中山大学2020年课程思政示范课程建设立项申报书

1、中山大学2021年“课程思政示范课程建设立项申报书课程类型：口公共课程专业课程课程名称：课程负责人：专业名称：学院：手机：邮箱：填表日期：年月日中山大学2021年5月填表说明1 .公共课程：注重在培育人的综合素养过程中根植理想信念.2 .专业课程：注重发挥深化和拓展作用,在知识传授中强调主流价值引领,挖掘课程中蕴含的“思政元素.哲学社会科学专业课程应重点强化政治导向和育人功能,自然科学专业课程应重点强化创新意识、科学素养、人文情怀和工匠精神等教育.3 .每个工程限报负责人一人.课程建设工程负责人应是该课程的主讲教师,并在课题研究中承当实质性工作.4 .工程负责人有责任聚集课程的所有任课教师共同

2、参与课程建设工程并共享工程成果.5 .工程参与人包括负责人在表中应按承当工程工作的内容先后排序,一般不多于5人.1 .根本情况课程信息课程名称课程编号课程类型公共类：口公共课专业类：口专业根底学位课程口专业必修学位课程口专业选修课程面向学院及专业授课学分/学时平均每次开课选课人数开课学期2021-2021秋学期口2021-2021春学期口课程前期情况本课程已开设的届数,学生选课情况,曾经历的教改、课程建设工程、课程思政相关前期工作等情况：课程负责人信姓名性别出生年月学历现任职称现任职务邮箱电话息1-1教学情况：近3年承当课程教学情况,包括：课程名称、年份、授课学生层次、课程名称、课程性质、学时

3、学分、授课人数/次；1-2学术研究：近3年主持或参与科研工程情况,包括：工程名称、来源、级别、主持/参与、时间；1-3获奖情况：教学与科研获奖情况：奖励名称、级别、排名、年份教学团队结构姓名性别出生年月学历职称在教学中承当的工作2 .建设规划2-1课程教学目标和思政育人目标2-2思想政治教育的融入点课程教学中能将思想政治教育内容与专业知识技能教育内容有机融合的领域.2-3教学方法、手段和载体途径诸如现代教育技术应用、参观体验、课堂讨论、考核方式平时成绩中表达学生的思想政治表现,以及使用教材等等.2-4每课时教学内容概述、课程思政育人目标、教学方法序号教学内容概述课程思政育人目标教学方法2-5课

4、程建设实施方案进度及阶段目标3 .预期成果根据验收指标逐条填写能否顺利完成.验收指标包括必须完成的根本指标和其他自选验收指标.根本指标有：1.教学大纲修订教学大纲要详细,必须表达“课程思政的知识点与育人环节；2.表达“课程思政新特点的教案；3.教学效果考核方法；4.学生对该课程教学效果的反应；5.典型案例；6.“课程思政教学改革建设报告；7.其他自选验收指标.4 .经费预算工程方案经费总数兀本年度方案经费数兀序号经费支出工程比例金额元1办公费文具、档案袋、文件夹、硒鼓、墨盒、碳粉等办公用品<10%2印刷费印刷费、打印复印费、文件检索费、查新费、出图费3邮电费信函、包裹、货物等物品的邮寄费、特快专递费、学校网络通讯费、费<5%4差旅费参加学术会议附会议通知或学术活动：出租车、公汽车费,往返路费、住宿费、订票费等5会议费学术会议费附会议通知：会务费、主办会议的费用申报预算时应注明会议时间内容及金额6专用材料购置费小型软件、录音录像材料：如磁带