18电脑与网络

1、精选文档临邑县中学校当堂达标教学课时教案学校博文学校班级六学科科学授课人高娜娜班级六备课时间2014年 月 日课题18、电脑与网络授课时间2014年 月 日教学（学习）目标 1. 通过引导同学进行学习活动，使同学了解与网络的功能，学会利用书刊及其他信息员查阅自己需要的资料，制作资料卡片。 2. 通过同学学习活动，能使同学意识到网络给人们在信息传递中所带来的优势，能看到网络的弊端，能利用辩证法的观点来看待事物。 3.生疏科学技术在人类信息传递中所起到的作用。教学重 难 点同学对进行电脑网络的生疏探究学习活动。同学对电脑网络优势和弊端的认知学习活动

2、。方法与手段老师引导、讲解板 书 设 计学习预备： 老师与同学课前搜集有关电脑与网络的图文资料、课件。身边人们对于网络相关的生疏状况。达 标 检 测学校科学优化题解第28页填空题教 学 过 程教 师 活 动同学活动我的共性化修改一、导入新课： 老师与同学开展关于人类传递信息方面的内容沟通谈话，提出问题：“你知道在现代社会人们是如何进行信息沟通的吗？你和远方的亲友平常是如何联系的？古代人们是如何进行沟通信息的？”激发同学探究学习爱好，导入本课学习活动。 二、学习新课： 1.老师指导同学进行沟通争辩人们沟通信息的方式学习活动。 老师指导同学小组沟通

3、争辩，随机下发相关资料卡片，出示相关课件，参与同学小组合作学习，指导同学在小组沟通资料中学会倾听、从他人的发觉中完善自己的观点，进行资源共享，结合自己已有生活阅历、学问整理出自己的资料。 老师指导同学小组沟通汇报，挂念同学归纳小结。  2.老师指导同学沟通争辩电脑与网络给我们生活带来的变化。 老师参与同学小组沟通争辩学习活动，对同学的小组沟通学习活动加以指导。引导结合同学从自己身边生活对于电脑网络的认知、需要、是否宠爱电脑网络及其缘由进行沟通。老师随机出示相关资料课件补充同学的观点。指导同学编写自己对电脑网络的学问资料卡片。 三、拓展延长：&#

4、160;老师出示关于网络上瘾等不良现象，与同学一起沟通电脑网络存在的一些不健康的地方，引导同学学会正确科学地、辩证一分为二地生疏电脑网络对人类社会的影响。沟通争辩网络的利与弊，激发同学课后进一步生疏电脑网络的学习爱好，拓展延长课后学习活动。 1、同学与老师乐观沟通争辩，思考问题，激发探究学习爱好，了解本课学习活动。 2、同学在老师指导下沟通争辩人们沟通信息的方式。 同学小组沟通争辩，自主学习老师随机下发的相关资料卡片，观看课件，认真倾听他人的发觉并不断完善自己的观点，以达到资源共享。结合自己已有生活阅历、学问整理形成自己的资料。 同学小组沟通汇报，归纳小

5、结。 同学在老师指导下小组合作沟通争辩电脑与网络给我们生活带来的变化。 同学从自己身边生活对于电脑网络的认知、需要、是否宠爱电脑网络及其缘由进行沟通。学习老师随机出示的相关资料课件不断补充已有的观点。编写自己对电脑网络的学问资料卡片。 3、同学学习老师出示的关于网络上瘾等不良现象，沟通电脑网络存在的一些不健康的地方，学会正确科学地、辩证一分为二地生疏电脑网络对人类社会的影响。沟通争辩网络的利与弊，激发课后进一步生疏电脑网络的学习爱好，拓展延长课后学习活动。 （一）老师乐观与同学沟通，营造宽松、民主、和谐的学习氛围，开放学习空间，充分激发同学学习爱好，使同学了解学习内容。 （二）老师加强同学指导学习活动，使同学通过学习活动生疏人类社会信息沟通的方式进展，科学技术不断地进步，老师指导同学围绕电脑网络的实际应用来争辩给我们生活所带来的影响，结合自己的生活实际来沟通与争辩自己应用网络的感想和体会。&