健康教育与健康促进复习题与答案

1、?健康教育与健康促进?作业题第一章绪论一、概念题：健康：亚健康状态：健康教育：健康促进：环境污染：二、选择题：1 .WH次于健康的定义是：A.健康是指人的生命活动正常B.健康是指身体的结构完好和功能正常,社会适应方面正常C.健康是指身体的结构完好和功能正常,心理处于完好状态D.健康不仅是没有疾病和虚弱的现象,而且是一种身体上、心理上和社会适应方面的完好状态E.健康是宿主对环境中的致病因素具有反抗的状态2 .Dever将影响健康的因素分为四大类,以下哪一项不在这四大类之列：A.生物学因素B.环境因素C.生态因素D.生活行为因素和生活方式因素E.卫生效劳因素3 .健康教育要提供人们行为改变所必须的

2、A.医疗技术B.诊断技术C.救护技术D.生化检测技术E.知识、技术与效劳4 .健康促进的根本内涵包括A.个人行为改变B.集体行为改变C.政府行为改变D.个人及政府行为改变E.某一特征人群的行为改变5 .健康教育的核心问题是改变个体和群体的：A.知识B.态度C.行为D.价值观E.信念6 .健康教育人员在某城区一育龄妇女及其丈夫的群体中讲授方案生育对个人、家庭、国家的意义,并给予避孕方法的指导,提供避孕工具,结果大局部妇女都自愿地实行避孕,也有少部分人不执行,有关方面按政策对不执行者进行一定的处分,整个过程实际是：A.健康指导与行为改变过程B.心理咨询与个别访谈过程C.全科医疗与卫生效劳过程D.健

3、康教育与健康促进过程E.宣传教育与卫生保健过程答案：1.D2,C3.E4.D5.C6.D三、填空题：1 .开创了学校健康教育的先河.2 .目前认为,影响健康的因素可大致分为：、等四类.3 .学校健康教育是学校教育的重要组成局部,它的实施方式主要有三个方面:4 .健康促进的根本策略是：、四、问做题1 .试述述健康教育与卫生宣传的关系.2,试述?渥太华宪章?的五条策略,并论述其在社区健康促进中的应用.第二章健康相关行为和心理一、概念题：心理健康,失眠症二、单项选择题：2 .驾车时使用平安带属于促进健康行为中的：A.根本健康行为B.预警行为C.保健行为D.避开环境危害行为E.戒除不良嗜好行为3 .“

4、知信行模式是有关行为改变教成熟的模式,其间的关系是：A.知是根底、信是动力、行是目标B.知是动力、信是根底、行是目标C.知是目标、信是动力、行是根底D.知是根底、信是目标、行是动力E.知是目标、信是根底、行是动力4 .以下哪项不是危害健康的行为：A.致病性行为B.不良生活习惯C.高危险行为D.不良疾病行为E.预警行为5 .以下那项不是不良生活方式影响健康的特点：A.潜伏期长B.特异性强C.协同作用强D.个体差异明显E.广泛存在6 .健康相关行为是指：A.是指个体与健康有关的行为B.是指团体与健康有关的行为C.是指个体或团体与健康有关的行为D.是指个们或团体与疾病有关的行为E.是只团体与疾病有关

5、的行为6 .C型行为模式是与以下哪项疾病关系最密切：A.冠心病B.恶性肿瘤C.糖尿病D.高血压E.心理障碍7 .危险行为中范围最广、危害最大的是：A.不良的心理行为模式B.不良生活方式与习惯C.高危险行为D.不良疾病行为E.预警行为8 .美国心理学家WOODWOR1H提出的行为模式为A.S刺激一O有机体一R反响B.O有机体一S刺激一R反响C.R反响一S刺激一O有机体D.S刺激一R反响一O有机体E.O有机体一R反响一S刺激9.危害健康的行为通常可分为四类：A.不良生活方式与习惯、不良心理行为模式、不良的疾病行为、预警行为B.预警行为、不良心理行为模式、不良的疾病行为、危害健康行为C.不良生活方式

6、与习惯、不良心理行为模式、不良的疾病行为、危害健康行为D.不良生活方式与习惯、预警行为、不良的疾病行为、危害健康行为E.不良生活方式与习惯、心理行为模式、不良的疾病行为防止有害环境行为10.讳疾忌医属于以下哪项危险行为：A.不良生活方式B.不良心理行为模式C.不良疾病行为D.危害健康行为E.不良生活习惯答案：1.B2,A3.E4.B5.C6.B7.B8.A9.C10.C三、问做题：1 .试述健康人格的培养方法2 .试述影响人际关系的因素3 .试述缓解压力的方法第三章健康教育传播1.拉斯韦尔模式的正确表述是:A.传后一信息一-传播途径一TV7父在一效果B.传后一传播途径一一信息一一效果一父在C.

