中职化工设备基础教案：模块一化工设备外壳化学工艺

1、模块一化工设备外壳教案工程一初识压力容器一、选用教材高等教育出版社,2021版中职教材?化工设备根底?,聂延敏主编,模块一化工设备外壳,工程一初识压力容器.二、教学目标1、知识目标：通过本工程内容的学习,掌握压力容器的根本结构、类型以及失效形式,对压力容器有一个总体的熟悉和了解.2、水平目标：通过对压力容器的讲解与演示,使学生了解压力容器的共性,分类的依据,标准的根本参数及失效的原因.3、情感目标：渗透化工生产的复杂性,培养学生观察水平和比照总结的水平,培养学生环保意识、平安意识和积极的工作态度.三、教学重点化工容器的根本结构、类型、标准及失效形式.四、教学难点三类压力容器的分类依据及压力容器

2、失效的原因.五、教学方法使用教材模块一化工设备外壳,工程一初识压力容器的教学内容,通过演示文稿的演示,观察比拟各种化工设备外壳的共性,比照得出化工设备外壳的根本组成,利用典型化工生产设备,把压力容器进行分类,指出压力容器及其零部件标准化的根本参数,利用演示文稿,讲述压力容器的失效形式.图1-1压力容器的结构图1-6失稳后的容器断裂的活塞裙部图1-8设备腐蚀的局部管道腐蚀六、学时安排3学时七、教学建议根据教材内容,这局部内容需要3学时完成,教学中一定要联系工厂的实际情况,通过使用演示文稿,通过观察与比照,总结出压力容器的根本结构及其作用,从而指出压力容器的分类,压力容器及其零部件的标准化的根本参

3、数,培养学生观察、比照、总结的水平；通过演示文稿,讲述压力容器的失效形式及其原因,培养学生环保和平安意识,树立正确的学习和工作态度.八、教学过程1、导入10分钟通过复习化工生产的特点和典型化工设备,比拟化工设备外壳的特点,引入新授.2、新授知识点一压力容器的根本结构30分钟教师通过演示文稿讲解：演示典型化工设备,比照总结化工设备的外壳的共性,讲述压力容器的根本组成及各组成局部的作用.1筒体筒体是化匚设备用来储存物料或完成传质、传热或完成化学反响所需要的工作空间,是化工容器最主要的受压元件之一.筒体分为圆柱形筒体和球形筒体.2封头封头与筒体构成了化工容器的整体,最常用的封头是椭圆形封头,封头与筒

4、体的连接方式有可拆连接法兰连接和不可拆连接焊接两种方式.3开孔与接管化工容器中,根据工艺要求或检修、检测的需要,常在筒体和封头上开设各种大小的孔或接管,如人孔、手孔、视镜、物料进出口接管、检测仪表接管开孔等.4支座支座是用来支承化匚容器并将其固定在根底上,支座分为立式容器支座和卧式容器支座两类.立式容器支座有腿式支座、支承式支座、耳座和裙式支座,大型塔器常用裙座,小型容器常用耳座；卧式容器支座有支承式支座、鞍式支座、圈式支座,鞍式支座应用最广泛.5平安附件平安附件是保证化工容器的使用平安和工艺过程的正常进行的装置,主要有平安阀、爆破片、紧急迫断阀、压力表、液位计、测温仪表等.6密封装置化工容器

5、中有很多可拆式连接,如封头与筒体的法兰连接,接管与外管的法兰连接及人孔、手孔盖的连接等均需一定的密封,可靠的密封装置在很大程度上可以保证化工容器的正常平安运行.学生讨论：5分钟：讨论化工容器的主要组成及化工设备的根本概念.知识点二压力容器的分类35分钟讲述压力容器的各种分类方法,重点讲述三类压力容器的分类依据及压力容器的代号联系实际,举出实例.1按承压性质分类说明什么是内压容器,什么是外压容器.2按压力等级分类讲解内压容器按其承受的压力大小分为四个等级,每一等级的压力大小是多少.3按平安技术监察规程分类讲解按平安技术监察规程分类的依据是什么,第一类压力容器、第二类压力容器、第三类压力容器的具体

