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文档简介

1、第四单元提升练习一、读拼音,写词语。二、选择合适的量词填空。条支位只道一()歌一()菜一()笔一()围裙一()百灵一()作家三、字词乐园。1.读一读,填一填。 (1)dào()水()路 ()达知() (2)x小()()北 信()休()2.换部首,成新字,再组词。饼()饮() 净()字() 四、照样子,写词语。1.例:香喷喷静红金 2.例:又快又好又又又又 又又 五、句子之家。1.给下列句子加上标点。(1)你知道静夜思这首诗的作者是谁吗(2)昨天我和爸爸去超市买铅笔(3)妈妈问你的作业做完了吗(4)今晚的月色真美啊2.把句子补充完整。(

2、1)是,还是? (2)终于。 六、阅读天地。特殊的考试动物电视台要招聘一名主持人,主持“小小卫生员”节目。小熊围上洁净的围巾来了。小猴戴上心爱的白手套来了。小白兔没来得及打扮,也赶来了。小熊来到电视台门前,看见地上有块果皮,心想,这不关我的事,就绕开果皮进门去了。小猴来了,看见地上有块果皮,想捡,又一想,别弄脏了我心爱的白手套,也绕开果皮进门去了。小白兔来了,看见地上有一块果皮,就把果皮捡起来,扔进了垃圾箱。结果,台长宣布小白兔被录取了。原来,门口的果皮就是考题!1.从文中找出与下列词意思相近的词。特别()干净()装扮()2.用“”画出文中描写小猴心理活动的语句。 

3、;3.动物电视台招聘的是“”节目的主持人,前来应聘的有、和。 4.电视台为什么最后录取了小白兔?5.讲卫生,爱环境,就要从身边做起,从点滴做起。你是怎样做的呢？七、小作家显身手。仔细看图,他们在干什么?会说些什么?想一想,写下来。参考答案：一、忍心着急转动负责饮料口袋味道邮筒二、首道支条只位三、1.(1)倒道到道(2)溪西息息2.瓶水瓶吹吹风睁睁开仔仔细四、1.悄悄艳艳灿灿2.香 甜大 圆高 瘦五、1.(1)?(2),。(3):“?”(4)!2.(1)我去公园去图书馆(2)我学会了骑自行车六、1.特殊洁净打扮2. 小猴来了,看见地上有块果皮,想捡,又一想,别弄脏了我心爱的白手套,也绕开果皮进门去了。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。3.小小卫生员小熊小猴小白兔4.因为小白兔主动捡拾垃圾,适合主持“小

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