初二上册物理期中考试卷及答案_第1页
初二上册物理期中考试卷及答案_第2页
初二上册物理期中考试卷及答案_第3页
初二上册物理期中考试卷及答案_第4页
初二上册物理期中考试卷及答案_第5页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、一、单项选择题每题2分,共32分1 .以下四个图都是我们物理书上的,与它们对应的相关知识不正确的是听到声音物体振动的频率弱噪声的装置发生反射ABCD2 .以下的实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组是在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动当放在真空罩里的来电时,只见指示灯闪烁,却听不见铃声拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比拟两次声音的不同锣发声时用手按住锣,锣声就消失了A.B.C.D.3 .如下图的四种现象中,由于光的直线传播形成的是ABCD4 .如右图所示,入射光线与平面镜成口角,要使反射光线与入射光线之间的夹角增大20入射光线不动,那么平面镜应A.沿

2、顺时针方向转动10B.沿顺时针方向转动20C.沿逆时针方向转动10D.沿逆时针方向转动205 .在太阳下我们能看见红色的花是由于一-A.花发出的光是红色的B.花能反射太阳光中的红光C.花发出的光是白色的D.花能吸收太阳光中的红光6 .假设水中的鱼能看见岸边的人,它看到的人其实是A.变矮了的人的实像B.变高了的人的实像C.变矮了的人的虚像D.变高了的人的虚像7 .关于漫光的反射和折射现象,以下说法正确的选项是A.漫反射本质是一种折射现象8 .平面镜成像是一种折射现象C.光在不均匀的空气中传播的路径是弯曲的,这实际上是折射现象D.池水看起来比实际浅些,这是由于池底射向空气的光线,折射角小于入射角8

3、 .关于声音,以下说法不正确的选项是A.过年放炮,有时人需要捂住耳朵,由于声音可以传递能量B.铃声意味着上课,说明声音可以传递信息C.在室内说话听起来比在室外声音大,主要是由于房间里空气不流通D.植树造林可以有效地减弱噪声9 .右图中,容器底有一探照灯S发出一束光线投射到M琳板上,在B点形成一光斑,当向容器中注水时,光斑B将移向iA.B的上方/B.B的下方2?的C.B的左边5-JD.B的右边10 .以下说法正确的选项是A.白色光是最单纯的颜色B.色光的混合与颜料的混合有相同的规律C.颜料的三原色是红、绿、蓝D.将太阳光分解成各种色光的现象是色散11 .红外线波长较长,不容易被散射,在空气中传播

4、距离较远,关于红外线的相关用途,以下说法中不正确的选项是A.战士用来观测夜间敌人的行动B.用来测量体温C.用来消毒杀菌D.用来进行遥控12 .关于紫外线的主要作用,以下说法中不正确的选项是A.有助于人体合成维生素DB.能杀死微生物C.能使荧光物质发光D.能进行普通照明13 .大雾弥漫时,汽车司机必须开亮雾灯,才能保证平安,雾灯常用A.红光B.绿光C.黄光D.白光14 .从平面镜里看到背后墙上挂钟的指针位置如下图,此时准确的.10点20分D.11点20分时间应该是A.1点20分C.10点40分15 .关于“声速,以下说法正确的选项是A.超声波的速度大于老师讲课声音的速度B.声音在水中的传播速度比

5、光在水中的传播速度小C.回声的传播速度比原声要小一些D.钓鱼的人怕岸上有人大声说话,由于水面能产生回声16 .有一种自行车尾灯设计得很巧妙.当后面汽车的灯光以任何方向射到尾灯上,它都能把光线“反向射回.以下图是四种尾灯的剖面示意图,其中用于反光的镜面具有不同的形状.能产生上述效果的是二、填空及简做题本大题共11个小题,第17,18题各4分,第19-21题每空1分,第22-27题每空2分,共37分17 .有时,教室黑板反光能“晃着一些同学的眼睛,其原因是,为了保护同学的眼睛,请你根据所学的知识提出改变这种现状的一条建议:18 .如以下图所示,AO1从水中斜射向水面的入射光线,此时的折射角入射角,

6、如果入射光线向水面方向靠近,折射光线会水面,如果入射光线继续转向水面,请你猜测可能会发生的现象:.19题图o空气二六二2水一18题图19 .如上图所示,20X群7月22日,我国很多地方出现了500年一遇的日食奇观.能解释日食现象的物理学知识20 .天然紫外线的重要来源是,地球周围大气层上部的可吸收紫外线,使得阳光中的紫外线大局部不能到达地面,这样就预防人类受过量的紫外线照射.21 .多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的,具优点在于:一是利用使教室里各座位上的同学都能看到画面;二是白布能反射颜色的光,使同学们能看到色彩正常的画面.22 .身高1.7m的人在平面镜前1.5m处,平面镜高1m,

