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文档简介

1、信息技术导学案备课日期：5月20日 上课日期：5月20日 设计：郑妙界学习章节：4.1深入认识计算机学习目标：1、了解计算机的诞生、开展历程；2、能清楚描述计算机的硬件名称；3、了解计算机的工作过程。学习重点：了解计算机的各个硬件学习难点：掌握各个硬件的功能学习程序学习内容与要求学 习 指 导备注一、新课预习第一台电子计算机的诞生【P46】电子计算机的开展【P47】计算机系统的组成【P48】认识计算机的硬件【P49】计算机的工作过程【P49】二、探索实践【任务一】 看课本P46页，了解第一台计算机的诞生原因、名字以及根本信 息。【任务二】了解超级计算机一天河一号【任务三】认识计算机的硬件设备(

2、1) 试指出图4 5中的计算机硬件，并指出哪些是输入设备，哪些是输出 设备。(2) 分组拆一台计算机，观察计算机内部的构成， 对照图4 6试指出主板、 中央处理器CPU内存条、硬盘、光盘驱动器、显卡、数据线等部件。哪些 是内存储设备、哪些是外存储设备？10号11号12号13号14号15号这节课理论性的东西比拟多，学生去实际应用的时机 或可能性不是很多。而且这局部知识我个人认为应该放在学后反思:本学期或上学期开始讲，现在学生已经学习了很多软件， 都有了动手实践的能力，再让他们来学习理论性的东西， 整堂课没有实践的话，学生对此兴趣不大，注意力没法集 中。我观察了一下，老师苦口婆心地去讲的学生中大局部 尤其是女同学，表现的尤为明显。开网给学生上网去查找 相关的资料，了解更多的计算机的知识，又有很多学生自 制能力不是很好，在上网和学习之间往往会选择前者，故 不太好上。所以，这节课，我找了一些坏的电脑，让学生 亲自去拆，如果有足够的时间的话

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