牛津译林版9上unit7 Grammar教案

1、.第 7单元第4课课时总第 47课时内容9上unit7 Grammar教学目的1. To learn to use although/though2. To learn to use sothat and suchthat3. To learn to use so that教 学重 点1. To learn to use although/though2. To learn to use sothat and suchthat3. To learn to use so that教 学难 点1. To learn to use although/though2. To learn to use

2、sothat and suchthat3. To learn to use so that教学准备PPT板书设计Unit7 Grammar互助过程考虑研讨Step 1 RevisionTranslate the phrases and sentences1. 好莱坞一向最棒的女演员之一 2. 因为失去而感到难过3. 梦想成为一个成功的芭蕾舞演员 4. 吸引某人的注意5. 一部以他的小说为根底的剧 6. 标志着的开场7. 在中扮演的主要角色 8. 赢得奥斯卡最正确女演员奖9. 又四次奥斯卡提名 10. 最后一次露面11. 超出 12. 她的最后几年13. 为的是，以便于 14. 因为她在这个领域

3、的努力15. 安然辞世Step 2 Grammar explanation 'although/though'1. Although 的用法although/though用作连词, 意为“尽管, 虽然 , 常用于引导让步状语从句。让步状语从句表示即使出如今从句中的情况，主句动作仍然会发生，有“退一步说的意思。although和though可用于句首或句中, 但不能与连词but同时使用,不过可与yet, still连用。假设主从句的主语一样, 且从句谓语含有动词be, 可将从句主语和动词be省略。注意：although和though在一般情况下可以互换使用。在口语中，though

4、较常使用，although比though更正式一些。2. Practice3. Exercises将括号内的内容重新排序，完成句子，注意运用although / though。 Step 3 Grammar explanation so.that and such.that 1. such. that 作“ 如此以致于 解，连接结果状语从句。结果状语从句是用来补充说明主句动作发生所带来的结果。 和 so. that 意思一样，但是用法不同。so 是副词，后面可加形容词和副词：so+ adj./adv.+ that clausee.g. It is so nice that we can go

5、out for a picnic.天气是如此的好以致于我们可以外出野餐。而 such 是限定词，后面要加名词或名词词组，名词前面可以带形容词，也可以不带。such +noun/noun phrases + that clause注意：假如such 后面的名词前由many, much, few, little 等词所修饰的话，那么不用such 而用so。2. Practice用sothat或suchthat翻译句子。1 这个问题太难了，没有人能答复。2 这部电影太好看了，电影院里座无虚席。3 那家剧院很大，他们几乎在里面迷路了。3. ExercisesStep 4 Grammar explana

6、tion so that1. so that引导目的状语从句, 目的状语从句用以说明主句动作发生的目的。其从句中的谓语动词通常和情态动词can, may, will, might, would, could, should等情态动词连用, 而且主句和从句之间不使用逗号。so that意为“以便, 为了, 使可以，可以与in order that相交换。2. sothat引导结果状语从句, 意为“如此 以致于, so后面加形容词或副词。so that句型也可以用来引导结果状语从句, 意为“因此, 结果, 这时其从句中的谓语动词不与情态动词连用。这种构造和sothat引导的结果在含义上有很大的区别。请比较：He didnt plan his time well, so that he didnt finish his work in time. 他没有把时间方案好, 结果没有按时完成这项工作。 没按时完成这项工作的原因是没方案好时间Its so hot that I cant sleep. 天气热得我不能