6、内容.4按工艺用途分类通过演示文稿演示并讲解不同用途的化工容器及代号.简述其他的分类方法.学生讨论10分钟：根据化工容器的各种分类方法,讨论化工容器的使用有哪些特点,培养学生的平安、环保意识.知识点三压力容器零部件的标准化15分钟讲述压力容器及其零部件的标准化根本参数的具体规定.1公称直径讲解公称直径的规定标准.2公称压力讲解公称压力的规定标准.知识点四压力容器的失效形式20分钟通过演示文稿,讲述压力容器的失效形式及其失效的原因.1变形失效讲解弹性变形失效、塑性变形失效的原因和现象.2断裂失效通过演示文稿的演示,讲解脆性断裂、疲劳断裂、蠕变断裂的原因和现象.3腐蚀失效通过演示文稿的演示,讲解腐

7、蚀失效的原因和现象.3、课堂讨论10分钟通过学习,同学之间讨论对压力容器的熟悉,作为化工人,应该对学习和工作持有什么样的态度.作业：想一想练一练一、填空题1、2、7、8,二、判断题1、10、11,三、选择题1、2、9o模块一化工设备外壳教案工程二内压薄壁容器一、选用教材高等教育出版社,2021版中职教材?化工设备根底?,聂延敏主编,模块一化工设备外壳工程二内压薄壁容器.二、教学目标1、知识目标：通过本工程内容的学习,掌握内压薄壁容器应力分布特点,内压薄壁圆筒与内压薄壁球壳的应用.2、水平目标：通过对压力薄壁容器的受力分析与演示,使学生了解压力薄壁圆筒的应力分布特点,应用时的考前须知.3、情感目

8、标：培养学生的分析水平,根据特点解决实际问题的水平.三、教学重点内压薄壁容器的应力分布特点及应用.四、教学难点内压薄壁容器应力分布特点.五、教学方法使用教材模块一化工设备外壳,工程二内压薄壁容器的教学内容,通过演示文稿分析容器的受力情况,利用实例说明内压薄壁圆筒的应力分布特点,利用其特点讲述应用.六、学时安排1学时根据教材内容,这局部内容需要1学时完成,教学中应举一些实际的例子,帮助学生理解内七、教学建议压薄壁容的应力分析,通过演示文稿或演示,得出内压薄壁圆筒的环向应力是轴向应力的两倍.根据特点,讲述其应用.图1-9内压薄壁圆筒八、教学过程1、导入5分钟通过复习压力容器的相关内容,引入新授.2

9、、新授30分钟首先说明内压薄壁容器的含义.2分钟教师通过演示文稿讲解：筒体的形状为何有两种,有圆柱形和球形.3分钟分析圆柱形筒体的受力情况,得出圆筒内的应力分布特点.根据特点讲述其应用.10分钟分析球形筒体内的应力分布特点,根据特点讲述应用.10分钟比照两种容器的使用特点.5分钟3、课堂讨论10分钟通过学习,同学之间讨论对内压薄壁容器的理解,建立特点决定应用的理念.作业:想一想练一练二、判断题2,三、选择题5模块一化工设备的外壳教案工程三内压容器封头一、选用教材高等教育出版社,2021版中职教材?化工设备根底?,聂延敏主编.模块一化工设备的外壳,工程三内压容器封头.二、教学目标1、知识目标：通

10、过本工程的学习,掌握各种封头的结构特点及应用场合.2、水平目标：通过对封头的演示与讲解,使学生了解各类封头,能够根据内压容器的特点,选择适宜的封头.3、情感目标：培养学生具体问题具体分析、具体解决的水平.三、教学重点内压容器封头的分类,各种封头的结构特点及应用场合.四、教学难点能够正确选用封头.五、教学方法使用模块一化工设备外壳,工程三内压容器封头内容,通过演示文稿分析各种封头的结构特点及应用场合.图1-10半球形封头图1T1椭圆形封头图1-12碟形封头图-13锥形封头图1-14平板形封头六、学时安排2学时七、教学建议根据教材内容,这局部内容需要2学时完成,通过演示文稿展示各种封头的结构特点及

11、应用场合,分析特点与应用之间的关系,要求学生能够正确选用.八、教学过程1导入5分钟封头是容器的主体组成之一,内压容器封头按其形状不同分为三类：凸形封头、锥形封头、平板形封头.现在我们一起学习各种封头.2、新授75分钟知识点一凸形封头演示文稿演示并讲解：1半球形封头结构：半个球壳受力情况：在所有封头中受力情况最好,能够承受高压.特点：制造困难,尤其在直径较小时,但受力最好.使用：多用于压力较高、直径较大的场合.演示文稿演示并讲解：2椭圆形封头结构：半个椭圆壳和一段直边组成.受力情况：受力情况较好.标准椭圆形封头：椭圆形封头的长、短轴之比等于2时,将此定为标准椭圆形封头.特点：设置一段直边,设置直

