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文档简介

1、五年级牵手两代第一页，共7页。欢迎您的到来欢迎您的到来 家长积极配合家长积极配合, , 老师倾情教育，老师倾情教育， 孩子努力进步！孩子努力进步！第二页，共7页。 首先感谢您在百忙之中抽空来参加首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促学生是我家长会，关心、帮助、督促学生是我们共同的心愿！使学生得到全面发展、们共同的心愿！使学生得到全面发展、提高是我们共同的目标！提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：第三页，共7页。一、一、牵手两代牵手两代学习学习二、二、汇报学生的学习情况汇报学生的学习情况会议议程会议议程: :三、几点要求三、几点要求四、敬请家长留下宝贵意见或建议

2、四、敬请家长留下宝贵意见或建议第四页，共7页。第四讲第四讲 言行伤人六月寒言行伤人六月寒 与人为善三冬暖与人为善三冬暖 第五讲第五讲 元认知调控学习元认知调控学习 善调控赢得主动善调控赢得主动第五页，共7页。 家长如何教育孩子防范校园欺负行为？家长如何教育孩子防范校园欺负行为？ 1 1、做好早期教育和引导。、做好早期教育和引导。 2 2、让孩子体会家庭的关爱。、让孩子体会家庭的关爱。 3 3、以身作则，为孩子树立良好的榜样。、以身作则，为孩子树立良好的榜样。 4 4、让孩子了解法律，了解欺负行为的后果。、让孩子了解法律，了解欺负行为的后果。 5 5、让孩子远离不良的朋友。、让孩子远离不良的朋友。 6 6、加强与学校沟通。、加强与学校沟通。 专家课堂：专家课堂： 第六页，共7页。 影响孩子元认知发展的因素有哪些？影响孩子元认知发展的因素有哪些？ 1 1、孩子心智发展不成熟。、孩子心智发展不成熟。 2 2、同伴交往的影响。、同伴交往的影响。 3 3、家庭环境的影响。、家庭环境的影响。 4 4、家庭教育方式的影响。、家庭教育方式的影响。 5 5、教学风格的影响。、教学风格的影响。

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