中班语言小猴卖圈教案

1、中班语言小猴卖圈教案中班语言小猴卖圈教案【11活动目标：1 .理解故事内容,通过聆听、角色扮演等学习小动物之间的对话,并能大胆表述.2 .结合故事中动物的语言猜测由小动物的各表示什么,体验猜测的快乐.活动准备：教具：?小猴卖?PPT课件.活动过程：一、结合故事导入局部,猜测动物的"表示什么.1 .结合提问,回忆生活中圆形的物品.(1)教师：看,这个是什么啊(圆圈)生活中的哪些东西是圆的呢2 .结合故事,大胆猜测"表示什么.(1)引入故事,激起幼儿兴趣.教师：小猴是圆圈商店的售货员,他很聪明,肯动脑筋.一天,店里来了三位客人,每人手里拿着一张纸片,每张纸片上画着一个O咦,这个

2、圆圈是什么意思呢小猴摸摸脑袋想方法：有了,我要问清楚这个“的用处.小猴问小鸭：“你买圆圈干什么呀小鸭说：“我要学游泳.小猴拿了个大纸包递给小鸭,小鸭看了看快乐地付钱走了.(2) 猜测小鸭的"表示什么.教师：小鸭快乐地走了,肯定是小猴猜对了,你猜对了吗嘘,不要告诉旁边的小朋友,悄悄地告诉我.教师：小朋友们真棒,都猜对了.(3)猜测小猫的“表示什么.教师：小猫也来了小猴的圆圈商店,小猴问小猫：“你买圆圈干什么呀小猫说：“我想用它照着洗脸、梳头.小猴拿个大纸包递给小猫.小猫看了看,付了钱,满意地走了.教师：小猫付了钱满意地走了,小猴肯定又猜对了,你猜对了吗一起来告诉我.哇,大家猜的都一样啊

3、.(4)猜测小老虎的“"表示什么.教师：最后来了小老虎,小猴问小老虎：“你买圆圈干什么呀小老虎说：“瞧,我脚上的新球鞋,今天我有一场比赛呢小猴拿个大纸包卖给了小老虎.教师：想一想又是新球鞋,又是比赛,小老虎买的圆圆的是什么呢(足球)原来,小老虎买了足球是去参加比赛的.(5)围绕故事,再次联想动物的"表示什么.教师：今天,小猴的圆圈商店来了哪几位顾客啊(小鸭、小猫、小老虎)教师：他们买了什么东西呢(游泳圈、镜子、足球)教师：它们买的东西都是什么形状的啊(圆形)教师小结：它们买的都是圆形的东西,小猴真聪明,让顾客买到了自己需要的东西,真能干.2.分段讲述故事,学习动物之间的对话

4、.(1)采用教师和幼儿扮演不同角色的方法,学习小猴与小鸭之间的对话.教师：让我们再来听一遍?小猴卖»的故事,仔细听哦！教师：小猴是怎么问小鸭的-“你买圆圈干什么呀教师：小鸭又是怎么答复的呢-“我要学游泳.教师：我来做小猴,你们来做小鸭学一学它们的话.(2) 采用模拟动作的方法,学习小猴与小猫之间的对话.教师：小猴是怎么问小猫的-“你买圆圈干什么呀(请幼儿答复)教师：小猫说：“我想用它照着洗脸、梳头.(边说边做动作)(3)采用上台表演的方法,学习小猴与小老虎之间的对话.教师：小猴怎么问小老虎的教师：小老虎说：“瞧我脚上新球鞋,今天我们有一场比赛呢.教师：先找一个好朋友,分角色练习一下.

5、我要邀请已经学会的小朋友上台来表演.3.创编故事,大胆讲述自己需要的“的作用.教师：现在,我也开了一家圆圈商店,里面所有的东西都是圆圆的,你们来买东西时不要告诉我你要买什么,只要告诉我你买圆圈要干什么就可以了,我保证能让你满意请你先和旁边的好朋友说一说.教师：哇！今天生意真好,我店里的东西快卖完了,我要去进货了,你们想和我一起去吗中班语言小猴卖圈教案【21活动目标：1 、体验表演的乐趣,能够积极地参与活动2 、理解故事内容,能根据故事中各种动物的语言分析由小动物要的各表示什么,3 、根据生活经验,创编故事.重点：体验表演的乐趣,能够积极参与活动难点：根据自己已有的生活经验,进行创编故事.活动准

