人教版二年级上语文第29课父亲和鸟课件

1、 同学们，我们都看过小鸟，还听过各种各样的鸟叫声同学们，我们都看过小鸟，还听过各种各样的鸟叫声!今天我今天我们一起来学习们一起来学习29课课父亲和鸟父亲和鸟，请同学们读一读题目。，请同学们读一读题目。 听录音范读。自由读课文，圈出生字出来，在自然段上并听录音范读。自由读课文，圈出生字出来，在自然段上并标上序号。标上序号。 父亲一生最父亲一生最喜喜欢树林，还有爱唱歌的鸟。欢树林，还有爱唱歌的鸟。 童年的时候，一天清晨，父亲带着我从一篇树林边走过。童年的时候，一天清晨，父亲带着我从一篇树林边走过。 父亲突然站定，朝父亲突然站定，朝蒙蒙雾雾的树林，上上下下望了又望，有鼻子闻了又闻。雾雾的树林，上上下

2、下望了又望，有鼻子闻了又闻。 他他喃喃喃地说：喃地说：“林子里有不少鸟。林子里有不少鸟。” 我我并并没有看见一只鸟，也没有听见一声鸟叫。没有看见一只鸟，也没有听见一声鸟叫。 父亲指着一跟树枝说：父亲指着一跟树枝说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？恩，还有鸟看那里，没有风，叶子为什么在动？恩，还有鸟味。味。”父亲的话音很父亲的话音很轻轻，生怕惊动了鸟。，生怕惊动了鸟。 我只闻到我只闻到浓浓浓的草木味道，没有闻到鸟的气浓的草木味道，没有闻到鸟的气味味。 “鸟也有气味？鸟也有气味？” “有。在树林里过有。在树林里过夜夜的鸟总是一的鸟总是一群群一群的，羽毛焐得热一群的，羽毛焐得热腾腾腾的。腾的。”

3、父亲又说：父亲又说：“听，鸟要唱歌了。听，鸟要唱歌了。” 我们刚坐下，鸟就唱了起来。我们刚坐下，鸟就唱了起来。 父亲说：父亲说：“我是树林和鸟最快活的时刻。我是树林和鸟最快活的时刻。” 我知道父亲这时也最快活。我知道父亲这时也最快活。 父亲又对我说：父亲又对我说：“在鸟最快活的时在鸟最快活的时刻刻，在鸟飞离的那一瞬间，最容易被，在鸟飞离的那一瞬间，最容易被猎猎人打中。人打中。” 我奇怪地问：我奇怪地问：“为什么？为什么？” 父亲说：父亲说：“黎黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重重。” 我真高兴，父亲不是猎人。我真高兴，父亲不是猎人。29、父亲的鸟、父亲的鸟雾雾蒙蒙 蒙蒙

4、喃喃喃喃 气气味味 浓浓浓的浓的 热热腾腾 腾腾 猎猎 人人 黎黎 明明 m mn ngn nn nw wi i n nn ngt tn nglili l l读读写写读读写写 我会我会认认艹+冡蒙 口+南喃 口+未味 氵氵+农农浓浓月+（）腾 犭+昔猎 禾+（）黎并夜喜bngyx (并且并且）（合并）（合并）（夜色）（夜色）（夜晚夜晚）（喜庆喜庆）（喜爱）（喜爱）重味轻zhngwiqng (重大重大）（重力）（重力）（品味）（品味）（口味口味）（轻松轻松）（轻轻的）（轻轻的）刻群 kqn (立刻立刻）（时刻）（时刻）（群体群体）（群众）（群众） 雾雾蒙蒙 蒙蒙 喃喃喃喃 气气味味 浓浓的浓浓的

5、热热腾腾 腾腾 猎猎 人人 黎黎 明明 立刻立刻 群体群体 重大重大 口味口味 轻松轻松 并且并且 夜晚夜晚 喜庆喜庆 蒙蒙亮蒙蒙亮 热腾腾热腾腾 雾蒙蒙雾蒙蒙 读读写写读读写写 我会我会认认 父亲一生最父亲一生最喜喜欢树林，还有爱唱歌的鸟。欢树林，还有爱唱歌的鸟。 童年的时候，一天清晨，父亲带着我从一篇树林边走过。童年的时候，一天清晨，父亲带着我从一篇树林边走过。 父亲突然站定，朝父亲突然站定，朝蒙蒙雾雾的树林，上上下下望了又望，有鼻子闻了又雾雾的树林，上上下下望了又望，有鼻子闻了又闻。闻。 他他喃喃喃地说：喃地说：“林子里有不少鸟。林子里有不少鸟。” 我我并并没有看见一只鸟，也没有听见一声

