发瓜子、水果、饮料等食品，在校内的草坪上举行班级聚会时，你负责分发瓜子、水果、饮料等食品，你会（你会（ ）A 提醒大家不要在草坪上随手乱扔果皮屑，离开时，把没有带走的垃圾清理掉B 提醒大家不要在草坪上随手乱扔果皮屑关于和谐校园的调查报告14C 没有考虑维护校园卫生问题 D 不好说3 39 91 11 11 14 40 01 10

27、02 20 03 30 04 40 05 50 0A AB B C CD D分析：此题从一个角度调查我校大学生的文明素质，次调查结果来，69.6 的同学会主动承担维护校园卫生责任，19.6%的同学有较强的维护校园卫生的意识，反映出我校大学生在维护校园卫生方面有着良好的素质。14.当学生会或者班委要求您配合某项工作时，您会（当学生会或者班委要求您配合某项工作时，您会（ ）A 积极配合学生会或者班委的工作 B 我觉得对，就支持，我觉得不对，就不支持C 持毫不在乎或者无所谓的态度 D 其他态度2 22 22 29 92 21 10 01 10 02 20 03 30 04 40 05 50 0A A

28、B B C CD D分析：此题调查的是大学生对学生干部工作的态度，在此次调查中 39.2%的同学会积极配合学生干部的工作，于此同时 51.8%的同学持“我觉得对，就支持，我觉得不对，就不支持”的态度，反映当代大学生有着很强的个人意识，以自己为中心的思想比较严重，很显然，这很不利于各项工作的开展。因此，校方应加强对大学生集体意识、团体意识的教育，这却处理个人利益与集体利益的关系。2.2.关于和谐校园的访谈报告（由访谈记录归纳整理得到）关于和谐校园的访谈报告（由访谈记录归纳整理得到）1.说一说你什么是你眼中的和谐校园。调查结果：分析访谈者的谈话内容，如果按照和谐校园的几点总体要求进关于和谐校园的调

29、查报告15行分类，涉及到最多的是安定有序、人与自然和谐、诚信友爱、充满活力，而对是民主法治、公平正义涉及较少。2.你觉得我校在校园公平方面做得怎样？（比如评奖评优、入党等方面）调查结果：大部分同学表示，评奖评优基本上做到了公开公平。但在入党方面，感觉有较多的不规范现象，甚至是暗箱操作，不明白其具体流程。3.有没有参加过学校关于教学方面的座谈会？有没有向学校或者老师提出一些教学或其他方面的意见？调查结果：一部分同学参加过校举办的教学座谈会，对任课教师进行评价并听取学生对学校教学工作的意见和建议。部分同学参加过一些课的座谈。比如有同学提到曾到外语系参加英语教学座谈会，会上，各位老师广泛听取学生对英

30、语教学的意见。在每年期末，学校都要求每位学生对任课教师评论、打分等。有 1 位同学（来自软件学院）曾向学校提出希望增加自习室数量，得到了学校的重视。4.你觉得学生不愿于老师交流的原因是什么？调查结果：经归纳，主要原因有 2 条；（1）部分同学对学习缺乏积极性和主动性，即使学习中遇到了问题，也不愿向老师请教。 （2）部分同学由于基础较差等原因，害怕涉及到某些问题时，自己不会，而引来老师的批评。5你觉得学校关心困难学生或者互帮互助方面做的怎样？调查结果：大部分同学表示，学校在这方面做得不错。当某位同学因病或其他原因家庭遇到困难时，会组织发起捐款活动。学校在冬季会给大一的家境贫困的同学发放越冬物资，

31、进行资助。6.你觉得我校的校园秩序怎么样?（按照你所了解到的情况谈谈看法,比如学校师生的正常的工作学习和生活秩序是否井井有条，有条不紊，在学习工作和生活中，有没有感到某项安排给自己带来较大不便？）调查结果：大部分被调查者对我校的校园秩序（包括教学秩序、正常的生活秩序）比较满意，认为我校在校园秩序方面基本做到了井然有序、有条不紊。有部分同学提出部分课程的教室安排不合理（如大学物理等课程被安排在周六周日，且离宿舍位置较远，而附近有空余教室没有用。经物理老师协调后教室才被重新安排）7.你觉得自己周围的同学的诚信意识怎么样？谈谈你对校园诚信的看法？ 调查结果：绝大部分同学对自己周围的诚信状况表示满意，

