孟姜玉《看大戏》教学设计_第1页
孟姜玉《看大戏》教学设计_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、国培计划（2018） ”项目县勃利县“送教下乡”培训“国培计划（2018） ”勃利县第二轮送教下乡小学音乐学科看大戏教学设计大四站中心校孟姜玉一、教材分析歌曲看大戏是一首具有河南豫剧唱腔特点的创作歌曲。歌曲的音调吸收了流传于河南的主要地方剧种一一豫剧的唱腔风 格，旋律进行中# 4 4 的运用、大跳音程以及语言与旋律的紧密结合 给歌曲增加了浓浓的豫剧风格特点。韵律十足的念白增强了歌曲 的趣味性。二、教学目标1.1. 学会感受和演唱戏曲歌曲，丰富情感体验，保持对戏曲音乐的 热爱。2.2. 参与聆听、感受、模唱等音乐活动，体会歌曲旋律与豫剧唱腔 的相似之处，并在歌曲演唱中初步掌握豫剧唱腔的特点。3.

2、3. 了解豫剧的有关知识。三、教学重点和难点1.1.体验、感受歌曲所具有的豫剧唱腔特点。2.2.表现歌曲的豫剧风格特点。四、教学过程1.1. 导入新课师：请同学们跟随老师一起观看动画片，看一看这个小动画体现出了什么样的情景“国培计划（2018）项目县勃利县“送教下乡”培训2.2. 聆听歌曲（1 1）初听师：请同学们欣赏歌曲的同时，感受一下歌曲大致可以分为 几个部分。生：两个部分（念白、演唱）（2 2）复听师：请同学们再次欣赏歌曲，听一下歌曲的部分，出现比较 多的节奏型是哪一个。生：小附点节奏3.3. 学唱歌曲（1 1）熟读歌词，找出歌曲里歌词中的生字和谱面上没见过的记 号，提出问题（2 2）教师教唱，注意区分过门、注意拖腔演唱、甩腔（3 3）学习念白部分，注意念白的节奏，让同学思考发现4.4. 拓展延伸（1 1）小组为单位演唱并设计整曲， 念白和歌唱部分分开设 计演唱。（2 2）同学互评5 5小结师：通过今天的歌曲学习，我们简单的了解到了戏曲的相关 知识，首先在演唱过程中会有拖腔、甩腔的唱法，在戏曲的表现枣 “国培计划（2018） ”项目县勃利县“送教下乡”培训_形式中分为念、唱、做、打，今天我们一起对于前两项进

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论