




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.、孙悟空三打白骨精二教学目的:1、学会3个生字,理解16个新词语的意思。 2、在通读课文,理解课文内容的过程中学会破折号和引号的用法。 3、在熟悉、理解课文内容的根底上,按照“提示所示提纲学会按照提示简要地复述孙悟空用计消灭白骨精的经过。 4、在学懂课文的同时,感受孙悟空擅长揭穿白骨精的妖术,勇于斗争到底的顽强精神。教学重点难点: 重点:理解孙悟空用计揭穿白骨精的妖术,最终消灭白骨精的经过,按提纲简要复述课文内容。 难点:根据表达的需要,运用词语,选择恰当的句式,用自己的语言,简要复述课文。教 具:投影片 课文录音 教学时间: 第1课时 一、导入新课。 1、上节课,我们学习了孙悟空三次打死白
2、骨精的化身,而唐僧人妖不分,反把孙悟空赶回了花果山。谁能预测一下,接下来将会发生什么事? 、出示课题:21孙悟空三打白骨精二 二、初读课文,学习生字新词。 1、学生大声读课文遍,按预习要求自学课文。 2、交流自学成果 。 1生字:戒、寡、祟、 2词语:搭救、作祟、觉悟、寡不敌众、几次三番、人妖颠倒、是非不分 3让学生简单说说这篇课文说了什么?要求用一、二句话 三、指导分段。 1、按事情开展顺序写的文章,可以怎样分段? 2、按“起因、经过、结果给课文分段。 3、交流,评议。 第一段:第1、2自然段。 第二段:第3、4、5自然段。 第三段:第6自然段。 四、作业 、完成?作业本?第、3题。 、熟读
3、课文。 第2课时 一、复习:课文是分哪几部分写的? 二、学习第一段。 1、学生轻声读课文后,老师问:孙悟空走后,唐僧的命运怎样?指名读第1自然段,再说说。 2、为了救师父,八戒怎么做?指名读第2自然段,在理解“寡不敌众“直奔两词的根底上,学懂内容,说说。 3、学生自行小结段意:唐僧被白骨精捉进白骨洞,八戒去请孙悟空搭救师父。 三、学习第二段。 1、默读课文,想想“孙悟空用了什么巧妙的方法既消灭了白骨精,又使唐僧觉悟。这一段分几步写了这个过程。 2、第一步,听到师父被妖怪捉去,孙悟空怎么做? 1指名读第3自然段第1句:孙悟空听到妖怪又出来作祟,就立即赶往白骨洞。“理解“作祟的意思,并注意用上“又
4、、“立即,写出了妖怪“尽干坏事,悟空对妖怪“嫉恶如仇,对师父非常热爱。 2指名读这一自然段的第2、3句。 “老妖婆和“白骨精的母亲中间用上了踊折号,这个破折号起了什么作用?注释 孙悟空既已打死了老妖婆,为何又要变成老妖婆的模样?将计就计,用计揭穿白骨精的妖术,使师父觉悟,同时消灭白骨精。 指名学生再读课本自然段最后一句,问:“计的详细内容是什么?这句话写出了孙悟空的什么特点?变成老妖婆,设计让白骨精自我暴露。这句话写了悟空的智慧,有勇有谋。 3、第二步,先让学生自由读第4自然段,用“划出文中写“老妖婆的句子,用“划出写白骨精“自我暴露的句子。 1为什么“老妖婆这个词语上要加上引号?理解此处引号
5、的作用是起否认作用,即这个“老妖婆,其实不是真的老妖婆。 2“老妖婆两次问话的作用是什么?第一次成心问唐僧,引出唐僧的“他一天接连打死三个好人的话,让白骨精“暴露这是自己吃唐僧肉的妖计;第二次成心问白骨精,让白骨精“得意忘形地重演阴谋诡计,使唐僧受到教育,觉悟过来。 4、第三步,让学生自由读第5自然段,用“划出唐僧觉悟的句子。 1理解“几次三番“失声喊道这些词语说明唐僧已经觉悟,所以会指责白骨精“几次三番地欺骗自己;想起孙悟空,会“不由自主地发出呼喊。 2进一步理解唐僧呼喊悟空,懊悔万分的句子:“悟空,我不该是非不分,人颠倒“是非不分的“是指什么?对残害百姓的妖怪,就该打。“非指什么?对妖怪讲
6、慈悲。“人妖颠倒的“人“妖各指什么?“人指孙悟空;“妖指想吃唐僧肉的白骨精。 3有感情地朗读文中唐僧的话。 小结段意:孙悟空用计揭穿白骨精的妖术,使师父觉悟。 四、学习第三段。 1、学生朗读课文。 2、同桌讨论,小结段意。 3、反响,概括段意:孙悟空打死了白骨精。 五、完成?作业本?第2、3、4题。 第课时一、复习回忆。 1、听记:作祟、寡不敌众、搭救、揭穿、得意忘形、觉悟。 2、用上这些词语说说课文内容。 3、有感情地朗读课文,然后四人小组讨论:孙悟空是个怎样的人?为什么你这样说?同时完成?作业本?第5题。 4、交流:从本文看,孙悟空机智聪明,嫉恶录仇,是一个对妖怪毫不心慈手软、除恶务尽的人。 二、指导复述。 1、投影出示复述提纲。即课后练习3的5点提示 2、尝试复述第1点。同桌复述 3、指名复述,评议后,出示相对较佳的答案:孙悟空走后,白骨很容易地把唐僧捉进白骨洞。鼓励求异,强调用自己的语言,根据表达的需要运用词语,选择句式,创造性地进展复述。 4、尝试按2345点提示,用自己的话独立复述。 5、指名复述,交流,评议。 三、作业 、根据例子尝试缩写,师生评议,订正。孙悟空高举金箍棒向白骨精打去,白骨精逃跑,被孙悟空口吐神火,烧成一堆灰。 把故事讲给小弟弟小妹妹听。 板书设计: 21孙悟空三打白骨精二 悟空 成心 吃惊 -机智聪
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工业自动化技术智能制造与生产效率提升
- 工业设计与人类健康的关系探讨
- 工业设计与产品造型创新
- 工作中的沟通协调技巧培训
- 工业风格建筑的设计与实践
- 工作场所的多元沟通方式
- 工程填方区的防护性绿化技术探索与实践
- 工程机械设计中的材料选择与仿真
- 工程劳务费用合理计算与评估
- 工程造价管理与控制策略探讨
- 2025年四川省高考物理试卷真题(含答案)
- 炸鸡店的产品创新与口味调研
- 2025年共享办公空间增值服务运营模式创新与产业链创新模式报告
- 电气控制柜面试题及答案
- 药房药品追溯管理制度
- 陕西省铜川市2025年八下英语期末监测试题含答案
- 缺血性卒中脑保护中国专家共识(2025)解读
- 2025年福建省厦门市中考物理模拟试卷
- 海洋垃圾资源化利用与环境影响评估-洞察阐释
- IEC60335-1中文版本大全
- 代谢相关脂肪性肝病防治指南2024年版解读
评论
0/150
提交评论