2019教研室副主任年终述职报告_第1页
2019教研室副主任年终述职报告_第2页
2019教研室副主任年终述职报告_第3页
2019教研室副主任年终述职报告_第4页
2019教研室副主任年终述职报告_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、述职述廉:2021教研室副主任年终述职报告姓名:单位:日期:年M日第1页共9页2021教研室副主任年终述职报告尊敬的各位领导,老师们:大家好!时间飞逝,转眼间,一年的工作又接近尾声.为了积累经验,找准前进的方向,使以后的工作能够更有效、有序地进行,现就本学年的工作,我谨向大家述职,并接受大家的评议.根据校长室这一学期初的分工安排,我作为教研室副主任,其主要责任是负责我校的常规教研及课题治理,协助教导处的工作,同时担任五年二班的语文教学工作.下面,我将从以下几项内容展开汇报:一.抓实校本教研,提升教师素质为积极推动我校科研工作的开展,学校领导对校本教研工作给予极大的关注与支持.为保证校本教研工作

2、的落实,我们制定了一系列教研治理制度和考核制度.学校也借集团办学之东风,增强校际间的合作交流,借鉴其经验,提升教育教学质量.这一年来,各教研组根据要求开展了达标课、示范课、观摩课的研究,我们称之为教研三课.第一课:达标课.我校这一年的教师队伍结构最为复杂.除原有的老师外,有来实习的、从外校调进来的、临时代课的,以及从中学转岗来的.如何各个击破,让新老师们顺利上路,是教研室新学年初的重头戏.为此,教研室先拟定了新教师达标方案,而后发动各个教研组展开听课练课活动.教研室那么以达标四步曲助其成长:一听,班子成员全员出动,分段分学科广听推门课,在给新老师适当压力的同时帮助其找到课堂教学中的薄弱点.二学

3、,备课组长牵头,年级组内上一两节质量较高的常态课供其模仿借鉴.三练,选定课题,组内试讲、说上,反复操练,教研室、教导处跟踪指导,年级组成员全程陪练.四亮相,在全体老师面前亮出见面课,接受领导老师们的考核.整个备课过程处于紧锣密鼓的状态,新老师们高呼喘不过气,但闯过去后都是一次质的提升.新教师的成长并不以见面课为结束,而是在整个学期之中不断跟进,保证他们能调整状态,适应新的岗位.如在期中考试之后,我们组织新老师们进行半个学期的教学反思,再通过分组听名师录像观摩课,听年段老师的示范课,总结经验,不断提升.期末复习前,进行分组复习研讨,专为新老师答疑解惑.通过以上的系列活动,新老师们的课堂效率提升了

4、不少.第二课:示范课.示范课也称校级公开课,是校本教研的重要内容之一,这一年来,教研通过搭建备课和评课两条管道,为示范课的教研输送活力.首先,在学期初,教研室通过召开课题指导会议,让各个备课组都确立自己的研究课题.其次,各备课组都以课题为研究方向,在上一学期纷纷展示课题成果课.其中,语文组五个年段都以同课异构的方式展开课题研讨.通过此活动,促进了年段骨干教师的成长.青蓝工程也是我们培养骨干教师的主要算途径,这一学期新一期的结队方案已经启动,但由于诸多原因,开展力度还不够.以往提到青蓝工程,大多是以师傅指导,徒弟上课的形式,针对学校目前的师资结构,我们将以一比一即由指导与被指导教师用同样的教学设

5、计与课件来上学习感悟课这一方式进行下一学期的青蓝工程研讨.第三课:观摩课.xx年11月27、28日两天,集团举办了一场向全市教师开放的公开教学活动,我校语文组郭旻老师、数学组徐颖老师、英语组郭幼娟老师分别展示了一节公开观摩课,缪素婷、陈晓霞两位新老师分别为老师们展示了10分钟的说课.为这一场活动,教研室和各个备课组分工协作,许多老师为此付出了大量的时间、精力.当然,我们的努力是值得的,由于这些课得到了领导的肯定,同行的认可.值得一提的,xx年的小学教研主任论坛,我就以我校的教研三课为主题进行阐述,得到市级领导的高度肯定,喜得特等奖.2021教育局党委书记述职报告我和教育局党委一班人,认真落实区

6、委、区政府的各项工作部署和要求,以教育改革与开展为中央,坚持从严治党的方针,两手抓两手硬,标本兼治,突出重点,努力使党风廉政建设和反xx斗争与行业各项事业同步协调开展,抓好党的建设,促进教育事业的持续健康开展.在具体工作中,我着重抓了五个坚持:一、坚持以增强思想教育为根底,切实提升党员干部廉洁自律的自觉意识在学习制度上,坚持和完善党委学习制度和每周学习日制度,学习做到四有,即有方案、有记录、有考核、有学习心得.在学习安排上,突出抓好三个层面,第一层面是党委领导班子的学习,着重政治理论素养、宏观战略思维、党性意识及驾驭复杂问题的水平提升;第二层面是机关中层和全体干部的学习,着重抓好政策业务水平和

7、行政治理水平的提升,办事水平、效劳质量、工作效率的提升.第三层面是基层学校领导班子的学习,着重抓好政策法规、大局观念、党性观念及独当一面的水平、业务工作水平的提升.在学习方法上,做到三个结合,即:集中教育与经常教育相结合、形象教育与理性教育相结合、组织教育与自我教育相结合.在学习内容上,将五个不准、五个严禁、四个严格限制和四个果断制止作为学习教育的重点,认真组织开展了以廉洁自律为主题的警示教育活动和?中国共产党党内监督条例试行?、?中国共产党纪律处分条例?学习教育活动,使广阔党员干部不断增强廉洁从政意识和自觉接受监督的意识,树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观.二、坚持以贯彻执行民主集中制

