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文档简介

1、.课 时 教 学 设 计 主备人： 课题章节第四课 认识网络阅读器二教学目的知识与力目 标通过本课学习培养学生用多种方法解决网页阅读的才能；过程与法目 标指导学生纯熟用IE阅读器登录一个网站；情感态度与价值观使学生知道多开几个阅读器窗口同时阅读不同网页的方法。教 学 重 点设置IE阅读器的起始网页。教 学 难 点设置IE阅读器的起始网页时，internet对话框的操作。教 学 关 键阅读器教法演示讲解学法理论操作课 型新授教具计算机、教学软件等教 学 程 序教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动个 性 设 计一、学生自学：二、老师释疑：1、进入固定的网站，引出可以设置起始网页的教学任务。以

2、“搜狐网站为例进展讲解，通过小组协作的方式完成此任务，并由学生演示。2、鼓励学生将自己喜欢的网页设置为翻开IE阅读器的起始网页。1、阅读学生在课前惧的一些感兴趣的网站地址。2、通过小竞赛比一比谁搜集的网站地址多。观察自学。教 学 程 序教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动个 性 设 计三、学生反响：四、老师总结：鼓励学生演示在IE阅读器还可以做哪些设置，学生边讲边操作。学生自由学习，分组互相答疑，老师搜集学生想理解的问题，对于不能当时答复的问题要在课下进展整理，以便在以后的教学中进展补充。1、上网时多开几个阅读窗口，同时阅读不同的网页。2、假如在翻开新的网页之前，先按住“shift键，这时链接的网页会在新的IE阅读器窗口中显示。上机操作，师生交流。板书设计： 第四课 认识网络阅

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