12、边的目的是使椭圆壳和圆筒的连接边缘与封头和筒体的焊接接头错开,防止了边缘应力和热应力叠加的现象,改善了封头的受力情况.应用：标准椭圆形封头应力分布均匀,且壁厚和与之相连的筒体壁厚大致相等,便于焊接,经济合理,应用广泛.演示文稿演示并讲解：3碟形封头结构：局部球面、一段直边和连接两局部的过渡圆弧三局部组成.受力情况：受力情况较差.特点：封头浅,过渡局部形状有突变,直边的作用与椭圆形封头相同.应用：应用较少.知识点二锥形封头演示文稿演示并讲解：结构：锥体、一段直边和过渡圆弧折边三局部组成.半顶角aW300两端无折边半顶角30°<aW45°小端无折边,大端有折边半顶角45&

13、#176;<a<60°大、小端都有折边受力情况：受力情况较差.特点：便于收集并卸除设备中的固体物料,防止凝聚物、沉淀等堆积,利于悬浮粘稠液体排放.应用：设备的底盖变径段：将直径不等的两段塔体连接,气流均匀.知识点三平板形封头演示文稿演示并讲解：结构：也称平盖,由底板、圆弧过渡、直边组成.特点：结构简单,制造容易.受力情况：受力最差应用：一般用作人孔及手孔的盲板,高压容器的封头.3、课堂讨论10分钟通过学习,同学之间讨论各种封头的特点,学会应用.作业：想一想练一练二、3、4,三、3、4,模块一化工设备外壳教案工程四外压容器一、选用教材高等教育出版社,2021版中职教材?化工

14、设备根底?,聂延敏主编,模块一化工容器外壳工程四外压容器.二、教学目标1、知识目标：通过本工程的学习,掌握外压容器的失效形式和提升外压容器稳定性的举措.2、水平目标：通过教师讲解,使学生了解外压容器的主要失效形式与临界压力的关系,以及影响外压容器稳定性的因素.3、情感目标：培养学生分析问题、解决问题的水平.三、教学重点外压容器的失效形式,影响外压容器稳定性的因素及提升外压容器稳定性的措施.四、教学难点失稳与临界压力的关系,影响外压容器稳定性的因素.五、教学方法利用实例说明外压容器的失效形式,通过分析影响外压容器稳定性的因素,找出提升外压容器稳定性的举措.六、学时安排1学时七、教学建议根据教材内

15、容,这局部内容需要1学时完成,在教学过程中,教师应举一些实际的例子,帮助学生理解外压容器的主要失效形式；通过分析影响外压容器稳定性的因素,让学生分析得出提升外压容器稳定性的举措.八、教学过程1导入5分钟通过复习内压薄壁容器,引入新授.2、新授30分钟知识点一外压容器的稳定性首先说明外压容器的含义及在工厂中的应用.通过实验说明外压容器会失效.教师分析外压容器的失效形式,得出外压容器主要失效形式是失稳.说明什么是临界压力.知识点二提升外压容器稳定性的举措分析影响外压容器失稳的因素之间的关系.总结提升外压容器稳定性的举措：增加筒体壁厚和设置增强圈.分析两种举措的利弊,得出最经济、最有效的方法.3、课

16、堂讨论10分钟通过学习,同学之间讨论对提升外压容器稳定性的举措的理解,培养学生分析问题、解决问题的水平.作业：一、填空题6,二、判断题9、10,三、选择题9模块一化工设备外壳教案工程五法兰连接一、选用教材高等教育出版社,2021版中职教材?化工设备根底?,聂延敏主编,模块一化工设备外壳,工程五法兰连接.二、教学目标1、知识目标：通过本工程内容的学习,掌握法兰连接的组成、密封原理、密封面的形式和特点、影响密封的主要因素,以及法兰的类型和标准.2、水平目标：通过对法兰连接的演示与讲解,使学生了解法兰连接的重要性,能够根据工艺的要求,判断法兰的类型及密封特点.3、情感目标：渗透化工生产的特点,培养学

