五年级上美术教案-信息联通教学案例及反思_湘美版

1、.  第十一课：美术?联通信息?教学设计及反思课题名称第11课、?联通信息?使用教材湘教版九年义务教育标准教科书教学年级小学五年级上册教学课时1课时教学内容学会设计 机造型教学重难点1、 本课的重点是通过学生对熟悉的事物 机的设计，理解其构造和 机的组成部分；2、本课的难点是初步认识话机造型并理解其表现方法。指导思想本课教学的指导思想是通过组织学生理解并体验形形色色的 机，在欣赏琳琅满目的 机的根底上，初步感知平面绘画中的事物造型，鼓励学生通过认真观察、丰富联想及动手操作，培养学生体验生活、表现生活以及美化生活的态度与才能。在 机造型的表现学习中激发学生对生活的热爱。教 学

2、 目 标 1、知识与技能：初步理解 的功能与种类，理解 的根本构造与造型。2、过程与方法：让学生动手做一做，用线描的方法来大胆设计 造型。3、情感、态度与价值观：通过看模型再动手做，充分培养了学生的观察才能、动手才能和空间想象才能，使得学生端正了态度，培育了美妙的情感，形成正确的审美价值观。 教学准备1、固定 机的模型含听筒、基座、 线以及挪动 的两种模型。2、PPT课件中演示各种 机并呈现不同的设计案例。   教  学  过  程    

3、60;      教  学  过  程     老师教学环节学生活动环节一、谈话导入“千里眼、“顺风耳曾经是孙悟空这样的神话人物具有的神奇的本领，可是人类进入21世纪以来，早就具备这种才能，那么人类到底通过什么工具实现的呢？这节课我们共同来学习新课：信息联通。在学生质疑课题时，老师自然引入本课的两个教学内容：画 机和设计  二、演示、交流1、学生将课前准备的 机图片和文字资料和全班同学交流；2、派学生代表和全班同学介

4、绍自己准备的 机的外观特点。  三、感知 机的造型1、课件演示不同造型的 机，以丰富多彩的外形设计刺激学生的感官，激发他们对 机立体感的认识以及 机构成组件的理解；2、不同角度观察 机，注意部分细节的表现方法。 四、动手画一画 机1、回忆演示的不同 机的外观，在表现上要考虑的因素，如角度、立体感、组件、细节要注意的 机的功能键、按钮、天线、显示屏以及上面的数字、符号及话机的花纹、色彩、明暗等；2、学生动手画一画，引导学生考虑在画 机时可以采用的方法以及绘画时的表现手段等。 五、新课总结1、老师小结本课的重点：画一画设计 机。2、学生谈一谈这节课的收获或体会，交流一

5、下对本课中新的认识和感受。 学生对“千里眼、“顺风耳的议论； 学生对课题的质疑； 学生互相展示准备的 机图片；并自我介绍准备的 机的外观造型特点  学生说一说 机的组件； 学生说一说细节如何表现的学生认真观察、细心揣摩课件中演示的 机的表现方法、注意的细节；学生动手画一画 机，采用交流讨论中的表现手段和表现方法。  板书设计11、联通信息 要素：听话筒、基座、 线 表现：收缩、变形、倾斜、断连  教学反思 本课设计环节齐全，课堂气氛活泼，重难点顺利解决，尤其是呈现出预设 机模型后通过学生的想象激发了学生创造性表现，如在欣赏多幅模型