2019年徐州市中考二模化学试题及答案

1、徐州市2021年初三第二次模拟测试化学试题全卷共60分,与物理合卷测试时间140分钟可能用到的相对原子质量：H-1Li-7C-12O-16K39一、选择题此题包括10小题,每题只有1个选项符合题意；每题2分,共20分1 .2021年“世界环境日中国的主题是“美丽中国,我是行动者,以下不符合这一主题的是A.积极参加植树活动B.随意丢弃废旧电池C.淘米水用来浇花D.减少使用塑料袋2 .以下某同学记录的实验现象,符合事实的是A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D.铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体3 .宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一.对

2、以下事实或做法的解释正确的选项是A.铁质水龙头外表镀铭可防锈一一改变了金属的内部结构B.众人拾柴火焰高一一可燃物越多,着火点越低,越易燃烧C.用活性炭净水活性炭可降低水中钙、镁离子的含量D.氧气能被液化贮存于钢瓶一一分子间有空隙且空隙能改变4 .前不久,同学们参加了徐州市实验操作考查,切身体会到标准操作的重要性.以下实验操作符合标准要求的是A.高镒酸钾制取氧气实验中,收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热B.粗盐的提纯实验中,过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里C.配制一定溶质质量分数的溶液实验中,多余的药品应放回原瓶D.探究碳酸钠的性质实验中,测定溶液的pH时应先将试纸湿润5 .生活中常用湿润的P

3、dCl2试纸来检测CO对环境的污染情况.CO与PdCl2溶液反应的化学方程式：CO+PdCl2+X=2HCl+PdJ+CO.以下说法错误.的是A,列入空气污染指数的工程有CO、NO2、SO2和可吸入颗粒物等B.从生成物的角度分析,金属Pd应位于金属活动顺序表中氢之后C.反响前后各元素的化合价都发生了变化D.X为H2O6 .归纳总结能使知识系统化,有利于提升素质和水平.下面是一同学对局部化学知识的归纳,其中都正确的一项为哪一项A.物质的检验B.物质的鉴别氧气带火星的木条二氧化碳澄清的石灰水稀盐酸和稀硫酸参加石蕊试液棉线和羊毛线灼烧后闻气味C.物质的提纯D.物质的制备二氧化碳一氧化碳点燃铜粉木炭粉

4、空气中灼烧生石灰局温十段烧后灰后氢气铜片和稀盐酸7 .把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,充分反响后容器底部有固体.以下说法正确的是A.反响后溶液中可能含有Fe2+8 .反响后溶液中一定有Fe2+和Cu2+C.剩余固体肯定含有银D.剩余固体肯定含银和铜8 .氯化钠和硝酸钾两种固体的溶解度曲线如右图所示.以下说法正确的选项是A.硝酸钾的溶解度小于氯化钠的溶解度B.常用冷却结晶的方法从氯化钠溶液中获得其晶体C.将20c的硝酸钾饱和溶液升温至60C,溶液的溶质质量分数增大D.40c时,将35g硝酸钾晶体放入50g水中,充分搅拌后,所得溶液的溶质质量分数为39.0%9 .丁基锂C4H9Li是橡胶合成

5、工业中的常用试剂,它是白色粉末,熔点£5C、沸点80C,遇水或空气易自燃.以下关于丁基锂的说法正确的选项是A. 丁基锂是由4个碳原子、9个氢原子、1个锂原子构成的B. 丁基锂运输或使用过程中如果发生燃烧,可以用水浇灭C. 丁基锂中碳元素质量分数为75%D. 丁基锂中碳氢元素质量比为4：910.甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器里反响,质量变化如下.以下说法正确的选项是物质甲乙丙丁反响前质量/g2042020反响后质量/g2待测3226A.乙一定是与该反响无关的杂质B.甲是一种化合物C.丙、丁在反响中的质量比是16：13D.该反响是化合反响二、填空与简做题(此题包括3小题,化学方程式每个

6、2分,其余每空1分,共18分)11. (6分)水是生命之源.请答复以下问题：(1)自然界中的水都不是纯水,净水时参加明矶的目的是.(2)生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物,常采用的方法是.(3)电解水时电能转化为能,有关的化学方程式是Ao电解水时,如果正极产生10mL气体,同时在负极产生上mL气体.12. (7分)飞机C919是我国自行研制的,标志着我国飞机制造技术的飞跃.请答复：(1)利用CO复原赤铁矿石可制得铁单质,其反响的化学方程式为.(2)飞机上的螺丝钉一般不用铁质的,其原因是铁易与反响而生锈.(3)铝比铁活泼,但铝制品耐腐蚀的原因是.(4)飞机的厨房为乘客提供了以下食物：快餐、

