2019-2020学年语文版高中语文必修三练习：第三单元9宝黛初会巩固提升案Word版含答案

1、巩绝如此事要射行.一、根底考查阅读下面的文字,完成13题.就是在这一天,我在梦中迈开步子走向故土张村,也走向记忆深处的童年初夏时分在村子里闲逛,逮一种叫“苞米虫的昆虫,用秸秆插进它肩胛骨的位置,就得到了一只生物电扇.小伙伴们会地用它吹去额头上的汗珠.跑去菜园看浇水,抽水机嗡嗡作响,清冽的地下水便喷涌而出,不疾不徐地跳过垄沟.正式的夏天是从吃豆角的那天开始的.豆角炖猪肉,由于用铁锅,汤会发黑,却也吃得.盛夏,烈日当空,.秋天,它们悄悄地把籽洒落在地上,以为自然界无为而治,大有来年生根发芽的时机.白菜长成比拟大棵的时候,热力减弱,宇宙间满是浓白的秋光,云朵淡淡,霜雪已在孕育梦醒了,可梦境的一切仍,

2、耳畔仍回响着遥远的抽水机黑胶皮水管中流淌的汩汩歌声,.有着三百年岁月的张村,就是座纪念馆,对我充满了无穷魅力.A.不胜其烦津津有味B.不厌其烦大快朵颐C.不厌其烦津津有味D.不胜其烦大快朵颐解析：选Co1 .依次填入文中横线上的成语,全都正确的一项为哪一项栩栩如生绵延不绝栩栩如生绵延不绝历历在目不绝如缕解答此类题目,首先要明确题干的要求,即选出历历在目不绝如缕一项,然后把握成语的意思,再结合语境辨析正误.此题中,“不胜其烦,“胜,禁得起;“烦,烦琐,烦琐得使人受不了.“不厌其烦,不嫌烦琐与麻烦,形容耐心.第一处是说小伙伴们会不嫌麻烦地用苞米虫吹额头上的汗珠,应使用“不厌其烦.“津津有味趣味浓厚

3、或有滋味的样子,也指吃得很有味道或谈得很有兴趣,说得很尽兴.“大快朵颐指吃喝方面,形容大饱口福,痛快淋漓地大吃一通,非常快活地享受美食.第二处,根据前文“豆角炖猪肉,由于用铁锅,汤会发黑,却也吃得可知,应是形容吃得有滋有味,应使用“津津有味.“栩栩如生,形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样.“历历在目,清楚地出现在眼前,一一清楚,指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前.第三处,根据“梦醒了,可梦境的一切仍耳畔仍回响着遥远可知,应是说梦境的一切重现在眼前,应使用“历历在目.“绵延不绝,形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现.“不绝如缕",只有一根细线

4、连系着,似断非断,比喻事情极其危急,也形容声音微弱悠长.第四处,根据前一句“耳畔仍回响着遥远的抽水机黑胶皮水管中流淌的汩汩歌声可知,这是形容声音,应使用“不绝如缕应选C项.2 .以下在文中括号内补写的语句,最恰当的一项为哪一项A.黄瓜不那么好吃了,可是西红柿却正好,裂开了,就像花朵,它的藤枝用布条绑在架子上B.西红柿正好,裂开了,就像花朵,它的藤枝用布条绑在架子上,可是黄瓜却不那么好吃了C.西红柿正好,它的藤枝用布条绑在架子上,西红柿裂开了,就像花朵,可是黄瓜却不那么好吃了D.黄瓜不那么好吃了,可是西红柿却正好,它的藤枝用布条绑在架子上,西红柿裂开了,就像花朵解析：选D.此题考查语言表达的连贯

5、性.解答此类题目,应先明确设题的方式,如本题“以下在文中括号内补写的语句,最恰当的一项",这是从文中抽出一句话,让考生选择,考生要关注前后的语境,把握语气的一致性、结构的对称性等.此题中,根据前面“盛夏,烈日当空这一语境可知,黄瓜在盛夏已经过季,应放在前面,括号内所填的句子应突出应季的西红柿,将其放至后面可重点描绘,据此可以排除B、C两项；另外,句内顺序应先写藤枝,再写果实,既可突出其好吃,又衔接顺畅,由于后面的语境说“秋天,它们悄悄地把籽洒落在地上,“西红柿裂开了与之相连,所以排除A项,应选D项.3 .文中画横线的句子有语病,以下修改最恰当的一项为哪一项A.有着悠久岁月的张村,就是

6、座纪念馆,对我充满了无穷魅力.B.有着三百年悠久岁月的张村,就是座纪念馆,对我充满了无穷魅力.C.有着三百年悠久岁月的张村,就是座纪念馆,充满了无穷魅力.D.有着悠久岁月的张村,就是座纪念馆,充满了无穷魅力.解析：选D.此题考查辨析并修改病句的水平.“有着三百年岁月的张村,就是座纪念,排除A项.应选D项.馆,对我充满了无穷魅力,“三百年岁月搭配不当,“岁月是集合概念,前面不能用具体的数量词修饰,排除B、C两项.“张村对我充满了无穷魅力不合逻辑,主客颠倒,可改为“有着悠久岁月的张村,就是座纪念馆,充满了无穷魅力二、阅读理解阅读下面的文字,完成46题.鸳鸯笑道：天天咱们说外头老爷们吃酒吃饭都有一个

