粤教版初中物理双课时导学案13.1从闪电谈起

1、. 13.1 从闪电谈起1【学习目的】理解摩擦起电现象及其原因；知道两种电荷及电荷间的互相作用规律；会运用摩擦起电及物体带电的知识解释一些简单的电现象；知道闪电是一种瞬间大规模的放电现象；理解验电器的构造、作用及其工作原理.【学习重难点】 重点：两种电荷及电荷间的互相作用规律难点：摩擦起电的原因.【课堂探究】一、摩擦起电两种电荷观察下面图片，答复以下问题：图1311问题1：从图中可以看出摩擦过的梳子、塑料尺可以_轻小物体，物理学中就说塑料尺、梳子_，或者说带了电荷问题2：用摩擦的方法使物体带电叫做_问题3：与小组交流一下，在生活中你还见到过哪些摩擦起电现象？答案 1在枯燥的天气里脱毛衣时，会听

2、到细微的噼啪声；2用枯燥的毛刷刷毛衣时，会在毛刷上吸出许多细微脏物只要答案合理即可问题4：经过大量研究验证自然界中只存在_电荷，一种与用_摩擦过的_所带的电荷一样，叫做正电荷；另一种与用_摩擦过的_所带的电荷一样，叫做负电荷二、电荷间的互相作用规律图1312实验1：如图1312a所示，将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒互相靠近时，观察到两根玻璃棒远离，猜测同种电荷可能_实验2：如图b所示，将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒互相靠近时，观察到两根橡胶棒远离进一步验证同种电荷互相_实验3：如图c所示，将丝绸摩擦过的玻璃棒跟毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时，观察到它们互相靠近，说明异种电荷互相_实验结论 电荷间互相作用的规

3、律：同种电荷互相_；异种电荷互相_拓展 结合电荷间互相作用的规律，阐述一下闪电和尖端放电现象的原因答案 闪电现象是带异种电荷的云层间或带电云层和大地间的一种瞬间发生的大规模放电现象物体带电时，它的尖端容易产生放电现象，这种现象叫做尖端放电【当堂训练】2.一轻质小球用绝缘线悬挂起来，假设用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这小球时，互相吸引，那么，轻质小球 。 A. 一定带了正电 B. 一定带了负电 C. 一定是不带电 D. 不带电或带负电都可能4.电视机的荧光屏外表经常有很多灰尘，这主要是因为     A.荧光屏具有吸附灰尘的才能 B.电视机工作时，荧光屏外表温度较

4、高 C.房间内灰尘的自然堆积 D. 电视机工作时，荧光屏外表有静电5.在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈钢丝，这是因为    A.便地毯更好看 B.使地毯更耐用C.使地毯更擅长传热 D.释放静电，使地毯不易沾上灰尘 13.1 从闪电谈起2【学习目的】理解摩擦起电现象及其原因；知道两种电荷及电荷间的互相作用规律；会运用摩擦起电及物体带电的知识解释一些简单的电现象；知道闪电是一种瞬间大规模的放电现象；理解验电器的构造、作用及其工作原理.【学习重难点】 重点：两种电荷及电荷间的互相作用规律难点：摩擦起电的原因.【课堂探究】一、验电器小组之间进展如图1313所示的实

5、验，将观察到的现象，填写在下面：图1313问题1：由图a可知，验电器是由金属球、金属杆和金属指针组成，当带电体接触验电器的金属球时，一部分电荷转移到验电器的金属箔或金属指针上这两片金属箔由于_而张开，如图b所示带电体所带的电越多，验电器的金属箔张开的角度就_问题2：验电器的作用是检验_，它的工作原理是_二、静电现象的应用和防护试着举例说出静电现象的应用和防护答案 1应用：静电技术广泛地应于除尘、喷涂、印花、静电复印等2防护：消除静电危害最简单的方法就是把产生的静电及时导走，防止越积越多，形成火花放电如：在建筑物的高处装置避雷针等 【当堂训练】1.当带电体接触原来不带电的金属球时，就有一部分 转

6、移到验电器的两片金属箔片上，这两片金属箔由于带 电荷互相 而张开。从金属箔的张开可以断定，跟金属球接触的物体是带电的。2.摩擦起电的本质是 。A摩擦可以产生电荷 B摩擦时原子核会从一个物体转移到另一个物体C摩擦时核外电子会从一个物体转移到另一个物体 D摩擦时原子会从一个物体转移到另一个物体3.用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电是因为 。 A橡胶棒失去了质子 B橡胶棒失去了电子 C橡胶棒得到了多余的电子 D橡胶棒得到了多余的质子4.有两个完全一样的验电器，分别带有等量的异种电荷，假如把它们的金属球互相接触一下，验电器金属箔的张角将 。 A不变 B变大一些 C变为零 D变小一些，但不为零5.验电器原来带正电荷，当用一个物体接触它的金属球时，金属箔张开的角度变大了，那么这个物体 。A一定带正电 B一定带负电 C一定不带电 D可能不带电6.导体和绝缘体都是很好的电工材料，下面列举的几种物体中属于绝缘体的是A铅笔芯