2017-2018学年福建省泉州市九年级(上)质检化学试卷

1、2021-2021学年福建省泉州市九年级上质检化学试卷、选择题：共12题,每题3分,共36分.每题只有一个选项符合题意.3分以下变化属于化学变化的是A.空气液化C.干冰升华D.灯泡发光2.3分儿童发育停滞,智力低下,严重时会得侏儒症,其体内缺少的元素是3.4.5.B.铁C.锌D.钙3分以下物质由原子直接构成的是A.蔗糖B.氯化钠D.金3分以下实验操作正确的选项是倾倒液体C.60-50-|30-=量取液体D.装入粉末药品B.加热液体3分以下说法或做法错误的选项是A.火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进B.每个公民都应树立节约用水的意识C.处理金属废弃物的方法是将废金属填埋D.二氧化碳在大气中含量增多

2、会引起温室效应6.3分以下化学用语正确的选项是A.汞元素：AgB.铁离子:2+FeC.氨分子：NH3D.氧化铝:AlO卜列关于二甲醛的说法错误的选项是7. 3分二甲醛C2H6O是一种重要的化工原料,A.相对分子质量为29B.碳元素的质量分数约为52.2%C.由三个元素组成D.碳、氢、氧元素质量比为12:3:88. 3分物质的用途与性质密切相关,以下说法不正确的选项是A.液氧用于火箭发射,是由于氧气具有可燃性B.洗洁精用于清洗油污,是由于洗洁精具有乳化作用C.二氧化碳用于大棚种植,是由于二氧化碳是光合作用的原料D.氮气用作粮食的保护气,是由于常温下氮气化学性质稳定9.3分利用表中装置进行实验.对

3、该实验的分析推理不正确的选项是实验装置实验步骤早a=4-3kt1tE)将a试管充满二氧化碳,b试管参加紫色石蕊溶液K处于关闭状态密闭卜,用针筒将a试管中局部二氧化碳抽出A.用针筒将局部二氧化碳抽出,a试管中气体分子间间隔变大B.翻开K,b试管中液体颜色变红C.翻开K,导管E内液面上升D,翻开K,发生反响：H2O+CO2=H2CO310. 3分以下各组实验方法中不可行的是A.用燃着的木条检验一瓶无色气体是否是二氧化碳B.用加热方法除去氯化钾固体中少量的氯酸钾C.用水区别氢氧化钠和硝酸俊两种白色固体D.用冷却硝酸钾的热饱和溶液得到硝酸钾晶体11. 3分用15%的葡萄糖溶液配制150g5%葡萄糖溶液

4、,以下做法不正确的选项是A.取用15%的葡萄糖溶液50gB.使用量筒、烧杯和漏斗等仪器C.力口水100gD.量水时选用规格100mL的量筒12. 3分以下所示的四个图象,不能正确反映对应变化关系的是瓶内压强Pa0反响时间扭在密闭锥形瓶内点燃红磷高镒酸钾B.C.°聚发水的质里M饱和的氯化钠溶液恒温蒸发水二、非选择题：本卷共7题,共64分13. 5分人类对材料的发现和使用经历了从石器、青铜器、铁器到铝的大规模使用等漫长的征程.1青铜的硬度比纯铜填“大或“小2工业上炼铁的反响原理：炼铁高炉内生成的写物质化学式在高温条件下与氧化铁反响生成铁.3铝的活动性比铁强,但在空气中铝制品比铁制品更耐腐

5、蚀,原因是.4日常生活中预防铁生锈的方法有写一种14. 10分空气的主要成分是氧气和氮气.1空气属于填“混合物或“纯洁物.2用“°表示氮原子,Q表示氧原子.第3页共8页用“CXj可表示的微粒是填名称同温同压下,气体的体积比等于分子数目比.假设略去空气中其它成分,如图1中可表示空气微观模型是填标号.ABC却图2图33如图2、图3是氧元素在元素周期表中的信息及微粒结构示意图.从图2中可获得多条信息,其一是.假设图3表示氧原子,在化学反响中,氧原子容易填“得或“失电子.假设图3中,x=8时,该微粒是写微粒符号.4如图4所示是利用空气制取氮肥过程中的重要一步化学反响微观示意图.该反响的化学方

