人教部编版《道德与法治》一年级下册《我们爱整洁》教案(word)

1、此文档为word格式,下载后可以任意修改,直接打印使用！此文档为word格式,下载后可以任意修改,直接打印使用！?我们爱整洁?教学设计湖北省武汉市武昌区白鹭街小学赵军教学目标1、知道小学生要注意保持整洁,了解一些保持整洁的方法.2、知道保持整洁是一种文明礼仪,使自己受人欢送,才能和他人友好交往.教学重难点知道小学生要保持整洁,了解一些保持整洁的方法.如：经常洗手脸、刷牙、梳头、换衣服.知道保持整洁是一种文明礼仪,使自己受人欢送,才能和他人友好交往.教学准备1、视频、课件及湿纸巾.2、学生课前收集保持整洁的方法.教学时间一课时.教学过程活动一皮皮猪的故事一教师出示图片及录音,讲述小猪起床的故事.

2、1、师：同学们,今天我想给大家介绍一个朋友,你们想知道他是谁吗师：看,这就是皮皮,我们和它打个招呼吧！皮皮最近有些烦恼,我们来听听他的故事吧！2、播放录音故事?不整洁的皮皮没人爱?师：同学们,你们说,这是为什么呢生：皮皮不洗脸、不梳头.生：皮皮太脏了.师：你们喜欢和这样的皮皮做朋友吗生：不喜欢.师：是啊,不整洁的皮皮没人爱,所以呀,我们要爱整洁哦!4、教师板书课题：我们爱整洁5、出示皮皮猪图片：师：皮皮想改变自己,可是却不知道怎么改.看,他站在自己的房间里,你们能帮他找一找哪里不整洁吗请同座的同学互相说一说.生：他的床上堆着衣服、裤子,很乱.师板书：床生：地上有书、玩具、地面上也很脏.师板书：

3、书本、玩具、地面生：脸上很脏,眼角有眼屎,嘴角很脏,好似吃了早饭没有擦.师板书：脸生：头发也没有梳,乱糟糟,手也很脏.师板书：头发、手生：上衣很脏,没有扣扣子,一个袖子长,一个袖子短.师板书：上衣生：裤子也很脏,裤腿一个高,一个低.师板书：裤子板书：头发上衣床地面脸手裤子玩具书本师：同学们真棒！找到了这么多不整洁的地方.咦,你们看,你们发现了什么吗生：要注意把头发、脸和手洗干净.师：对,就是要注意个人卫生.板书：个人卫生生：上衣和裤子要干净,穿在身上要整洁.师：这是要注意穿着整洁.板书：穿着整洁生：房间里的床、地面、衣物和玩具要摆放整洁师：对,这样,我们就做到了环境整洁.板书：环境整洁师小结：

4、看来,想要让自己变得干净整洁,就要注意个人卫生和穿着整洁,别忘了还要注意环境整洁呀.活动二镜子里的我1、示范照镜子.师：皮皮太感谢你们了！你们的眼睛就像一个个神奇的小镜子一样,帮助他找到了自己的问题.你们是不是经常照镜子呀生：是的.师：现在,我们就来照镜子.这不是普通地镜子,是我们每个同学都有的神奇镜子.师：谁想和我一起玩照镜子的游戏呢教师和学生照镜子示范.2、两人一组照镜子3、分组进行展示师：你的小镜子发现了什么赶紧来告诉大家吧！女生边照边说：我是小镜子,我来照一照.你的头发真干净呀,梳得很整洁.你的小脸真干净呀,没有脏东西.你的小手真干净呀,指缝里也很干净.你愿意和我做永远的朋友吗两个女生

5、互相拥抱.4、用镜子来照衣着和环境师：刚刚我们用小镜子照出了大家的头发、脸、和手,这些都是个人卫生,你还想用小镜子来照什么呢这次我们可以去找找自己的小伙伴,互相照照镜子.学生找到自己的小伙伴玩“照镜子的游戏.师：你的小镜子又发现了什么来照给我们看一看吧！一个女生边照一个男生,边说：你的上衣一一真干净呀！衣服上面很干净.你的裤子一一真干净呀！裤腿没有皱巴巴.你的鞋子一一有点不整洁,鞋带还没有系好.师：你愿意和他做朋友吗女生：等他把鞋带系好了,我再和他做朋友.师：好吧,那我们都等着你把鞋带系好哦,大家给他加油吧！小男孩在大家的加油声中系好了鞋带.小女孩：我现在愿意和你做朋友了,我们握握手吧!师：真