6、备：经验准备：了解十二生肖,小猴卖圈ppt活动过程：一、猜谜导入活动,激发幼儿兴趣.1 、师：小朋友都知道十二生肖吧现在我来说一个谜语请你们来猜猜什么动物一物像人又象狗,爬竿上树是能手,擅长模仿人动作,家里没有山中有.2 、老师小结：今天啊,有一只小猴的圆圈百货商店开张了,哎,会有谁来买东西呢他们买干什么用现在请小朋友们一起来看一看,?小猴卖?的故事二、理解故事,猜测小动物要的各表示什么.1 解决第一个：师：第一个顾客是谁呀哎,小鸭子拿着一个圈,她对小猴子说：想用圆圈来学游泳,小朋友说说小鸭子买的会是什么呢对了,是游泳圈！幼儿说由后,教师点击ppt圆圈揭示正确答案：游泳圈O咦,你们是怎么知道的

7、2 解决第二个：师：看,是一只很漂亮的小猫,她买“0来做什么呢我们来听听是怎么说的,“我要用圆圈照着洗脸梳头.小朋友们猜由来了吗3 解决第三个：师：这次是小狗来了,小狗举起手中的铁钩子对小猴子说“我就缺个圈了由示铁钩子.你们说说小狗买的“0是什么幼儿说由后,教师翻开正确答案：铁环4 解决第四个：师：小老虎也来买圈了,小老虎有话对你们说,注意听了：“小朋友们,我对猴子说我连新球鞋都有了,正等着圈踢呢,呵呵,你们猜由来了吗老虎：你们说的真不错5 解决第五个：师：最后一个顾客是小兔,我们来看看,小兔子是怎么说的,“妈妈说讲,明天早晨,让我用圈当早点那小兔买的“0是什么幼儿说由后,教师翻开正确答案：饼

8、干或蛋糕.教师配乐完整讲述故事.师：现在老师给小朋友们来说说这个故事?小猴卖圈?提升小结：小动物买的是游泳圈、镜子、铁环、足球和蛋糕,为什么只在纸片上画个圆呢都有一个共同的地方,是圆的你喜欢这只小猴吗,为什么三、拓展经验.师：你知道还有哪些东西也可以用圆圈代替四、玩游戏.1、教师扮演顾客,请小朋友来猜猜现在我想买个圈,我要用它来喝水,你们猜猜是什么.中班语言小猴卖圈教案【31活动目标：1 、理解故事内容,能根据故事中各种动物的语言分析由小动物要的“O各表示什么,并学说句式“我想买个圆圈,我要用它2 、感知故事中小猴的形象特点,懂得做事要动脑筋.活动准备：商场背景和小猴、小鸭、小猫、小狗、小老虎

9、、小兔头饰各一,ppt.活动过程：一、引生课题,激发兴趣.1 、由示“0卡片,导入活动,激发幼儿兴趣,.师：老师带来一张卡片,小朋友们看,上面有什么呀圆圈这个“0像什么幼儿猜测2 、师小结：小朋友真棒,刚刚说了很多.有一只小猴是百货商店的售货员,他很聪明,爱动脑筋,开了一个圆圈百货商店,你们想知道他的店里有哪些圆的东西吗今天老师给你们带来了一个好听的故事?小猴卖“0»幼儿学说故事名称,我们一起来听听吧.二、理解故事、学说对话.1 、看PPT猜测师：小猴的圆圈百货商店有那些圆的东西呢你猜猜会有谁来买他的东西他们买“O'干什么用2 、教师分段讲述小猴是百货商店的售货员.一天,店里

10、来了五位顾客,每人手里都拿着一张纸片,每张纸片上画着一个“O'圆圈咦！这个"O'是什么意思呢提问：小猴的百货商店来了哪几位客人他们手里都拿着什么那你们觉得这个"O'是什么呢谁来说一说.衔接语：小猴卖给大家到底是什么我们接着往下看.3 、幼儿猜测根据各种动物的语言分析由小动物要的各表示什么.1 解决第一个：师：小猴问了小鸭什么问题小鸭是怎么答复的请幼儿说一说,谁能用“我要用圆圈学说一说,大家一起说“我想买个圆圈,我要用它学游泳.师：小鸭买的是什么你怎么知道幼儿说由后,教师点击PPT圆圈揭示正确答案：游泳圈o2 解决第二个：师：小猫买的“0是什么小猫要用

