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文档简介

1、望岳?教案【教学目标】：? 掌握重点字词的含义；? 领略泰山雄伟神奇的景色；? 理解并学习诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。【教学重点】：a、重点字词的含义；b、诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。【教学难点】：a、名句蕴含的人生哲理。【教学课时】：一课时 【教学方法】：朗读法、讨论法【教学准备】： ppt【教学程序】：一、导入新课幻灯 1诗歌，是一种文学体裁，透过语言，除了表达文字的意义外，也表 达情感与美感。诗歌是观照诗人情感的一面镜子。诗配上音乐那么称为 歌。诗歌作为中国文学领域的一颗璀璨的名珠，好多诗人的形象也给大 家留下了深刻的印象，看看下面这句话是对哪个诗人的评价？二、作者并背景介绍师补充要点幻

2、灯 3 我们今天就来欣赏下唐朝伟大的现实主义诗人杜甫笔下的泰山 是怎样的一番景象。板书课题，并释题“泰山 有“天下第一山之美誉，又称东岳2. ?望岳?写于唐开元盛世时期，诗人二十四五岁，正值青年时期三、初步朗读1、听范读，要求听准字音，把握节奏。这是一首五言律诗，句式特点为“二二一或“二一二2、自由读、指名读、全体学生齐读。四、整体感知分组讨论1.结合注释，了解诗歌内容。2.快速抢答，字词解释。3、释句。五、深入研读师：诗题叫?望岳?，杜甫实际上望到了哪些景象 ?幻灯 7 想一 想2 、这首诗描写了泰山怎样的特点？从哪些诗句可以看出来？3 、诗题为?望岳?，但全诗没有一个 “望字，而句句写向岳

3、而望， 而且角度不同，试对此作具体分析。4、表达了作者怎样的思想感情？指导概括并板书： 首联 :远望绵延不绝、树木苍翠颔联:近望神奇秀丽、巍峨高大颈联:细望云涌云翻、鸟儿归巢尾联:不畏艰难 俯视一切六、名句赏析有人说诗歌是要“品的，就跟茶一样。你不细细的品，是品不出 它的味道的，你要一个字一个字的慢慢的品，才能品出他的味道。 例如这两个字：幻灯 8 品一品1、“阴阳割昏晓 中的 “割一直被后人推崇，为什么？2、赏析“造化钟神秀 中“钟字的妙用。七、中考链接我们学生学习古诗除了可以陶冶情操外，还要能直面最后的中考， 下面看看有关这首诗的中考赏析题。幻灯 9八、背诵竞赛。九、教师小结。 十、作业：板书：望岳=F： LU唐杜甫 “诗圣首联 : 远望 绵延不绝、

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