7、蔑片相公,拿他取笑儿.咱们今儿也得了一个女蔑片了.李纨是个厚道人,听了不解.凤姐儿却知是说的刘姥姥了,也笑说道：咱们今儿就拿他取个笑儿.二人便如此这般的商议.李纨笑劝道：“你们一点好事也不做,又不是个小孩儿,还这么淘气,仔细老太太说.鸳鸯笑道：“很不与你相干,有我呢.正说着,只见贾母等来了,各自随便坐下.先着Y鬟端过两盘茶来,大家吃毕.凤姐手里拿着西洋布手巾,裹着一把乌木三镶银箸,战皴人位,按席摆下.贾母因说：“把那一张小楠木桌子抬过来,让刘亲家近我这边坐着.众人听说,忙抬了过来.凤姐一面递眼色与鸳鸯,鸳鸯便拉了刘姥姥出去,悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话,又说：“这是我们家的规矩,假设错了我们就笑话

8、呢.调停已毕,然后归坐.薛姨妈是吃过饭来的,不吃,只坐在一边吃茶.贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌.王夫人带着迎春姊妹三个人一桌,刘姥姥傍着贾母一桌.贾母素日吃饭,皆有小Y鬟在旁边,拿着漱盂鹿尾巾帕之物.如今鸳鸯是不当这差的了,今日鸳鸯偏接过鹿尾来拂着.Y鬟们知道他要撮弄刘姥姥,便躲开让他.鸳鸯一面侍立,一面悄向刘姥姥说道：“别忘了.刘姥姥道：“姑娘放心.那刘姥姥入了坐,拿起箸来,沉甸甸的不伏手.原是凤姐和鸳鸯商议定了,单拿一双老年四棱象牙镶金的筷子与刘姥姥.刘姥姥见了,说道：“这叉爬子比俺那里铁锹还沉,那里奉的过他.说的众人都笑起来.只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个Y鬟上来揭去盒盖,

9、里面盛着两碗菜.李纨端了一碗放在贾母桌上.凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上.贾母这边说声“请,刘姥姥便站起身来,高声说道：“老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头.自己却鼓着腮不语.众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来.史湘云撑不住,一口饭都喷了出来,林黛玉笑岔了气,伏着桌子暧哟,宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫“心肝,王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来,薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子,探春手里的饭碗都合在迎春身上,惜春离了坐位,拉着他奶母叫揉一揉肠子.地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的,独有凤姐、鸳鸯二人撑着,还

10、只管让刘姥姥.刘姥姥拿起箸来,只觉不听使,又说道：“这里的鸡儿也俊,下的这蛋也小巧,怪俊的.我且离攘一个.众人方住了笑,听见这话又笑起来.贾母笑的眼泪出来,琥珀在后捶着.贾母笑道：“这定是凤Y头促狭鬼儿闹的,快别信他的话了.那刘姥姥正夸鸡蛋小巧,要离攘一个,凤姐儿笑道：“一两银子一个呢,你快尝尝罢,那冷了就不好吃了.刘姥姥便伸箸子要夹,那里夹的起来,满碗里闹了一好阵的,好容易撮起一个来,才伸着脖子要吃,偏又滑下来滚在地下,忙放下箸子要亲自去捡,早有地下的人捡了出去了.刘姥姥叹道：“一两银子,也没听见响声儿就没了.众人已没心吃饭,都看着他笑.贾母又说：这会子又把那个筷子拿了出来,又不请客摆大筵席

11、.都是凤Y头支使的,还不换了呢.地下的人原不曾预备这牙箸,本是凤姐和鸳鸯拿了来的,听如此说,忙收了过去,也照样换上一双乌木镶银的.刘姥姥道：去了金的,又是银的,到底不及俺们那个伏手.凤姐儿道：菜里假设有毒,这银筷子下去了就试的出来.刘姥姥道：“这个菜里假设有毒,俺们那菜都成了砒霜了.那怕毒死了也要吃尽了.贾母见他如此有趣,吃的又香甜,把自己的也端过来与他吃.又命一个老嬷嬷来,将各样的菜给板儿夹在碗上.选自?红楼梦?,第40回,人民文学出版社1982年3月第1版【注】蔑片：旧时依附于富贵人家,为主子帮闲凑趣的人,也叫精客.战皴：估量、盘算、斟酌的意思.4 .以下对小说有关内容的分析和概括,最恰当

