国学经典诵读实施计划_第1页
国学经典诵读实施计划_第2页
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文档简介

1、国学经典诵读 校本教材实施方案 为认真贯彻落实浚县教育局 关于在全县小学开展国学经典诵读系列 活动的实施意见文件精神，进一步扩大国学经典的影响力，充分利 用中华传统文化对小学生进行思想道德教育、 传统美德教育， 提高我 校师生文化品位和人文素质，特制订以下实施计划 一、目的与意义 1、培养孩子的读书兴趣，提升语文能力。在指认式诵读中使低幼 学生扩大了识字量， 感受到祖国语言的博大精深。 学生从中感受到历 史、地理、天文、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步使 学生能出口成章、引经据典，提升学生的语文能力。 2、提高孩子的注意力、记忆力。充分利用记忆力的黄金时期，让 孩子记住中国传统文化中

2、的一些经典， 在其记忆力正在发展的时候加 以训练，“不求甚解、但求熟背” ，使学生的记忆力达到较高的顶峰， 注意力更加集中，使学生终生受益。 3、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即 是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性着作。通过诵读活 动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。 长远地默默地变化其气质。 4. 加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读”教育教给学生做 人的道理， 提高学生的自身修养； 在学生心灵中不断地产生潜移默化 的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生 提供营养。 二、国学经典诵读的内容 根据学生所处不同的学

3、段，我们为1-6年级各班制定了一套国 学经典校本教材 四、国学经典诵读活动的实施 （一） 成立校本教材活动领导小组，主要负责领导组织国学经 典诵读活动的实施。 组长：庞振江 副组长：王君张素艳 主要实施成员：各班语文教师 （二） 活动的开展： 1、 校园和班级文化建设要努力体现国学教育特色，每月的黑板报 和橱窗要有一定的国学教育的内容； 2、 每天上午利用早读的时间进行国学经典诵读。采用教师带读、 学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵， 可配经典音乐读，学生自主选择。学生坚持天天吟诵，根据实际情况 制定恰当的背诵量目标。 3、 在每天学生练字时，将所吟诵的经典、古诗词、再

4、通过书写加 强记忆。 4、 充分发挥语文、音乐、美术、品德、社会课，以及体育等学科 的课堂渗透作用，将国学经典内容通过多种形式将其应用如： 唱古诗 词，办手抄报等等。 5、开展学习型家庭建设。 引导、鼓励学生家长积极参与， 开设“家 庭经典时刻”，要求孩子的父母或其他监护人每天在孩子放学后、睡 觉前，抽出一定时间，与孩子一起学习，家校合作，共同引导孩子进 入国学的殿堂。 三、成果展示 1、通过创新诵读形式，各班积极开展“经典诵读会” 、“诵读擂台 赛”、“情景剧表演” 等。将经典诵读活动科学的融入游戏、 节目表演、 书法、绘画等学生喜闻乐见的活动之中， 成绩优秀的推荐参加学校举 办的国学经典诵读比赛和全县小学国学经典诵读比赛， 并对表现突出 的集体或个人予以表彰。 2、善于发现和总结，把一些好的、快乐的学

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