7、那么人在平面镜中的彳象高m.人和像的距离是m_.当人逐渐向平面镜靠近时,他的像将填“变大、“变小或“不变.假设他以2m/s的速度远离平面镜,那么像以m/s的速度远离他.23 .古诗词中有许多描述光学现象的诗句,如“潭清疑水浅,“池水照明月,这两句诗说的分别是光的现象和光的现象.24 .说起光速,人们总是感觉快得无法想像.其实科学家已经在实验室内将其降得很慢.请你设想一下,假设光速只有3m/s,我们的生活会发生什么变化?写出一个合理的场景:O25 .光在水中的传播速度为空气中传播速度的3/4,光在玻璃中的传播速度为空气中传播速度的2/3,当光从空气中斜射入水中时,折射光线偏向法线;当光从空气中斜

8、射入玻璃中时,折射光线也偏向法线.你认为当光从水中斜射入玻璃中时,折射光线会“偏向或“偏离法线.你的理由是26 .两人相距较远说话时,听不到对方的声音,但同样情况下,用自制的土就可以听到对方的说话声;将耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了.对此,请你提出一个值得研究的问题27 .一束光从空气中斜射向某一透明介质时发生反射和折射现象,入射光与分界面的夹角为30,假设折射光线和反射光线垂直,那么反射光线与入射光线的夹角为度,折射角为度.三、作图与实验题.(本大题共3个小题;28小题6分,29小题10分,30小题5分,共21分)28 .(1)在图1中作出入射光线AO的反射光线,并

9、标出反射角的度数.(2)图2中ABCDM由发光点S发出并经平面镜反射的两条光线,在图中画出S和它在平面镜中的像S.图129 .以下图是探究平面镜成像特点的实验装置.(1)用玻璃板代替平面镜,是利用玻璃板透明的特点,便(2)如果有3m得和1m得的两块玻璃板,应选择mm厚的玻璃板做实验;(3)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?;(4)把点燃的蜡烛固定在某个位置,分别测出物距和像距,分析数据,得到结论:“像距与物距相等.你认为这样得出的结论是否可靠?为什么?30 .有位同学用如以下图所示的装置来探究光的反射规律,竖直纸板可沿虚线折叠.(1)如图甲,先让纸板在同一平面内,沿纸面射入一条光线EO

10、,并找到反射光线OF,用量角器量出入射角和反射角的大小,反复实验比拟两角的大小可得:反射角入射角;(2)将纸板如图乙折叠,看到反射光线;(填“能或“不能)(3)如果把甲图中的入射光EO移动到ON的右边,反射光OF就在ON的;(4)由以上实验我们可以得出光的反射规律有哪些?O四、综合应用题(共10分)31 .阅读下文,并在相应位置填空.“关爱生命,平安出行,争当平安模范公民的教育活动,在全国各地轰轰烈烈地展开.“红灯停,绿灯行是公民的根本素质.交通信号灯用红绿灯,而不用蓝色、紫色等其他颜色的灯.对此小明、小华、小宇三人展开讨论.小明说:人的眼睛对红、绿光比拟敏感.用红、绿光作为交通指挥灯,容易引

11、起视觉反响,可以提升人们的警惕性,减少交通事故的发生.小华说:红光穿透水平比蓝光、紫光等其他的色光强,从远处就能看到;人的眼睛对绿光敏感.小宇说:用红、绿灯作为交通指挥灯,是国际通用的,并不具有科学依据.(1)雾天,小明等三人一起在远处观看路口的红绿灯,收集有关“红色光穿透水平强的证据.小明和小宇看到红灯亮时,小华却认为红灯不太亮.此事实说明对于不同的人,红色光引起的视觉效果(“相同或“不同);三名同学向路口的红灯走近,都感到红色光强度逐渐增强,说明色光的穿透水平与有关.你猜测影响色光穿透能力的因素还有(至少答出一条).(2)依据你的生活经验,并结合学过的物理知识,对小宇的说法作出评价:(3)

12、红绿色盲的人不能分辨红绿灯颜色的变换.请你提出一条合理化建议来改良这种状况:(答复一条即可)八年级物理参考答案一、1-5CDCAB6-10DCCBD11-15CDCCB16B二、17.黑板发生了镜面反射拉上窗帘,减少射向黑板的光合理即可18 .大于靠近折射光不见了或折射光贴在水面上或没有了折射光,只有反射光或发生全反射19 .光沿直线传播20 .太阳臭氧层21 .漫反射各种22 .1.73不变423 .折射反射24 .翻开房间的灯,房间不同位置被照亮有明显的时间差合理即可25 .偏向前面事实证实光从传播速度大的介质进入传播速度小的介质时靠近法线26 .光的传播速度与介质有关系吗?光在固体中的传播速度比空气中快吗?27.12030三、28.如图:S29.1确定像的位置(2)1(3)放在玻璃板后面的蜡烛无法与像完全重合(4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论