6、程式是.物质所含元素化合价发生变化的反响属于氧化复原反响.该反响填“属于或“不属于"氧化复原反响.催化剂r高温0-氢原子氧原子多氤原子I甲Z反响前图415. 11分水和水溶液是人类必不可少的物质.1科学家对水的生成和分解实验的研究,确认了水是由和组成的.2自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、吸附和蒸储等方法可以净化水.3生活中简便区别硬水和软水的方法是.4如图为甲乙两物质的溶解度曲线.12c时,溶解度较大的物质是.t1时,乙物质饱和溶液中溶质的质量分数为.12c时,将50g甲物质放入50g水中,充分溶解后,发现有未溶解的甲物质,其质量是g.5水能灭火.但有时水也可以“生火,比方将过氧化

7、钠Na2O2用脱脂棉包裹,再向上面滴加水,脱脂棉一会儿就会发火燃烧起来.过氧化钠与水发生了如下反响：2Na2O2+2H2O4NaOH+X2,.X的化学式是.包裹过过氧化钠的脱脂棉滴加水后,引起脱脂棉能燃烧起来的原因是溶解度g16. 7分甲、乙是初中化学常见的物质,它们与氧气之间存在如下图的反响关系“-表示物质间相互反响,“一表示物质间的转化,局部反响物、生成物及反响条件略去1假设甲是一种黑色的固态非金属单质,乙是一种氧化物.甲的化学式为.乙与氧气反响的根本类型是.2假设甲、乙均为金属单质.且乙呈紫红色.乙在生活中的一种用途是.“甲一乙的化学反响方程式为.用稀硫酸代替氧气,如下图反响关系不能成立

8、,原因是.ABDE(1)写出图中有标号仪器的名称：a、b;(2)用双氧水和二氧化镒来制取氧气,反响的化学方程式为,应选用的发生装置是(填序号),该反响中转化为氧气的氧元素的质量,占参加反响的过氧化氢中氧元素质量的质量分数是.(3)二氧化碳也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反响的化学方程式为.假设用此法来制取二氧化碳,应选用的发生装置是(填标号,下同),收集装置是.18. (13分)镁条放置在空气中一段时间外表会形成一层黑色物质,为探究镁外表黑色物质的生产是与空气中的哪些成分有关,开展以下实验探究.早b镁条空气化学小组查得以下资料：I、常温下,空

9、气中的氮气和稀有气体不会与镁发生反响.n、无水CaCl2固体有较强的吸水性,能吸收空气中的水蒸气.【实验1】按如图1所示装置进行实验,数日后,只观察到镁条外表变暗,没有出现黑色物质.(1)查阅文献获知,镁条外表变暗是镁与氧气反响的结果,该反响的化学方程式为.(2)据此现象,可说明就和两种物质无法使镁生成黑色物质.【实验2】按如图2所示装置进行实验,数日后,只观察到镁条外表变暗,没有出现黑色物质.(3)该实验的目的是.【实验3】按如图3所示装置进行实验,数日后,观察到镁条外表有出现黑色物质.(4)得出“镁条变黑一定与水有关的结论,依据的两个实验是(填实验序号).【实验4】化学小组认为此现象还缺乏

10、以得出最终结论,于是又补做了如下实验：(5)将图3中的潮湿的空气换成进行实验,数日后,观察到镁条外表无明显变化.6根据上述四个实验,化学小组得出结论：镁外表的黑色物质是镁与等物质共同作用的结果.19. 6分化学兴趣小组为测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用20g石灰石样品进行高温煨烧样品中除碳酸钙外,其余成高温不分解,碳酸钙分解的化学方程式为CaCO3CaO+CO2»测得石灰石煨烧过程中的不同时段剩余固体的质量如表所示:煨烧的时间min)剩余固体的质量g217.8413.4612.3812.31完全反响后生成二氧化碳的质量g.2求石灰石样品中碳酸钙的质量分数.2021-2021

11、学年福建省泉州市九年级上质检化学试卷参考答案一、选择题：共12题,每题3分,共36分.每题只有一个选项符合题意.1.B;2,C;3.D;4,B;5.C;6.C;7.AC;8.A;9.B;10.A;11.B;12. D;二、非选择题：本卷共7题,共64分13. CO;铝在常温下与空气中的氧气发生化学反响,使铝的外表生成了一层致密的氧化铝薄膜从而阻止了内部的铝进一步氧化；涂¥由;14.混合物;氮分子；0;氧的相对原子量是16.00;他Oj;4NH3+3O2点燃2Ng+6H2.;属于;15.氢元素;氧元素；过退取样品,参加肥皂水,振荡,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是硬水；史;20%;迎.2；过氧化钠与水反响,放出热量,使脱脂棉的温度到达着火点；16.C；化