Java课程设计实验报告

1、Java 课程设计实验报告导语：日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期，可以为每页日历选择背景图片。以下是小编为大家整理分享的 Java 课程设计实验报告，欢迎阅读参考。1、加深对课堂讲授内容的理解，掌握解决实际应用问题时所应具有的查阅资料、技术标准和规范， 以及软件编程、调试等能力，掌握面向对象的编程思想及Java 语言程序设计的规律与技巧，为进一步学习web 应用开发及今后从事专业工作打下基础。2、使用本学期学习的Java SE技术完成多功能日历GUI程序的设计，使之具有如下基本功能：一年日历用12 页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期，可以为每

2、页日历选择背景图片。3、在完成基本功能的基础上发挥自己的想象力与创造力，使程序凸显出与众不同的特点与功能，形成本小组的特性色。1、问题描述准确、规范。2、程序结构合理，调试数据准确、有代表性、。3、界面布局整齐，人机交互方便。4、输出结果正确。5、正确撰写实验报告。编写一个 GUI 程序实现日历的功能。一年日历用12 页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期以及当前农历，可以为每页日历选择背景图片。可以实现显示时钟，时钟能进行整点报时。可以实现备忘记事功能，能在每天添加、修改、删除记事等操作。1、在上机实验前，小组成员进行选题讨论，确定小组感兴趣而又伸缩性强的

3、题目多功能日历。2、在第一次上机实验时讨论分工，分工明确之后，分头合作进行。3、各成员完成自己的任务后，最后进行统筹合并，以及程序最后的优化。4、 根据实验结果，写出合肥工业大学实验报告。实验报告应当包括： 实验内容， 程序流程图， 类结构，程序清单，运行结果，以及通过上机取得的经验。5、详细的上机实验步骤见任务分工及程序设计进度表。经过小组成员的共同努力，最终我们小组设计的多功能日历程序能够实现实验的基本要求一年日历用12 页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期，可以为每页日历选择背景图片。另外，在完成基本要求的基础上，我们增添了显示农历、显示时钟、添加备

4、忘录、修改备忘录等功能。整体程序运行流畅、功能齐全、符合操作习惯。下面是程序运行效果截图：日历主界面：备忘录主界面：备忘录主界面：时钟主界面：两周的课程设计结束了，在这其中历尽酸甜苦辣咸各种滋味，不过收获颇丰。从学习C 语言、数据库等等计算机编程类课程开始，自己始终有种感觉，那就是太理论化了、缺少实践。而这次的 Java 程序设计可以说与以往大不相同，先是在课堂上老师讲述了有关的基础理论、基本语法知识，而后再加上这两周的课程设计，可以说是真正能够体会到程序编程的乐趣，也第一次发现自己原来对程序设计是如此的感兴趣。尤其是由于课程时间较紧，课上时间老师只是简单给我们讲述了一下 Java Swing 的基础知识， 并没有去深入，而在此次课程设计中大量用到的监听事件的有关知识需要自己去查标准文档，去网上找相关系料，这无疑对自己是一个挑战。但是两周下来，我做到了，我独立完成了对备忘录程序的编写，累积下来这部分共涉及到包括ActionListenerMouse Listener， Menu Listener， Document Listener等各种各类监听18 个监听，分为 6 个类，累计完成程序千