8、为核心,努力提升民主决策科学决策的水平民主集中制是党的根本组织制度和领导制度,同时也是贯彻执行党风廉政建设责任制的重要保证.在贯彻落实党的民主集中制以及重大事项和问题的民主决策方面,我坚持沟通在会议之前,决策在会议之中,落实在会议之后,狠抓四个环节,即抓教育、抓制度、抓落实、抓班子.一是抓思想教育增强民主意识.通过增强学习教育,努力提升班子成员的思想理论素养和执行民主集中制的自觉性,增强政治观念、组织观念和纪律观念,提升科学决策、民主决策的水平.二是抓制度建设完善工作机制.以建立健全相关的制度为保证,规范完善贯彻执行民主集中制的工作机制,不断提升执行民主集中制的自觉性和约束力.如坚持完善集体领

9、导、集体议事决策的工作制度,完善党风廉政建设责任制、党委班子成员分工包校制度等;积极探索建立决策责任制,明确党政主要领导、班子成员对每项重大问题的决策各自承担的责任.三是抓执行落实提升工作成效.在具体工作中,对教育改革、重点工程、平安稳定、干部任免和推荐、大额资金的使用等,凡属方针政策性的大事,凡属全局性的问题,局党委都坚持根据集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定四项原那么的要求,根据议事规那么由集体讨论决定,保证民主集中制的落实和工作的成效.四是抓班子建设提升凝聚力.近年来,教育局的工作任务十分繁重,压力也很大,我们始终把班子建设放在首位,一方面增强学习教育,提高整体素质;另一方面认真执行

10、集体领导下的个人分工负责制,在党委集体领导下,明确班子成员各自所承当的行政分工和党廉建设责任,做到事事有人管,人人有责任.同时努力营造讲实话、办实事、求实效的工作环境,增强班子协调合拍程度.班长与班子成员之间,班子成员互相之间在工作上互相通气、互相补台、互相协作,有问题摆在桌面上,通过思想交流,消除隔膜,对不宜简单摆在桌面上的问题,个别谈心、个别消化.班长信任放手,班子成员也能自觉维护班长的威信和班子的团结,正确处理好集体领导和分工负责的关系,想大局、办大事.三、坚持以改良机关作风为抓手,不断转变工作职能,努力增强勤政为民的意识机关作风建设一直是我们常抓不懈的工作重点.在全局上下,我们始终强调

11、这样一个意识,教育工作直接效劳社会,效劳群众,直接关系群众的切身利益,我们的工作就是为群众效劳,为群众办实事,我们着重抓了三个方面:中国共产党党内监督条例试行?、?中国共产党纪律处分条例?学习教育活动,使广阔党员干部不断增强廉洁从政意识和自觉接受监督的意识,树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观.二、坚持以贯彻执行民主集中制为核心,努力提升民主决策科学决策的水平民主集中制是党的根本组织制度和领导制度,同时也是贯彻执行党风廉政建设责任制的重要保证.在贯彻落实党的民主集中制以及重大事项和问题的民主决策方面,我坚持沟通在会议之前,决策在会议之中,落实在会议之后,狠抓四个环节,即抓教育、抓制度、抓落

12、实、抓班子.一是抓思想教育增强民主意识.通过增强学习教育,努力提升班子成员的思想理论素养和执行民主集中制的自觉性,增强政治观念、组织观念和纪律观念,提升科学决策、民主决策的水平.二是抓制度建设完善工作机制.以建立健全相关的制度为保证,规范完善贯彻执行民主集中制的工作机制,不断提升执行民主集中制的自觉性和约束力.如坚持完善集体领导、集体议事决策的工作制度,完善党风廉政建设责任制、党委班子成员分工包校制度等;积极探索建立决策责任制,明确党政主要领导、班子成员对每项重大问题的决策各自承担的责任.三是抓执行落实提升工作成效.在具体工作中,对教育改革、重点工程、平安稳定、干部任免和推荐、大额资金的使用等

13、,凡属方针政策性的大事,凡属全局性的问题,局党委都坚持根据集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定四项原那么的要求,根据议事规那么由集体讨论决定,保证民主集中制的落实和工作的成效.四是抓班子建设提升凝聚力.近年来,教育局的工作任务十分繁重,压力也很大,我们始终把班子建设放在首位,一方面增强学习教育,提高整体素质;另一方面认真执行集体领导下的个人分工负责制,在党委集体领导下,明确班子成员各自所承当的行政分工和党廉建设责任,做到事事有人管,人人有责任.同时努力营造讲实话、办实事、求实效的工作环境,增强班子协调合拍程度.班长与班子成员之间,班子成员互相之间在工作上互相通气、互相补台、互相协作,有问题摆在桌面上,通过思想交流,消除隔膜,对不宜简单摆在桌面上的问题,个别谈心、个别消化.班长信任放手,班子成员也能自觉维护班长的威信和班子的团结,正确处理好集体领导和分工负责的关系,想大局、办大事.三、坚持以改良机关作风为抓手,不断转变工作职能,努力增强勤政为民的意识机关作风建设一直是我们常抓不懈的工作重点.在全局上下,我们始终强调这样一个意识,教育工作直接效劳社会,效劳群众,直接关系群众的切身利益,我们的工作就是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论