7、怎息-传播途径一父在一效果D.彳口息-传播途径一一效果一父在E.传后一信息一-传播途径一一效果一父在2 .从健康传播效果的层次看,以下表述属于健康信念认同的是：A.相信低钠盐有利于健康B.经常参加健身活动C.能指出酗酒对健康的危害D.反对家人在旁边吸烟E.不能经常吃新鲜的蔬菜、水果3 .某村地理位置偏僻,全村80曲文盲和半文盲,15%勺家庭拥有黑白电视机,家家装有有线播送,乡里有事往往通过有线播送通知,但村里有时停电；村里有一所庄办小学,共有十几个学生,根据传播策略选择的可及性原那么,该村的传播媒介应以：A.电视为主B.小册子,小报为主C.有线播送为主D.小学的健康教育课为主E.黑板报为主4

8、.受者的心理中以下哪项不正确：A.求真B.求新C.求近D.求长E.求情5 .以下哪项不是群众传播的特点：A.单向性B.广泛性C.速度慢D.公开性E.超越性6 .以下不属于动态体语的是A.手势B.触摸C.面部表情D.仪表服饰E.点头7 .在人际传播技巧中,为观察技巧的是：A.略微前倾坐姿,关注对方讲话B.使用图示表达自己的意思C.使对方能听懂和理解自己表达的意思D.通过察言观色,发现对方的真实意图E.让对方很清楚的理解所提问题的核心,以获取较多的信息8 .在人际传播反响中,为模糊性反响的是：A.使用图示或摇头表达不赞同意见B.听到意见后,作出“啊噢嗯的反响C.微笑或点头表达意见D.因未听见,而没

9、有反响E.以上都不是9 .传播效果的最高层次是A.态度转变B.知晓健康信息C.健康信念认同D.采纳健康行为E.观念转变10 .“你今天跑步了吧是属于提问.A.开放式B.探索式C.封闭式D.诱导式E.复合式答案：1.A2.A3.C4.D5.C6.D7.D8.B9.D10.C第四章健康教育与健康促进工程规划的设计1 .根据PRECEDE!式,健康教育诊断首要步骤应为A.流行病学诊断B.行为环境诊断C.社会诊断D.教育与组织诊断E.资源诊断2 .以下哪项不属于规划设计的原那么A.目标性原那么B.公认原那么C.前瞻性原那么D.弹性原那么E.参与性原那么答案：1.C2.B第六章健康教育与健康促进工程规划

10、的评价1.高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群A.有关高血压知识的变化B.社会对高血压的关注C.饮食行为的变化D.测量血压技能的变化E.高血压限制率的变化2、一项对限制吸烟的干预研究中,对观看录象的参与人数的评估是属于A.形成评价B.过程评价C.近期效果评价D.远期效果评价E.结局评价答案：1.E2.B第七章艾滋病健康教育、概念题：艾滋病三种.、艾滋病的主要传播途径有:三、选择题:1 .我国发现第一例艾滋病病例是在哪年DA.1981年B.1982年C.1983年D.1985年2 .世界艾滋病日是哪天BA.12月2日8.12月1日C.5月1日D.5月5日3 .?中华人民共和国传染病防治法

11、?将艾滋病列入哪类传染病BA.甲类B.乙类4 .HIV是CA.预防艾滋病组织缩写C.人类免疫缺陷病毒5 .AIDS是哪种病的英文缩写AA.艾滋病B.结核病6 .艾滋病的医学全名为：BA.免疫缺陷综合征C.先天性免疫缺陷综合征7 .艾滋病病毒主要破坏人体的什么系统A.免疫系统B.神经系统8 .艾滋病病毒主要侵犯人体的何种细胞A.红细胞B.白细胞9 .当HIV侵入机体后,未进入发病期者被称为：A.艾滋病病人B.艾滋病病毒感染10 .艾滋病的三大传播途径是什么C.丙类D.丁类B.预防艾滋病疫苗D.治疗艾滋病的特效药C.狂犬病D.肠道传染病B.获得性免疫缺陷综合征D.继发性免疫缺陷综合征AC.消化系统

12、D.血液系统CC.淋巴细胞D.巨噬细CC.窗口期D.A.空气传播、飞沫传播、血液传播B.阴道分泌物传播、血液传播、握手C.共用卧具、血液传播、母婴传播D.性传播、血液传播、母婴传播11.以下哪种接触不会感染艾滋病A.共用餐饮具,共同进餐B.同性性行为C.共用被艾滋病病毒污染的注射器D.使用被艾滋病病毒污染的血液制品12.对于HIV/AIDS的诊断最重要的依据是:A.临床表现B.经确认HIV抗体阳性C.具有高危行为D.免疫功能下降HIV抗体阳性,那么可以判定为CB.没有感染HIVD,不能确定B.政府主导,全社会参与D.标本兼治,综合治理13 .某人到卫生疾病预防限制机构进行检测,初筛结果A,感染