32、认为一个人的关于和谐校园的调查报告16诚信状况是个人道德素质的直接体现，无诚信意识或诚信意识不强的人，将在未来社会寸步难行。四关于和谐校园的调查报告四关于和谐校园的调查报告1.1.对调查结果的总体分析对调查结果的总体分析（含问卷和访谈）（含问卷和访谈）根据建设和谐校园的目标，即建设一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的高校校园的要求，将此次调查结果按照上述 6 大部分进行划分。关于以上对以上几点要求的说明：（1 1）民主法治就是社会主义民主得到发扬，依法治校的基本方略得到落实，各方面民主法治就是社会主义民主得到发扬，依法治校的基本方略得到落实，各方面的积极因素

33、得到广泛调动。的积极因素得到广泛调动。（2 2）公平正义就是高校各方面的利益得到妥善协调，内部矛盾和其他社会矛盾得到正）公平正义就是高校各方面的利益得到妥善协调，内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和社会正义得到切实维护和实现。确处理，社会公平和社会正义得到切实维护和实现。（3 3）诚信友爱就是全校师生互帮互助，诚实守信，平等友爱，融洽相处。）诚信友爱就是全校师生互帮互助，诚实守信，平等友爱，融洽相处。（4 4）充满活力就是一切有利于社会进步的创造和愿望得到尊重，创造活得到支持。）充满活力就是一切有利于社会进步的创造和愿望得到尊重，创造活得到支持。（5 5）安定有序就是组织机制健全，管

34、理完善，社会秩序良好，广大师生安定团结。）安定有序就是组织机制健全，管理完善，社会秩序良好，广大师生安定团结。（6 6）人与自然和谐相处就是环境优美、科学与人文、人文与自然相统一。）人与自然和谐相处就是环境优美、科学与人文、人文与自然相统一。调查结果如下：主要涉及到的主题题号调查的切入点结论（或被调查者态度、观点）安定有序、人与自然和谐相处1文明素质大学生对乱扔垃圾、不自觉排队、乱写乱画现象反响强烈安定有序2阻止不文明现象主张加强管理和广泛教育相结合诚信友爱、3同学关系大部分同学人际关系较好诚信友爱4同学矛盾处理部分同学的矛盾处理能力有待提高诚信友爱5同学关系部分同学的人际关系处理能力有待提高

35、6关注领域最关心大学生文明素质和我校学习风气安定有序、充满活力7我校学风状况总体较好安定有序、充满活力8改善学风认为加强大学生的危机意识最有效。关于和谐校园的调查报告17安定有序、充满活力9逃课原因上课没意思、这种课程没用、没兴趣诚信友爱、安定有序10师生关系总体较好民主法治、公平正义11校园公平总体较好人与自然和谐相处12我校卫生状况基本满意人与自然和谐相处、安定有序13文明意识总体较好诚信友爱14集体意识有待将强一关注领域最关注安定有序、人与自然和谐相处、诚信友爱民主法治、公平正义二校园公平基本满意，部分领域有待规范充满活力、安定有序三向校方提出意见或建议总体较好安定有序、诚信友爱四师生交

36、流归纳出 2 点原因诚信友爱五关心困难学生、互帮互助比较满意安定有序六校园秩序总体较好，部分领域有待改进诚信友爱七大学生诚信意识所有被调查者均有较强的诚信意识2.2.调查结论调查结论通过分析，可以得到以下结论：2.1 我校大学生对于和谐校园的关注重点在建设和谐校园的过程中，我校大学生对建设一个安定有序、诚信友爱、人与自然和谐相处的校园环境最为关注。具体表现在以下方面（1）被调查的同学对部分大学生存在的不文明行为和缺乏社会公德的行为反响强烈。并提出了调高我校大学生文明素质的措施。在调查中，大多数同学认为首先要进行广泛的宣传教育活动，引导大学生认识并自觉改正自身存在的不文明的行为和习惯；其次，加强

