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文档简介
1、教材过关卷(3)这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、我会填。(每空1分,共30分)单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等
2、,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 16×424读作(),乘数是()和(),积是()。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 23333表
3、示()个()相加,结果是()。3()个()支加法算式:_乘法算式: 4填口诀,写乘法算式。()五十五五()三十_5改写算式。(1)555 (2)33332 64个5比3个5多(),比5个5少()。二、我会算。(1题8分,2题6分,3题4分,共18分)1口算。6×23×544×34×272×56691×12×662在里填上“”“”或“”。3×585×44×552×342630205×25555×33不计算,在每组得数大的算式后面画“”。三、我会看图列式。(每题5分,共
4、10分)12.四、我会应用。(1题9分,2题6分,3题15分,4题12分,共42分)1列式计算并算出得数。(1)6个4连加的和是多少?(2)5乘6的积是多少?(3)两个乘数都是4,积是多少?2摆6个,需要多少个?3小兰:我家有2盆花,每盆5朵。小芳:我家有2盆花,一盆5朵,另一盆6朵。她们两家各有多少朵花?谁家的花多?小兰: ()小芳: ()()家的花多。4每支钢笔4元。(1)小刚买3支钢笔,一共要付多少元?(2)他付出15元,应找回多少元?答案一、16乘4等于2464242431234 3 3333124×312 3×4124三 3×515 5×315六5×630 6×5305(1)3×5(或5×3)(2)4×3214(或3×4214)65 5二、112 11 12 15 10 3 1 182 36×5 4×6 4×56×2三、15×210(或2×510或5510)23×3110(或4×3210)四、1(1)6×424(或4×624)(2)5×630(3)4×41626×636(个)3小兰:5×210(朵
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