17、生平安和环保意识,谨慎、认真的工作态度.三、教学重点法兰连接的组成、密封原理、密封面的形式和特点、影响密封的主要因素,以及法兰的类型和标准.四、教学难点影响法兰连接密封的主要因素.五、教学方法使用模块一化工设备外壳,工程五法兰连接内容,通过演示文稿的演示,认识法兰连接,掌握法兰连接的组成,各种法兰、法兰密封面和垫片的特点,了解法兰密封原理,通过教师讲解,掌握影响法兰连接密封的主要因素,通过教师讲解,了解法兰的标准.垫片法兰螺栓螺母图1-16铸成一体的整体法兰图1-15法兰连接的组成整体法兰图1-18松式法兰图-17松式法兰的装配简图图1T9螺纹法兰图20密封原理凹凸型密封而图1-22凹凸型密封

18、面图1-23样槽型密封而图1-24梯形槽密封而图1-25非金属垫片非金属垫片金属垫片图1-27金属缠绕垫片六、学时安排4学时七、教学建议根据教材内容,这局部内容需要4学时完成,教学中如果有法兰连接的实训设施,采用演示文稿和实际动手操作交替进行的教学手段,有助于学生深刻体会法兰连接的具体内容,教师在讲解过程中,联系工厂中的实际内容,提升学生的学习兴趣.八、教学过程1、导入5分钟工厂中封头与筒体、管道与管道如果采用可拆的连接方式,选用最多的是法兰连接,现在让我们一起学习法兰连接的相关内容.2、新授知识点一法兰连接的组成和类型30分钟1法兰连接的组成：教师通过演示文稿直接展示法兰连接,同时讲解：法兰

19、连接由一对法兰、一个垫片、数个螺栓和螺母组成,同时说明每一组成局部的作用,缺一不可.2法兰的类型按整体性程度分类：整体法兰通过演示文稿或实物,熟悉整体法兰,教师分析整体法兰的结构特点,从而总结整体法兰的优缺点以及应用场合.松式法兰通过演示文稿或实物,熟悉松式法兰,教师分析松式法兰的结构特点,比照整体法兰,从而总结松式法兰的优缺点以及应用场合.任意式法兰通过演示文稿或实物,熟悉任意式法兰,教师分析任意式法兰的结构特点,比照整体法兰和松式法兰,从而总结任意式法兰的优缺点以及应用场合.按法兰的形状分类：圆形法兰通过演示文稿直接展示圆形法兰最常用.方形法兰通过演示文稿直接展示方形法兰的结构特点,有利于

20、管道排列整体.椭圆形法兰通过演示文稿直接展示椭圆形法兰主要用于阀门和小直径的高压管道上.其他形状法兰通过演示文稿直接展示各种各样的法兰.学生讨论：比照各种法兰的特点及应用.知识点二法兰连接的密封60分钟1密封原理通过演示文稿说明法兰连接的密封原理：就是在螺栓压紧力的作用下,使垫片产生变形填满法兰密封面上凹凸不平的间隙,阻止流体沿界面的泄漏,从而达到密封的目的.(2)密封面的形式密封面的形式与法兰连接的密封性能直接相关.平面形密封面通过演示文稿直接展示平面形密封面,平面上车制2-3条环形的小沟槽,以提升密封性能.教师讲解平面形密封面的特点、优缺点及应用场合.凹凸形密封面通过演示文稿直接展示凹凸形

21、密封面,垫片放置的位置,教师讲解凹凸形密封面的特点、优缺点及应用场合.梯槽形密封面通过演示文稿直接展示樨槽形密封面,垫片的取放,教师讲解禅槽形密封面的特点、优缺点及应用场合.其他密封面通过演示文稿直接展示其他密封面,说明各种密封面的特点、优缺点及应用场合.学生讨论：比照各种密封面的特点及应用.(3)垫片垫片的作用是封住两法兰密封面之间的间隙,阻止流体泄漏.它是法兰连接密封的核心,其性能直接影响法兰连接密封的效果.非金属垫片通过演示文稿或实物直接展示非金属垫片,讲解非金属垫片的种类,优缺点及应用.金属垫片通过演示文稿或实物直接展示金属垫片,讲解金属垫片的种类,优缺点及应用.组合式垫片通过演示文稿

22、或实物直接展示组合式垫片,讲解组合式垫片的种类,优缺点及应用.学生讨论：比照各种垫片的特点及应用.(4)影响密封的主要因素螺栓预紧力的大小.过大,会把垫片压坏或挤出,过小,不能将垫片压紧.垫片性能的优劣.温度、压力、介质的性质等对垫片的要求.密封面的型式及外表质量.密封面不允许有径向划痕,否那么易泄漏.法兰的刚度.法兰刚度缺乏,易变形泄漏.操作条件.操作条件波动剧烈,易泄漏.知识点三法兰标准(20)(1)压力容器法兰标准(2)管法兰标准3、操作练习(35)教师首先讲解实训考前须知,根据实训设施的具体情况分组：至少三人一组,进行管法兰的实练习习,教师进行巡回指导学生的法兰连接操作,对出现的问题,