11、圆圈干什么你怎么知道请幼儿说一说：“我想买个圆圈,我想用它照着洗脸、梳头幼儿说由后,教师点击PPT圆圈揭示正确答案：镜子小猫拿到镜子后,照了照,满意地笑了.满意是什么意思请小朋友也来学小猫照着镜子洗洗脸、梳梳头3 解决第三个师：小狗举起手中的铁钩子说了什么老师这里也有一个铁钩子.由示铁钩子用这个铁钩子和小熊一起玩什么.小狗买的“0是什么幼儿说由后,教师翻开正确答案：铁环.请一名幼儿学一学滚铁环.4 解决第四个：师：小老虎对怎么对小猴说的新球鞋和比赛跟小老虎买的圆圈有什么关系.和旁边的小朋友讨论一下.小老虎买的“0是什么幼儿说由后,教师翻开正确答案：足球5 解决第五个：师：小兔要用圆圈当什么大家

12、学一学.那小兔买的“0是什么幼儿说由后,教师翻开正确答案：饼干或蛋糕.6 、教师配乐完整讲述故事.师：小动物明明买的是游泳圈、镜子、铁环、足球和蛋糕,为什么只在纸片上画个圆呢请大家再来仔细的听一听故事提升小结：小动物买的是游泳圈、镜子、铁环、足球和蛋糕,为什么只在纸片上画个圆呢都有一个共同的地方,是圆的你喜欢这只小猴吗,为什么和边上的小朋友讨论一下.三、拓展经验.师：除了故事里的游泳圈、镜子、铁环、足球和蛋糕可以用圆圈代替,你知道还有哪些东西也可以用圆圈代替四、玩商店的游戏.今天小猴也给大家准备了购物卡.请你也来玩“小猴卖圈的游戏.有个要求：要像小动物买东西一样,不能说由要买东西的名字,只能说

13、我要用圆圈干什么.中班语言小猴卖圈教案【41活动目标：1 、喜欢参加语言活动,愿意在集体中大胆表述.2 、在说一说、画一画的过程中创造性的想象生活中与圆形相关的物品,并进行添画.重点：能联系生活经验,创造性的想象与圆相关的物品.难点：用添画的形式将自己想由来的东西表现由来.活动准备：小猴、小鸭、小猫、小老虎、小兔头饰各一个.游泳圈、镜子、皮球、饼干.圆形的纸片假设干,水彩笔每人一盒.活动过程：一、情境表演,根据物品的特征猜测相应的东西.1 、开圆圆商店师：大家好！我是小猴,这是我开的商店.看一看,里面都卖些什么呢游泳圈、镜子、足球、饼干.那这些东西都是怎么样的呀圆圆的对呀,所以我这家商店叫“圆

14、圆商店.看看,今天会有哪些顾客来买东西呢2 、情境表演小猴一一小鸭：小猴：“你好,小鸭.你今天要买些什么小鸭：“我要买这个圆圈.小候：“你买这个圆圈去干什么呀小鸭：“我要学游泳.请幼儿讨论,小鸭买的是哪一个东西.小猴：噢,原来小鸭要买的是游泳圈呀.小鸭,给你游泳圈.小鸭：“谢谢,再见！小猴：“欢送下次再来！小猴一一小猫：小猴：“你好,小猫.你需要买点什么小猫：“我要买这个圆圈.小猴：“你为什么要买这个圆圈小猫：“我想用它照着洗脸、梳头.小猴：“你们觉得小猫要买的是什么东西引导幼儿猜测小猴：“小猫,你买的东西是这里的哪一样小猫：“我要的是镜子.小猴：“小猫,给你镜子.你们猜对了吗小猴小老虎、小兔同上表演,引导幼儿猜测小老虎、小兔要买的是哪一样东西足球、饼干.二、拓展想象1 、师：现在我商店里的东西都卖完了,要去进货了.可是,这些单子上只有一个圆圈,要是拿着这张纸去进货,他们肯定看不懂,你们说该怎么办呢把它们画由来2 、师：好,我把要进的货画由来.教师示范画游泳圈和镜子.3 、师：还要进哪些货呢我请小朋友来帮我画好不好幼儿示范画球,气球.4 、幼儿联系生活经验,想象圆圆的东西.师：“既然我开的是圆圆商店,那你们帮我想想看,还可