6、鸟叫。没有看见一只鸟，也没有听见一声鸟叫。 父亲指着一跟树枝说：父亲指着一跟树枝说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？恩，还看那里，没有风，叶子为什么在动？恩，还有鸟味。有鸟味。”父亲的话音很父亲的话音很轻轻，生怕惊动了鸟。，生怕惊动了鸟。 我只闻到我只闻到浓浓浓的草木味道，没有闻到鸟的气浓的草木味道，没有闻到鸟的气味味。 “鸟也有气味？鸟也有气味？” “有。在树林里过有。在树林里过夜夜的鸟总是一的鸟总是一群群一群的，羽毛焐得热一群的，羽毛焐得热腾腾腾的。腾的。” 父亲又说：父亲又说：“听，鸟要唱歌了。听，鸟要唱歌了。” 我们刚坐下，鸟就唱了起来。我们刚坐下，鸟就唱了起来。 父亲说：父亲说：“

7、我是树林和鸟最快活的时刻。我是树林和鸟最快活的时刻。” 我知道父亲这时也最快活。我知道父亲这时也最快活。 父亲又对我说：父亲又对我说：“在鸟最快活的时在鸟最快活的时刻刻，在鸟飞离的那一瞬间，最容易，在鸟飞离的那一瞬间，最容易被被猎猎人打中。人打中。” 我奇怪地问：我奇怪地问：“为什么？为什么？” 父亲说：父亲说：“黎黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重重。” 我真高兴，父亲不是猎人。我真高兴，父亲不是猎人。29、父亲和鸟、父亲和鸟学习课文，听录音范读。学习课文，听录音范读。 父亲一生最父亲一生最喜喜欢树林，还有爱唱歌的欢树林，还有爱唱歌的鸟。鸟。 童年的时候，一天清晨，父亲

8、带着我童年的时候，一天清晨，父亲带着我从一篇树林边走过。从一篇树林边走过。 学习课文，回答问题。说说有哪里人物。讲的是什么时候？（“我我”和父亲和父亲)(“我我”的童年）是在一天清晨，的童年）是在一天清晨，父亲与我在树林边。父亲与我在树林边。 父亲突然站定，朝父亲突然站定，朝蒙蒙雾雾的树林，上上下下望了又雾雾的树林，上上下下望了又望，用鼻子闻了又闻。望，用鼻子闻了又闻。 他他喃喃喃地说：喃地说：“林子里有不少林子里有不少鸟。鸟。” 我我并并没有看见一只鸟，也没有听见一声鸟叫。没有看见一只鸟，也没有听见一声鸟叫。 学习课文，回题问题。用横线画出父亲说的话。你读懂了什么？学习课文，回题问题。用横线

9、画出父亲说的话。你读懂了什么？ 我我并并没有看见一只鸟，也没有听见一声鸟叫。没有看见一只鸟，也没有听见一声鸟叫。 父亲指着一跟树枝说：父亲指着一跟树枝说：“看那里，没有风，叶子为看那里，没有风，叶子为什么在动？恩，还有鸟味。什么在动？恩，还有鸟味。”父亲的话音很父亲的话音很轻轻，生怕惊，生怕惊动了鸟。动了鸟。 我只闻到我只闻到浓浓浓的草木味道，没有闻到鸟的气浓的草木味道，没有闻到鸟的气味味。 学习课文，学习课文， 回答问题。找出父亲说有鸟的根据，用横线画出来。回答问题。找出父亲说有鸟的根据，用横线画出来。看看我有什么发现吗？看看我有什么发现吗？（我发现了我闻到浓浓的草木味道。）（我发现了我闻到

10、浓浓的草木味道。） “鸟也有气味？鸟也有气味？” “有。在树林里过有。在树林里过夜夜的鸟总是一的鸟总是一群群一群的，羽毛焐一群的，羽毛焐得热得热腾腾腾的。腾的。” 父亲又说：父亲又说：“听，鸟要唱歌了。听，鸟要唱歌了。” 我们刚坐下，鸟就唱了起来。我们刚坐下，鸟就唱了起来。 父亲说：父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。这是树林和鸟最快活的时刻。” 学习课文，学习课文， 回答问题。说说回答问题。说说“鸟的气味鸟的气味”从哪来？什么时候是鸟最快活的时候？从哪来？什么时候是鸟最快活的时候？（是从树林里来的）（是从树林里来的）（是早晨的时候）（是早晨的时候）用波纹线画用波纹线画“我我”说的话，用横线画