23、分析其原因并及时改正.4、课堂总结(10分钟)实训结束后,对法兰连接的内容进行总结,教师除总结知识点、技能外,要让学生总结自己在学习和操作中的体会,教师及时进行点评,鼓励学生不断进取.作业：想一想练一练一、2、3,三、7,四、2、4、5模块一化工设备外壳教案工程六支座一、选用教材高等教育出版社,2021版中职教材?化工设备根底?,聂延敏主编,模块一化工设备外壳,工程六支座.二、教学目标1、知识目标：通过本工程内容的学习,掌握各类支座的结构、特点及其应用场4口2、水平目标：通过对支座的演示与讲解,使学生了解各类支座,能够根据容器的特点,选择支座.3、情感目标：培养学生具体问题具体分析、具体解决的

24、水平.三、教学重点各类支座的结构、特点及应用.四、教学难点支座的结构、特点.五、教学方法使用模块一化工设备外壳,工程六支座内容,通过演示文稿的演示,了解支座的的种类,掌握支座的结构、特点及应用.六、学时安排2学时七、教学建议根据教材内容,这局部内容需要2学时完成,采用演示文稿和讲解交替进行的教学手段,帮助学生掌握支座的结构组成、特点及其应用场合.图1-28支腿式支座图30耳座图1-29鞍座图1-31圆筒形裙座八、教学过程1、导入10分钟化工容器制造、检验结束后要进行安装,由于化工容器为回转形容器,我们必须为其选择适宜的支承装置,固定其位置,称之为支座.根据容器的放置形式不同,支座分为卧式容器支

25、座和立式容器支座.2、新授知识点一卧式支座30分钟总述卧式支座的分类：鞍座、圈座和腿式支座.圈座用于因容器自重而可能造成严重挠曲的大直径薄壁容器；腿式支座只用于小型卧式支座；而鞍座那么是卧式容器尤其是大型卧式容器最常用的支座形式,其已经标准化,标准号为JB/T4712.l-2007o1鞍式支座的类型教师通过演示文稿直接展示鞍式支座,教师讲解鞍式支座的结构组成.演示文稿演示鞍式支座的类型：按结构分类焊制支座和弯制支座.教师讲解焊制支座和弯制支座的结构特点、区别以及应用场合.按承载水平分类轻型代号为A和重型代号为B.教师讲解轻型代号为A和重型代号为B结构区别及应用.按能否沿轴线自由伸缩分类固定式代

26、号为F和滑动式代号为S.教师讲解固定式代号为F和滑动式代号为S的结构区别及应用特点.2鞍座的数目每台设备均用两个鞍座支承,教师讲解使用两个鞍座的原因.知识点二立式支座40分钟总述立式支座的分类：耳式、腿式、支承式支座和裙座四种.一般中小型采用耳式、腿式或支承式,高大的设备那么采用裙式支座.1耳式支座教师通过演示文稿直接展示耳式支座的组成及应用.2裙座教师通过演示文稿直接展示并讲解裙座的组成：裙座体、根底环、螺栓座等.教师讲解每一组成局部的详细结构、特点及应用.裙座体的结构特点及与塔体的连接方式.根底环的结构特点及与根底的连接方式.演示文稿演示螺栓座的组成结构,教师讲解螺栓座的组成、与裙座体、根

27、底环的连接3、课堂讨论10分钟通过学习,同学之间讨论容器支座的种类及选用.作业：想一想练一练一、5,二、6,三、8,四、3o模块一化工设备外壳教案工程七压力容器的平安附件一、选用教材高等教育出版社,2021版中职教材?化工设备根底?,聂延敏主编,模块一化工设备外壳,工程七压力容器的平安附件.二、教学目标1、知识目标：通过本工程内容的学习,掌握压力容器平安附件的分类,超压泄放装置的作用及类型.2、水平目标：通过对压力容器平安附件的演示与讲解,使学生懂得化工生产的复杂性和危险性,压力容器平安附件在化工生产中的作用.3、情感目标：渗透化工生产的特点,培养学生平安意识和环保意识,谨慎、认真的工作态度.