12、的一项为哪一项A.鸳鸯主张把刘姥姥当作女蔑片来加以取笑,凤姐也推波助澜,表示赞同,这表现了她们的尖酸刻薄、仗势欺人、瞧不起贫苦百姓的性格特征.B.在刻画众人大笑的场面时,作者注重独像刻画,将湘云、黛玉等主要人物的各自不同笑貌写得活灵活现,同时又注重群像塑造,使主要人物和辅助人物相互映衬,相得益彰.C.“独有凤姐、鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥是文章的插叙局部,这里补足一笔,使整个场景就完整了,“撑着二字极其符合她俩此时所扮演的“导演角色.D.本篇文字虽然只是?红楼梦?中一个小小的片断,却表现出了作者塑造人物形象的手法多样,语言华美考究的艺术风格.解析：选B.A.裳现了她们的尖酸刻薄、仗势欺人、瞧

13、不起贫苦百姓的性格特征错.C.插叙错.D.语言华美考究错.5 .文段后面特意交代Y鬟们又为刘姥姥换上一双乌木镶银的筷子,有何作用？答：解析：一双乌木镶银的筷子用在此处用意很深,既有结构上的照应,也有内容上的深意.作答时,要联系前后语境,理解这样写与小说的主旨有何关系.答案：与前文鸳鸯、凤姐单拿一双老年四棱象牙镶金的筷子与刘姥姥相照应.贾府就连吃饭用的筷子都如此讲究,以小见大,凸显了贾府的奢华.引出下文刘姥姥的评价,“不伏手写出刘姥姥的农人本色.进一步引出凤姐“菜里假设有毒,这银筷子下去了就试的出来一席话,表现了贾府众人外表彬彬有礼而实际上互相猜忌、互相提防的生活环境.6 .清代点评家涂瀛在评价

14、刘姥姥时曾说：刘姥姥深观世务,历练人情,思之至深.出其余技作游戏法,忽而痴人说梦话,忽而嬉笑怒骂,无不会如人意.视凤姐辈真儿戏也."你同意他的评价吗？请结合文章加以探究.答：解析：此题考查对人物性格的探究.刘姥姥在贾府既是被取笑的对象,同时也表现出了其深谙世事的一面,外表的憨厚与深层的睿智合于一身.作答时,要用具体的事例来加以分析.答案：同意.刘姥姥是憨厚又不失睿智的农村妇女的形象.她任由鸳鸯、凤姐取笑、捉弄却毫不在意,并且十分配合,可见她宽容、忠厚的一面.刘姥姥生活经验丰富,精通人情世故,到贾府来,她需要得到全府人的欢心；多年生活阅历使她能够把握别人的心理,当她被取笑时,她也能逢场

15、作戏,装疯卖傻成心显示出没见过世面,以迎合贾府人的心意.所以,外表上看是凤姐等取笑憨厚没见过世面的刘姥姥,可实际上,是刘姥姥在牵着她们的鼻子走,刘姥姥才是真正的主角.如果不赞同,分析合理亦可三、语言表达7 .下面是?红楼梦?第三回中林黛玉谢绝晚饭的一段话.请仔细揣摩黛玉的回话,从委婉、得体的角度简要分析其所含的意思.邢夫人苦留吃过晚饭去,黛玉笑回道：舅母爱惜赐饭,原不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭,异日再领,未为不可.望舅母容谅.邢夫人听说,笑道：这倒是了.于是黛玉告辞.答：解析：此题考查对语言得体与否的辨析水平.舅母爱惜赐饭,原不应辞表达感谢之情,“只是还要过去恐领了赐去不恭表

16、述尽快离去的理由,“异日再领,未为不可请求谅解,改日从命.答案：林黛玉简短的回话中包含了三层意思：充分肯定了对方的美意；表述了自己尽快离去的正当、充分的理由；表示改日一定从命,请求对方谅解.8 .请用对偶句描述下面?红楼梦?中宝黛初次会面的情景,字数不超过30字.黛玉一见,便吃一大惊,心下想道：好生奇怪,倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此！宝玉看罢,因笑道：这个妹妹我曾见过的.贾母笑道：可又是胡说,你又何曾见过他？宝玉笑道：虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不可.答：解析：此题考查运用对偶修辞手法的水平.林黛玉和贾宝玉初见时表现出了相似的感受：很面熟.两人有这种感受缺乏为奇,由于他们确实是前世有缘,所以才会有一见如故的感受.解答此题需注意内容和形式的双重要求.答案：例如娇黛玉一见惊疑,似何处见过宝哥哥；痴宝玉初识欣喜,如梦里重逢林妹妹.9 .阅读下面的材料,给工匠精神下定义,不超过55个字.工匠精神是人类千百年来积累下来的、在手工业时代到达顶峰的一种精神文化,并不止于制造业,更不止于工匠.从狭义上来看,工匠精神是工匠对产品的精雕细琢、持之以恒；从广义上来讲,那么是人们对任何事情都精益求精、勇于创新.从浅层来看,工匠精神是制造业的一次革命.深究其里,重点