6、棒！还有吗你们的小镜子还发现了什么?生：我有发现.师：好的,把你的小镜子架起来,照一照,发现了什么一生照另一生的抽屉：你的抽屉一真干净呀！书本和文具都摆放的很整洁.师：真是爱整洁的好孩子.5、师：我还要提醒大家一下,如果刚刚照镜子的时候,你听见镜子告诉你,你还有不整洁的地方,以后一定要注意呀.活动三保持整洁有方法师：我知道,其实,很多同学都想做到爱整洁,讲卫生.但是,他们却有这样的烦恼播放录音：我早上的时候,穿得干干净净、整整洁齐去上学,为什么晚上回家的时候,变得脏兮兮的呢师：你们有这样的烦恼吗来看看,有没有什么发现出示视频：学生写字时用袖子擦鼻涕,擦黑板,抽屉乱,体育课后.师：你们发现了什么

7、A、流鼻涕.推荐整洁小帮手一小纸巾生：这个男孩写字的时候流鼻涕了,就用袖子擦.师：向你们推荐的整洁小帮手,出门的时候一定要带一包哦.师：看,你们还发现了什么B、擦黑板.推荐整洁好方法一常洗手生：这个小男孩擦黑板的时候很认真,擦得很干净.师：除了擦黑板以后要洗手,还有什么时候要洗手呢生：吃东西之前要洗手.生：上了厕所以后要洗手.生：出去玩了以后要洗手.生：上完了体育课,手弄脏了以后要洗手.生：从外面回家了也要洗手.师：那怎样洗,才能把手洗干净呢生边说边做动作：要这样洗手,先洗手心,再洗手背,还要洗手YY,洗手指尖,大拇指,还有这里.师：对,这里是手腕.你说的真好,你能教教我们全班同学吗生：好的.

8、一个学生带着全班的学生洗手.师：现在,我们就跟着?洗手歌?,一起来洗洗手吧！学生边唱洗手歌,边做洗手的动作.师提示：洗手心、手背、指缝、指尖洗完手推荐整洁小帮手一小毛巾.师：洗完了手,手上都是水,这时候该怎么办呀生：用毛巾擦一擦.师：对,老师再向你们推荐一个整洁小帮手一小毛巾.小毛巾不仅可以洗手,还可以擦汗,最重要的是,它可以反复使用,节约很多纸.师：你们还发现了什么呀C、抽屉乱塞.东西推荐整洁小帮手一收纳盒生：这个小男孩,他往抽屉里乱塞书和本子.师：那,抽屉里应该怎么放东西生：大书放下面,小书放上面,笔盒放旁边.师：我发现你们班有些同学的抽屉里有一个神奇宝贝,这是什么生：收纳盒.师：谁帮你准

9、备的呀生：妈妈买的.师：收纳盒有什么用呢生：可以把书和本子放在左边的收纳盒,笔盒和其他东西放在右边的收纳盒.师：是啊,当我们有很多杂物的时候,把他们装进收纳盒,可以很快将环境变得干净又整洁.收纳盒是我们保持整洁的好帮手呢.D上完体育课.推荐整洁好方法一常整理师：看,你们还发现了什么生：他们上完体育课以后,红领巾歪了,衣服也不整洁.师：当我们到教室外面参加了活动以后,我们的红领巾和衣服常常都会变得乱糟糟的,那应该怎么办呢生：要赶紧吧自己的红领巾和衣服弄好.师：对呀,老师向你们推荐一个整洁好方法一常整理.最好到有镜子的地方,把红领巾扶正,把衣服穿整洁.师：如果没有镜子怎么办?生：可以让同学帮助.师

10、：是的,你的同伴就是神奇的镜子呀,你们互相照一照,赶紧整理好自己的衣着.师总结：哎呀,同学们太棒了,我们一起找到了这么多保持整洁的好方法.其实啊,我们在学校里学习和玩耍的时候,只要随时注意自己的手脸、衣着和环境卫生,就可以做到干干净净来上学,干干净净回家去,干净整洁一整天了.4、小组讨论,了解更多保持整洁的方法.活动四这样是爱整洁吗播放图片和录音：美术课的时候,老师教大家捏陶泥,美美说：“我不想做,手上弄得都是泥.师：认为美美可以不做陶泥的同学请坐在板凳上,认为美美需要做陶泥的同学,请轻轻地站起来.师采访站着的同学：你是怎么想的生：美术课上要学习,所以美美要捏陶泥.生：手脏了可以去洗.师：是啊,你们说的很对,爱整洁不是什么都不做,学习捏陶泥的时候,会弄脏手,做完了之后洗干净就行了.师：是啊,美美做陶泥的时候,如果穿着围裙,带着袖套,就可以保持衣服干净整洁了.播放图片和录音：晨晨每次做清洁的时候特别认真,他说：衣服虽然脏了,但是教室却干净了.师：他是爱整洁的好孩子吗生：他不是爱整洁的孩子.师：其他同学有没有不一样的意见.生：他做清洁是为了大家,自