五年级上信息技术教案-异彩纷呈的地球名片_武汉版

1、.第12课：异彩纷呈的地球名片教学目的探究目的：知道从书本上获取知识，探究学习的方法。掌握在幻灯片中插入相片的方法。会使用图片工具处理图片。掌握在PowerPoint中设置对象动画效果的方法。会初步分析与设计动画效果。协作目的：培养合作精神能以团队方式完成任务。能发挥个体与集体的作用，擅长与别人合作。开展目的：开展学生探究式学习的才能。开展学生的想象力、分析才能。开展学生的理论操作才能和应用才能。情感目的：培养学生的探究精神和求知欲望。 教育学生爱读书，会读书。教学重点： 1、会将相片插入到地球名片中。2、会用图片工具处理图片。3、掌握“自定义动画的设置方法。教学难点图片工具中设置“透明色工具

2、的应用。教学过程活动导入，激发兴趣 1、同学们，你们为地球设计的名片老师已将它们集合到了一起，如今我们一起来欣赏欣赏自己的杰作，组内的同学还可互相交换看一看，理解一下别人的设计。老师这里，还有几张月球名片。再放几张月球名片，配图你们观察一下这两组名片有什么区别吗？2、同学们，你们觉得自己的名片还差些什么呢？生：在上面贴地球的照片，能把相片插入到地球名片里就更好啦3、提醒课题：对，能把相片放到名片里就好了，今天我们就一起来试着解决这个问题。师板书课题：第12课：异彩纷呈的地球名片二、独立学习，自主研究1、自学：请同学们自学课文P62P63，想一想，将照片放紧地球名片里的步骤和方法。2、学生归纳步

3、骤。 师板书：插入相片、调整相片、修改相片。三、学生理论，老师巡视A插入图片1、师：地球相片老师早就放在My picture文件夹中了，根据书上的方法，试着将你的相片放在你的名片中吧。2、学生理论，老师巡视，随机指导。 3、你有什么困难？谁来帮助他？ 打破难点，有共性的问题，老师用网络演示的方法集体共同解决。 4、请学生进展网络演示自己的作品的过程。 5、学生再理论：你们在原照片上修改也行，试着再插入一张自己的相片，利用图片处理工具比较、利用不同的图片工具而产生的不同效果。B自定义动画我们可以设置我们图片的动画效果了，请同学们对照书本看老师的演示。老师演示设置动画效果的过程，在演示过程中老师注

4、意引导学生看书，结合书本介绍自定义动画的窗口，让学生观察老师的演示操作，培养学生的观察才能和自学才能。老师：刚刚大家看了老师的演示，在一般情况下，动画设置没有给动画配上音乐，假如要配上音乐大家可以这样做，请大家看老师的演示。学生理论操作，老师辅导，对问题突出的地方进展强调。老师：大家已经初步掌握了PowerPoint中动画设置的方法，在PowerPoint中我们不仅可以对图片设置动画，还可以对文字、艺术字、图表等很多对象设置动画效果，请大家看下面的动画。1、学生自主设计一个包含图片、文字的动画片。2、学生自主探究试验每一种动画效果。完善各自的地球名片四、自我评价，作品展示1、每组由组长选出最正确作品，老师进展网络演示其作品。2、从最正确作品中，学生评议自己感兴趣的某同学的作品， 五、总结归纳，拓展延伸老师准备将你们的名片打印出来发给大家，这样就可对号入座了