五年级下信息技术教案-可爱的猫咪_重大版

1、.课题第 5 课 得意的猫咪第 1 课时课型新课教学目的1通过在 “画一幅水墨画小猫咪，掌握Photoshop cs 6.0中画笔的选择、不透明度及动动态画笔的设置。 2进一步理解中国画的特点，体验中国传统绘画艺术的魅力。教学重点是掌握画笔的选择、不透明度及动动态画笔的设置，体验用Photoshop cs 6.0在电脑上“画中国写意画。教学难点用鼠标“画小猫咪。教具实验准备多媒体计算机教室教学环节设计一、激趣导入 同学们，你们从三年级美术课开场理解中国画的特点，学习一些中国画的简单技法，并练习画枇杷、白菜、葡萄等蔬果。水墨画就是中国画中的一种。同学们，我们已经学习体验到了Photoshop的强

2、大功能。今天我们学惯用Photoshop在计算机上“画水墨画。瞧下面这只小猫咪，多得意啊！想不想制作一张小猫咪的水墨画图片来装扮自己的房间呢？赶快动吧！二、新课一探究画笔的选择和使用 师：大家想知道这幅画是怎么画出来的吗？生答想师：那大家可要仔细听仔细看了。我们画画得用画笔吧。Photoshop中的画笔就在这儿。选好后再到工具栏这里，单击这个下拉三角，这里有很多的画笔，每一种画笔都画有形状，标有数字，指向它的时候还会提示是什么笔什么象素，那这些形状和数字代表什么意思呢？请大家新建一张画布，选择其中的一些画笔在红上随意的画线或者点，然后告诉老师这引起形状和数字是什么意思？生尝试，师巡视。师：大家

3、的尝试有结果了吗？生：有结果了。师：那谁来说说形状和数字各代表什么意思？抽生答小结：数字代表画笔的粗细。形状代表画笔画出的形状和效果，Photoshop默认的画笔有尖角、柔角、喷溅、粉笔和星形，出示课件，每一种类型的画笔画出一个点和一条线观察各种画笔画出的点和线的效果。师：如今来看看这幅猫咪图，有可能用到哪些画笔？小组讨论。师小结：在画的过程中我们要根据画的特点选择适宜的画笔，比方画水墨画时，常常用到柔角的笔，所以我们画猫的耳朵，应该选柔角的笔，那么柔角当中又选哪种大小呢？这就要根据画布和猫的大小来确定，尽量一笔就完成而不去反复的涂抹老师示范。这样就很容易的画出想要的效果。作业布置：板书设计：

4、教学后记：课题第 5 课 得意的猫咪第 2 课时课型新课教学目的1通过在 “画一幅水墨画小猫咪，掌握Photoshop cs 6.0中画笔的选择、不透明度及动动态画笔的设置。 2进一步理解中国画的特点，体验中国传统绘画艺术的魅力。教学重点是掌握画笔的选择、不透明度及动动态画笔的设置，体验用Photoshop cs 6.0在电脑上“画中国写意画。教学难点用鼠标“画小猫咪。教具实验准备多媒体计算机教室教学环节设计一、激趣导入同学们，上节课我们学习了如何选择画笔，画出更好的效果，今天我们继续学习其他画图技巧。二、探究新知二探究“不透明度的设置师：刚刚我们已经知道了怎样选择画笔，那颜色的浓淡又怎样处理

5、呢？这里有个“不透明度的选项，它人值可以在1%到100%之间变化，大家就用黑色设置不同的不透明度，在画布上画些线条看看颜色会有什么变化。生尝试，师巡视。师：大家刚刚都尝试了，谁来说说不透明度不同的值和颜色深浅之间有什么关系？请生答小结：不透明度的值越大，颜色越深，不透明度的值越小，颜色越浅。师：观察猫咪这幅图，哪些部位的不透明度不同？请生答师：老师这儿有这样一幅图画出了猫的头、眼、耳、鼻和脚的画，谁来把身体和尾巴给猫添上？请生操作三探究“动态画笔的设置及使用师：刚刚这位同学给猫添上了身体和尾巴，仔细看看这只猫的尾巴和课件上的尾巴有什么不同？引导到动态画笔的设置和使用。师：大家看，这是动态画笔，

6、仔细观察老师设置不同的值后会画出什么样的效果。师选择不透明度为渐隐，然后设置不同的步长画线让学生观察并说说结果。师：大家看到了，动态画笔有三个选项，分别是大小、不透明度和颜色。不透明度渐隐的效果我们已经看到了，那大小的渐隐是什么效果，颜色的渐隐又是什么效果？三者可不可以结合起来用呢？请同学们自己试试看。生尝试，师巡视。请生汇报尝试结果。师：老师这儿有一只已经画出了身体其他部位的猫，还有胡须、爪子和尾巴没有画上的，谁来补充完好？请生操作四完成猫咪图师：在前面的学习中，我们已经理解了画笔的类型、学会了设置不同的不透明度来表现颜色的深浅，也学会了设置动态画笔画出渐隐的效果。如今你能画出猫咪图了吗？生答师：如今就请同学们按照书上29页至33 页的步骤在PHOTOSHOP中画出得意的小猫。课件出示效果图一会儿我们分小组展示，看那一小组的朋友画得最好。马上分小组生画，师巡视提醒学生，因刚刚动态画笔设置了渐隐，有些同学忘了关闭，怎么也画不出耳朵了，注意把渐隐关掉。如发现大多数同学都完成了，那么出示课件展示几幅有拓展的猫咪图，请完成的同学添画一些内容，也可以帮助下其他同学。五作品展示，点评师：同学们画得非常好，有些同学还很有创意，如今我们一起来欣赏各小组推选的作品.看那一小组最有创意.三、总结完毕1、今天我们一起学习了哪些知识？请生答2