28、三、教学重点超压泄放装置的作用、类型、结构特点及应用场合.四、教学难点超压泄放装置的结构特点及应用场合.五、教学方法使用模块一化工设备外壳,工程七压力容器的平安附件内容,通过演示文稿的演示及讲解,掌握压力容器平安附件的分类,超压泄放装置的作用及类型.了解压力容器的平安附件在生产中的重要作用.六、学时安排2学时七、教学建议根据教材内容,这局部内容需要2学时完成,教学中如果有平安附件的实物,采用演示文稿和实际动手操作交替进行的教学手段,有助于学生理解平安附件的作用、结构,教师在讲解过程中,联系工厂实际内容,提升学生的学习兴趣.八、教学过程1、导入10分钟根据化工生产的特点,为了保证生产的平安和顺利

29、进行,需要在设备上安装一些平安附件,它包括工艺参数监测装置和保证设备平安的装置.我们仅学习超压泄放装置的作用、结构、特点及应用.2、新授知识点一超压泄放装置的作用20分钟1设备超压的危害.教师应该举出实例说明设备超压造成的危害及严重后果.2超压泄放装置的作用当容器正常运行时,它严密不漏；一旦容器内压力超过规定值即超压,它能自动开启泄出局部或全部介质泄压,并发出较大的声响从而起到报警的作用.知识点二超压泄放装置的类型50分钟教师讲解：1平安阀特点平安阀是一种特殊的阀门,当容器内的压力超过规定值时,它能自动开启,泄出高于规定的局部压力；一旦压力到达或低于规定值,它能自动闭合,保证容器仍能正常工作.

30、类型重块式、杠杆式、弹簧式三种.重块式平安阀体积庞大、校验复杂的重块式已很少使用.演示文稿演示并讲解：杠杆式平安阀多用于工作压力不高、温度较高的场合.演示文稿演示并讲解：弹簧式平安阀高压容器一般多项选择弹簧式平安阀.特点弹簧式平安阀有微量的泄漏,开启和闭合均有滞后现象,且处理黏性较大或有结晶体的液体,阀瓣有时会被粘住影响启跳精度.应用弹簧式平安阀主要用于处理因物理过程而产生超压及允许有微量泄漏且介质黏度不太大的场合.安装要求平安阀一般应与容器本体直接连接并铅垂装在容器的最高处；平安阀与容器之间的连接管和管件的通孔截面积均不得小于平安阀的进口面积；平安阀和容器之间一般禁止装设截止阀,假设装有,那

31、么容器正常工作时.,该截止阀必须处于全开状态并加铅封.演示文稿演示并讲解：(2)爆破膜组成一块很薄的爆破膜片和夹持器组成.爆破膜片是爆破元件,起限制爆破压力的作用；夹持器的作用是固定爆破膜片,也可以不设夹持器,直接用接管法兰夹紧膜片.特点爆破片泄压迅速,无泄漏,受介质影响小,但泄压后容器不能正常工作.必须停止生产,更换爆破膜后才能继续操作.应用爆破片应用范围广,多用于不适宜用平安阀的场合.3、课堂讨论(10分钟)通过本工程内容的学习,同学之间互相讨论容器平安附件的作用,懂得平安生产的重要性.作业：想一想练一练二、7、12、13,模块一化工设备外壳教案工程八压力试验一、选用教材高等教育出版社,2

32、021版中职教材?化工设备根底?,聂延敏主编,模块一化工设备外壳,工程八压力试验.二、教学目标1、知识目标：通过本工程内容的学习,掌握压力试验的目的、类型,掌握液压试验和气压实验的特点、介质、温度、操作过程.2、水平目标：通过对压力试验的演示与讲解,使学生懂得压力试验重要性,并能够正确操作实验过程.3、情感目标：渗透化工生产的特点,培养学生平安意识和环保意识,谨慎、认真的工作态度.三、教学重点压力试验的目的、类型,液压试验和气压试验的特点、介质、温度、操作过程.四、教学难点液压试验和气压试验的操作过程.五、教学方法使用模块一化工设备外壳,工程八压力试验内容,通过演示文稿的演示及讲解,掌握压力试验的目的、类型,通过实际操作,掌握液压试验的特点、介质、温度、操作过程.教师讲解气压试验的特点、介质、温度、操作过程.六、学时安排2学时七、教学建议根据教材内容,这局部内容需要2学时完成,教学中如果有液压试验实训装置,采用演示文稿讲解压力试验的理论知识,在实训室讲解液压试验的操作过程,有助于学生理解液压试验的要求,教师再讲解气压