37、监管，加大对不文明行为的处罚力度，逐步改善我校大学生的文明素质。 （2）在访谈中，绝大多数同学都提到了理想中的和谐校园应是一个同学之间团结友爱、互帮互助、相互尊重、自由平等，师生之间融洽相处的求知场所。 （3）大部分的被调查者认为卫生整洁的校园环境是和谐校园的建设的基础和前提，也是该校大学生文明素质的体现。2.2 关于提高我校教学质量方面的调查结论关于和谐校园的调查报告18高校首先是一个培养人才的场所，承担着为国家和社会培养高素质的社会主义建设者的神圣使命，因此提高教学质量，为国家和社会输送更多高素质的人才，既是高校工作的重心，也是和谐校园建设的内在要求和出发点。考虑到调查活动的可行性，我组对

38、关系到教学质量，同时又和大学生密切相关的三个问题进行调查：学习风气、逃课原因和师生关系。一所大学的学习风气与其教学质量密切相关。从学风状况可以折射出该校学生学习的努力程度，进而可以反映出该大学的教学质量。在此次调查中，大多数被调查者对我校目前的学风状况表示基本满意。在如何进一步改善我校学习风气的调查中，大多数同学认为改善我校学习风气的最有效手段是在校内通过讲座、选修课等活动，对我校大学生进行危机教育，使大学生明白自己面临的严峻的就业形势，从根本上改善大学生对学习的态度，变被动的接受知识到主动学习，从而改善我校的学习风气。没有足够的学习时间，对一门课程的掌握便无从谈起，然而，不可否认，我校目前的

39、逃课现象相当严重，这在一定程度上制约了我校的教学质量，那么大学生逃课的根本原因是什么，这一问题也是我组调查活动的一项内容。经过调查总结，大部分参与调查的同学认为造成目前大学生逃课现象严重的主要原因主要有：一，部分课程的课堂教学活动呆板无趣，部分同学感到枯燥无味；二，对于某些课程，部分大学生没有看到其开设的价值，认为学过之后没有一点用；三，部分同学对于某些课程没有丝毫兴趣，甚至厌倦。与任课老师建立良好的师生关系，对于大学生个人来说，对他的学习、成长都大有脾益，对于一个学校来说，关系到其人才培养的质量。因此，我们组也对这个问题进行了调查。调查结果不容乐观，对于我校大学生，只有约四分之一的同学能和老

40、师建立比较融洽的师生关系，同时，也有四分之一的同学从未和老师进行任何形式的交流活动。其余的同学和老师的交流也局限在一学期中偶尔问老师一道题这种状态。2.3 关于和谐校园建设中的民主法治、公平正义部分 考虑到可行性，我组以“校园公平”为切入点对这个问题进行了调查。在校园公平问题上，根据我组在调查中了解到的情况，我校在评奖、助学金方面绝大部分班级做到了公平、公正、公开；例如在评奖学金方面，对参与评选的同学的成绩予以公示，在评选结束后，在公告栏或网站上公示获奖同学名单，接受全体同学的监督，保证了广大同学的知情权。但在评选“三好学生”等评优活动中，部分班级存在“内定情况” ，未能严格执行选举程序，推荐

41、的名单由班委私下决定，挫伤其他同学的积极性。其次在入党方面，大家反响更为强烈，超过一半的被调查同学认为入党程序不够规范，存在暗箱操作，不明白“培养对象”的名单是如何确定的。2.4 关于和谐校园建设中的诚信友爱、充满活力部分诚信友爱是和谐校园建设的一个重要环节，也是被大学生关注较多的部分，诚信友爱的基本要求是全校师生互帮互助，诚实守信，平等友爱，融洽相处。这其中就涉及到了大学生诚信意识和人际关系处理问题。在此次调查中，参与调查的同学对周围同学的诚信意识表示满意，在访谈关于和谐校园的调查报告19中，都谈到了诚信对大学生的重要意义，认为随着社会的发展，一个人的诚信意识将对个人的产生重要影响。在对我校