13、了HIVC.疑心感染了HIV,需要确认实验才能判断14 .我国预防限制艾滋病的根本原那么是：AA.预防为主、防治结合、综合治理C.广泛发动群众,全社会发动15 .以下哪一项不属于国家四免一关心政策的内容AA.对所有艾滋病病人实行免费抗艾滋病病毒药物治疗B.为自愿咨询检测的人员免费提供咨询和初筛检测；对艾滋病病人的遗孤实行免费上学C.对孕妇实施免费艾滋病咨询、筛查和抗病毒药物治疗,减少母婴传播D.关心关心艾滋病病毒感染者和病人答案：DBBCABACCDABCAA三、问做题：试述艾滋病健康促进的实施原那么.第八章成瘾行为健康教育一、概念题：成瘾行为,网络成瘾二、问做题：试述吸毒成因的学说以及三级预

14、防的举措?三、填空题：1 .成瘾行为的形成过程中,一般经过四个阶段,即、2 .香烟中主要的有害物质有、三种.第九章传染病防治、概念题：传染病、单项选择题1 .人类每天晚上理想睡眠的时间是A.4h5hB.5h6h2 .接种卡介苗可预防A.结核病B.乙型肝炎3 .传染病的根本特征为A.有传染性、免疫性和病原体C.有传染性、免疫性、病原体和流行性4 .病原体侵入人体后能否发病,主要取决于C.7h8hD.9h10hC.脊髓灰质炎D.百日咳B.有传染性、流行性、地方性和病原体D.有传染性、免疫性和流行性A.机体的保护性免疫C.病原体的毒力与数量5 .传染病流行过程根本条件是A.散发、流行和爆发流行C.传

15、染源、传播途径和易感人群6 .对肠道传染病起主导作用的预防举措是A.隔离患者B.治疗带菌者B.机体的天然屏障作用D.病原体的致病力与机体的免疫机能B.病原体、人体、外环境D.患者、病毒携带者和受感染的动物C.预防性服药D.切断传播途径7.目前,对提升人体免疫水平起关键作用的举措是A.增强营养B.锻炼身体C.注射丙种球蛋白D.预防接种8 .关于健康教育与健康促进关系的正确表述是B.健康促进减弱了健康教育的力度A.健康教育是健康促进的重要组成局部C.健康教育和健康促进是相同的概念D.健康教育比健康促进内涵更广泛9 .中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的A.根本健康行为B.预警行为C.保健行

16、为D.避开环境危害行为10 .谈话是人们通过语言来交流信息的过程,正确的谈话技巧应该A.防止重复B.尽量使用学术用语C.尊重对方D.多发表自己的见解11 .在婴幼儿保健方面,妈妈们更愿意相信医务人员的指导,而不是街头小报的指导,这表达了受者的A.求真心理B.求近心理C.求短心理D.求新心理12 .健康促进测量指标不仅是针对健康状况,而且要针对人群的A.生活方式B.生活质量C.健康观念D.社会环境13 .SARS主要通过传播.A.直接接触B.飞沫C.食物D.虫媒14 .向目标人群宣传预防艾滋病知识,是希望改变影响行为的A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.环境因素三、多项选择题：1 .不良的生

17、活方式对健康的影响的特点为A.潜伏期长B.特异性弱C.存在广泛D.变易性大E.后果重2 .健康的四大基石是指A.合理饮食B.适量运动C.戒烟限酒D.心理平衡E.健康的行为生活方式3 .关于SARS的流行特征正确的选项是A.主要发生于人口密集的大城市B.农村地区病例少C.有明显的居民楼聚集现象D.可通过交通工具远距离传播E.儿童发病率较高4 .以下哪些行为方式能传播AIDSA.性接触B.输血C.母婴传播D.器官移植E,蚊虫叮咬5 .限制体重的一般方法包括A.改变饮食结构和饮食习惯B.禁食C.行为疗法D.保持稳定的生活规律E.剧烈运动6 .接种百白破疫苗可预防A,破伤风B.百日咳C.白喉D.结核病E.麻疹7 .健康促进的根本内容有A.营养咨询B.限制体重C.鼓励运动锻炼D.应付紧张E.倡导缩短睡眠时间8 .儿童最常见的几种疾病是指A.佝偻病B,缺铁性贫血C.肺炎D.腹泻E.肝炎9 .临终关心的目的是A.解除病人的疼痛和痛苦B.尽可能地使病人安然去世C.帮助丧偶者及其家庭D.探讨生与死的意义E.提倡安乐死10 .目前临终关心效劳的内容包括A.生理效劳B.心理效劳C.伦理效劳D.社会效劳E.法律效劳四、填空题:1 .传