7、雪碧、牛奶、蔬菜面条等.蔬菜面条比普通面条多提供的营养物质主要是.(5)飞机急救箱中备有消毒剂过氧化氢溶液,过氧化氢中氧元素的化合价为.(6)飞机上的座椅套采用耐磨耐腐蚀的尼龙,它属于材料.13. (5分)某工厂的废水中含有MgSO4和FeCl3,技术人员通过逐步参加NaOH溶液调节废水的pH,先后别离出两种沉淀,并通过系列处理得到有价值的产品.操作流程如下图.(1)固体A与某酸反响的化学方程式为Ao操作时,当即可停止加热.(2)固体B加热的产物是两种常见氧化物,那么另一种氧化物的化学式为.(3)溶液a除了可能含有NaOH外,还一定含有的溶质是(填化学式).三、实验与探究题(此题包括2小题,化

8、学方程式每个2分,其余每空1分,共17分)14. (8分)以下图所示为实验室常用的制气装置,据此答复以下问题：ABCDE(1)写出仪器的名称：.(2)实验室用高镒酸钾制氧气,发生装置选(填字母),收集装置选(填字母),反响的化学方程式为.(3)实验室常用锌和稀硫酸混合制取氢气,发生装置选4(填字母).收集日辿罕卜氢气常用d或e装置,说明氢气具有的性质(写出i条即可).r1*-1(4)实验室也能用F装置收集CO2气体,假设要检验CO2气体是否收集满,可以将燃着的木条放在4(填“截"b/导管口.F15. (9分)化学兴趣小组为验证质量守恒定律,他们在老师指导下,做了镁条在空气中燃烧的实验

9、.(1)写出镁条与氧气反响的化学方程式：.(2)小华发现燃烧所得固体的质量大于消耗的镁条质量,他据此认为该反响不遵循质量守恒定律.你(同意或不同意小华的观点,理由是.(3)小红按右图装置进行实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体.【提出问题】黄色固体是什么物质？【查阅资料】镁与氮气反响生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体；氮化镁可与水剧烈反响产生氨气.【做出猜测】黄色固体为氮化镁.【实验探究】请你设计实验,验证猜测:实验操作实验现象实验结论取足量的黄色固体参加试管,然后滴入适量的,并将放在试管口.猜测正确【反思与交流】通过上述探究活动,你对燃烧有什么新熟悉：.空气中氮气的含量远大

10、于氧气的含量,而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁,这是由于.四、计算题(此题包括1小题,共5分)16. 在合成氨工业中,常用碳酸钾溶液吸收产生的二氧化碳得到碳酸氢钾,反响的化学方程式为：K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3.现向碳酸钾溶液中通入二氧化碳,恰好完全反响,得到溶质质量分数为10%的溶液50go试计算：(1)假设把该50g溶液稀释成溶质质量分数为4%的溶液,需加水的质量是2go(2)原碳酸钾溶液中溶质的质量分数(结果精确到0.1%).徐州市2021年初三第二次模拟测试九年级化学试题参考答案及评分标准说明：1.主观性试题只要答案合理,均给分.2 .化学方程式中,化学式错误

11、不得分；不配平,漏写、错写反响条件,不标气体、沉淀箭头等,共扣1分.3 .化学专有名词出现错别字的,不得分.一、选择题每题2分,共计20分题号12345678910答案BDDACACDCB、化学填空题本大题共有2小题,共18分,化学方程式2分,其余每空1分11.6分1使水中悬浮颗粒沉降2煮沸通电3化学能氢能2H2O=H2T+OT20高温12.(8分)(1)Fe2O3+2CO=2Fe+3CO2(2)水、氧气3铝与空气中的氧气反响生成一层致密的氧化铝膜4雪碧维生素（5） 1价6合成13. 5分1MgOH2+H2SO4=MgSO4+2H2O当初现较多固体时2H2O（3） NaCl、Na2so4三、实验与探究题本大题共有2小题,共18分,化学方程式2分,其余每空1分14. 8分1分液漏斗2AC或E加热3B氢气难溶于水或氢气的密度比空气小点燃(4)b2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T15. 9分12Mg+O2=2MgO2不同意氧气和镁反响生成了氧化镁或氧化镁的质量等于镁和氧气质量和3实验操作：水湿润的红色石蕊试纸红色石蕊试纸变蓝反思与交流：燃烧不一定要有氧气参加或某些物质也可以在氮气中燃烧其他合理答案均可相同条件下,镁更容易和氧气反响四、计算题(共5分)16. (5分)(1) 75g