42、大学生的人际关系处理能力进行调查时，可得以下结论：我校大学生的人际关系处理能力总体较强，但也存在一些问题，如部分大学生的矛盾处理能力不强，面对同学之间的矛盾无可奈何；相当一部分同学有着很强的自我意识，集体意识和班级意识较差，这无疑加大了一些集体性工作开展的难度，也加大了学生干部和普通同学之间发生矛盾的可能性。和谐校园与每个大学生息息相关，任何一个大学生的不良举动都会为整个学校的和谐校园建设蒙上阴影；近年来，各个高校因大学生人际关系处理不好而引发的各种问题，如被迫退学、甚至故意伤害等现象时有发生，这表明，提高我校大学生的人际关系处理能力任重而道远。充满活力是一所大学是一所大学事业发展的重要前提，

43、意见渠道是否畅通、师生正确的意见能否被采纳是判断一所大学是否充满活力的重要依据。考虑到此次的调查对象全为大学生，我组采用访谈的形式对涉及到的问题进行调查。通过调查，我们小组认为校在此方面进行了卓有成效的工作。原因有如下几点。1.校园各个部门领导的邮箱、电话可以在校园网站上查到，为我校师生提供了一个表达意见的平台。2.学校的相关教学部门每学期都要举办师生座谈会（如外语系每学期在每个开设英语课的班级选代表参加英语教学座谈会，听取学生英语教学的意见和建议） 。3.学校的教学督导组，经常深入院系与学生座谈了解学习中遇到的问题，并要求学生对老师进行评价。4.学校教务处每期期末要求每一位学生对所有的任课老

44、师匿名评教，并可以发表意见。5.个别院系也经常到学生中了解学生对学校教学工作的意见和建议（如软件学院自己开发一套评教留言系统，理解学生意见） 。因此我校大学生对学校的这项工作表示满意。2.5 关于安定有序、人与自然和谐相处部分 在校园秩序方面，参与调查的同学对我校的校园秩序表示基本满意，认为我校的校园秩序，无论是正常的教学秩序还是师生正常的生活秩序，基本做到了井井有条，实现了有条不紊。但部分同学也提出了一些问题，如教务处在安排课表时，一些课程的教室安排不合理，存在舍近求远现象。在人与自然和谐相处部分，在调查中大部分同学对我校的校园环境表示满意，并表现出较高的维护校园卫生的意识，几乎所有的同学都

45、认为，一个安静优雅的校园环境是和谐校园建设重要组成部分。3.3.建议与对策建议与对策根据上述调查结果，在学校建设和谐南工的过程中，有如下建议：3.1 提高我校大学生文明素质方面积极定期开展形式多样的宣传教育活动，如万人签名、系列讲座、校园关于和谐校园的调查报告20话剧、评选十大不文明行为等活动，通过持续的、广泛的宣传教育并加适当的监管惩罚措施，坚持宣传教育为主、监督惩罚为辅的方针，切实提高我校大学生的文明素质。3.2 关于提高我校教学质量方面1.通过选修课、主题班会、举行讲座等活动使我校大学生清楚自己所面临的严峻的就业形势，提高危机意识，使大学生由被动的接受知识转变为主动的学习，从根本上改善我

46、校的学习风气。在此基础上，加强对学生的管理，适当加大对旷课、迟到等违纪行为的惩罚力度和执行力度；严厉打击考场作弊行为，双管齐下，改善我校的学习风气。2.建议校方在条件许可的范围内，改善我校的教学方式。不可否认，目前我校的多数课程的教学模式仍为“老师讲、学生听”的填鸭式教学，学生缺乏参与，师生之间缺乏互动，这一模式使部分大学生产生厌倦心理。对于部分课程（尤其是公共课和学科基础课）学校要加强引导教育，使大学生认识到学校开设这门课程的价值和意义，以减少的逃课的发生；学校可在自己能力许可的范围内，放宽对学生转专业的限制，部分同学可能是高考时被迫选择的某一专业，进行过一年多的学习，仍没培养起对这一专业的兴趣，反而增加了对这一专业的厌倦和反感，宁愿旷课也不愿学习，即使迫于无奈，到教室上课，但这种无丝毫兴趣的学习，其结果可想而知。3.当前，据我和我们小组的调查，我校绝大部分老师会利用课间或课堂自由时间深入学生当中，答疑解惑或进行交流，然而，