11、出父亲说的话。说的话，用横线画出父亲说的话。小结：小结：父亲真是鸟的知音。父亲真是鸟的知音。 我知道父亲这时也最快活。我知道父亲这时也最快活。 父亲又对我说：父亲又对我说：“在鸟最快活的时在鸟最快活的时刻刻，在鸟飞离的，在鸟飞离的那一瞬间，最容易被那一瞬间，最容易被猎猎人打中。人打中。” 我奇怪地问：我奇怪地问：“为什么？为什么？” 父亲说：父亲说：“黎黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重重。” 我真高兴，父亲不是猎人。我真高兴，父亲不是猎人。 学习课文，学习课文， 回答问题。用横线画出父亲说的话。用波纹线画出小鸟说的话。回答问题。用横线画出父亲说的话。用波纹线画出小鸟说的

12、话。为什么在鸟儿最快活的时刻，最容易被猎人打中为什么在鸟儿最快活的时刻，最容易被猎人打中?(因为黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重，所以最容易被猎人打中。）因为黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重，所以最容易被猎人打中。）用用“快活快活”说一句话。说一句话。同学们都在快活地玩游戏。同学们都在快活地玩游戏。 小结小结：父亲真是鸟的专家啦！：父亲真是鸟的专家啦！ 父亲一生最父亲一生最喜喜欢树林，还有爱唱歌的鸟。欢树林，还有爱唱歌的鸟。 童年的时候，一天清晨，父亲带着我从一篇树林边走过。童年的时候，一天清晨，父亲带着我从一篇树林边走过。 父亲突然站定，朝父亲突然站定，朝蒙蒙雾雾的树林，上上下下望了又望，有鼻子

13、闻了又雾雾的树林，上上下下望了又望，有鼻子闻了又闻。闻。 他他喃喃喃地说：喃地说：“林子里有不少鸟。林子里有不少鸟。” 我我并并没有看见一只鸟，也没有听见一声鸟叫。没有看见一只鸟，也没有听见一声鸟叫。 父亲指着一跟树枝说：父亲指着一跟树枝说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？恩，还看那里，没有风，叶子为什么在动？恩，还有鸟味。有鸟味。”父亲的话音很父亲的话音很轻轻，生怕惊动了鸟。，生怕惊动了鸟。 我只闻到我只闻到浓浓浓的草木味道，没有闻到鸟的气浓的草木味道，没有闻到鸟的气味味。 “鸟也有气味？鸟也有气味？” “有。在树林里过有。在树林里过夜夜的鸟总是一的鸟总是一群群一群的，羽毛焐得热一群的，羽

14、毛焐得热腾腾腾的。腾的。” 父亲又说：父亲又说：“听，鸟要唱歌了。听，鸟要唱歌了。” 我们刚坐下，鸟就唱了起来。我们刚坐下，鸟就唱了起来。 父亲说：父亲说：“我是树林和鸟最快活的时刻。我是树林和鸟最快活的时刻。” 我知道父亲这时也最快活。我知道父亲这时也最快活。 父亲又对我说：父亲又对我说：“在鸟最快活的时在鸟最快活的时刻刻，在鸟飞离的那一瞬间，最容易，在鸟飞离的那一瞬间，最容易被被猎猎人打中。人打中。” 我奇怪地问：我奇怪地问：“为什么？为什么？” 父亲说：父亲说：“黎黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重重。” 我真高兴，父亲不是猎人。我真高兴，父亲不是猎人。29、父亲和鸟、父亲和鸟再读一读课文再读一读课文 说说你从课文中知道了什么？ 为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？ 如果是父亲是猎人，会怎样？ 你认为父亲是一个怎样的人？ 课文中的“我”爱鸟吗?为什么? 学了这篇课文，你们知道了什么知识？你们了解了这个小学了这篇课文，你们知道了什么知识？你们了解了这个小秘密，会不会去伤害小鸟呢？我们应该怎样对待我们的鸟类朋秘密，会不会去伤害小鸟呢？我们应该怎样对待我们的鸟类朋友呢？友呢？