品德与社会《日新月异的变化》教学设计

1、1品德与社会日新月异的变化教学设计活动目标：知识与能力：学习用多种办法收集资料，并进行简单地整理和应用。通过调查、访问、 认识到家乡的变化和发展，积极地为家乡献计出力。过程与方法：学生从身边的人、事物出发，用多种感官观察、调查、访问、体验、感悟 家乡的发展，获得对家乡变化的真切感受。情感、态度与价值观：使学生感受到社会发展、变化之快，激发学生热爱家乡、建设家 乡的情感。教具：课件教学过程：活动一、创设情境，渲染情感教师：你们的家乡是哪里啊（学生汇报）教师： 我们来自祖国的各个角落， 那是我们的家乡， 你知道我们现在生活的城市叫什么 吗？ （邯郸）现在我们在邯郸生活，在邯郸成长，邯郸也是我们的家

2、乡。配乐诗朗诵（播放邯 郸美景图片）? ?一座城市的名字叫响三千年，历经风雨沧桑从未改变。女娲造人补天磁山文化源泉，多少美妙的成语典故万代流传。啊！邯郸，神奇的邯郸，你是华夏神州文明的摇篮。啊！邯郸，美丽的邯郸，我们永远把你深情地爱恋。一座城市的故事讲述三千年，开拓跨越的步伐从不改变。冀南粮仓棉海河北钢城煤都，多少壮丽的宏伟诗篇写满人间。啊！邯郸，腾飞的邯郸，你是幸福和谐可爱的家园。啊！邯郸，迷人的邯郸，2我们永远为你真情地奉献这就是我们神奇、美丽、迷人的家乡，这就是我们人杰地灵的家乡，她之所人美丽迷人 是因为她在改革开放的春风下发生了日新月异的巨大变化，成就了今日的邯郸。活动二、交流互动，感

3、受家乡那你知道邯郸都发生了哪些巨大的变化吗？课前我让你们根据衣食住行几个方面来搜集资料，那么现在把你搜集好得资料和同桌互相交流一下，一会我们进行全班交流，1 1、衣人这一辈子离不开穿衣吃饭，可见穿衣在我们生活中的重要作用，那我们就先说一说改 革开放3030 年来服饰的变化。（学生汇报）教师相应补充同学们，随着服装的变革，婚纱，空姐等服装也逐渐时尚起来，同学们请看（录像）教师总结：短短 3030 年，中国人对服装的审美已经发生了颠覆性的转型。“只要我喜欢，没有什么不可以”的着装心态已成为当今中国人着装的中心意识。并且一衣多季已经是个过 去时了，现在是一季多衣的时代。2 2 饮食俗话说得好，民以食

4、为天。不管什么年代，人们的生活中都少不了饭桌。改革开放3030 年来，最让老百姓感觉真切的也就是菜篮子、米袋子的变化。（学生汇报）出示幻灯片（饭票）请看，这就是五六十年代当时的饭票，一人一天四两或者不到四两， 大部分都吃不饱，饥饿难忍，出示幻灯（汉堡包）同学们这是什么？同学们可能会喊出来随着生活水平的提高，我们食物的品种越来越多样化，中国食品已经满足不了我们的需 求，我们还引进了洋快餐，调查学生的早餐。相机补充健康饮食在生活中的重要性。百姓的饭桌子逐渐从追求精细粮食，到粗细搭配，健康饮食已成为现在人们消费的新时 尚。3 3、住学生观察一组图片，（复兴区有名小区和家庭装修）让学生自己说说自己家的

5、变化。4 4、行如果说公路的发展是城市发展的缩影的话，在我们邯郸市有一条街号称“邯郸的长安街”，你知道吗？学生汇报搜集到的关于人民路的资料。出示公路线路图同学们请在图上找一找，有哪条公路经过我们邯郸（学生汇报）3并完成如下表格，名称修建时间起点终占乙八、青兰高速公路京珠高速公路京广铁路邯长铁路邯济铁路学生在介绍青兰高速公路时，教师补充，青兰告诉公路是邯郸作为业主的第一条告诉公 路，青兰公路是四声临界区经济中心的一条黄金通道， 对邯郸外引内联， 经济的发展起到巨 大的推动作用。出示邯郸飞机场。标志着邯郸空港和交通枢纽建设及我市经济社会发展进入了崭新阶段。教师补充来源于河北日报对邯郸综合实力变化的

6、评价。活动三、情感升华，赞美家乡1 1、邯郸从一个落后的小城市发展成拥有 800800 万人口的现代都市，除了家乡人的勤劳质朴 以外，还和党的政策密切相关，不仅仅是邯郸，全国各地都在发生翻天覆地的变化，请同学 们先跟随老师的录像去看看，去见证历史发展的那一刻。改革开放刮遍了神州大地，中国到处都在变化，随时随地都会发生变化，让我们一起跟 随这段录像去见证中国的发展（播放录像）中国的这条腾飞的巨龙，以迅雷不及掩耳的速度从一个贫穷落后的国家发展到现在的世 界强国，面对繁荣富强的日益强大的祖国，此时此刻的你，一定抑制不住内心的激动，想对 我们的家乡，我们的祖国说些什么？（学生赞美家乡）。对家乡我们有说不完的情，对于家乡我们有唱不完的歌，让我们把对家乡的情，和对祖 国的爱通过我们深情的诵读来告诉大家吧？4多么辽阔多么壮丽这就是中国大地九百六十万平方公里这就是中国大地五谷丰盈瓜果甜蜜牛羊肥壮百姓乐业安居啊中国大地中国大地美丽富饶的土地江河清澈山峦翠绿这就是中国大地时时刻刻发生着奇迹这就是中国大地黄河长江荡漾着千古神奇这就是中国大地城乡巨变山河秀丽百业兴旺人