兴趣班活动方案_有关兴趣班的活动策划方案范本

1、兴趣班活动方案有关兴趣班的活动筹划方案范本兴趣班的活动方案范文篇1第一局部：活动主题本次活动是针对中小学生的兴趣爱好,提供学习平台.充分表达“学习兴趣自选,参加培训自愿的主题.第二局部：兴趣班设立方法根据各中小学的报名情况在本校建立兴趣班,进行学习.如人数达不到开班要求的,可以与其他学校的兴趣班合班上课或改为小班教学.第三局部：活动内容一、英语兴趣班由南宁市宏树教育提供雄厚的师资力量,由有丰富经验的英语教师、外籍教师任教.主要为中小学生创造一个良好的语境,传授中小学生行之有效的英语学习方法,培养学生良好的学习和生活习惯；树立学生学习英语的自信心和培养学生学习英语的恒心.以提升英语成绩为切入点,

2、恢复学生的学习信心,进而提升全科总体应试成绩；为学生的英语口语水平,为日后的应用打下根底.分为初级班、中级班、高级班或根底班、提升班.二、绘画书法兴趣班由南宁市宏树教育派出优秀的艺术教师执教,为绘画书法爱好者提供良好的系统的学习时机,让学生在学习中感受到艺术的美和艺术的无穷昧力,艺术素养得到提升.分为卡通画、国画、素描、书法等内容；结业后可能参加相关评选比赛,获奖者由权威部门颁发证书.三、数学奥林匹克培训班由南宁市宏树教育的数学奥林匹克辅导教师因材施教,以提升参加奥数成绩为切入点提升学生对奥数的应试水平,以获奖为最终目的C四、作文提升班由经验丰富的教师任教,结合学生的实际,增强写作技巧指导,强

3、化学做练习,培养写作兴趣；指导学生进行记叙文、议论文、散文、一般书信的写作,主要抓学生的感受感想,写出真挚感情的文章.同时注重学生对情景作文写作水平的培养,增强学生对情景作文特点的熟悉,从而熟练对情景作文的写作方法.五、中小学课程辅导针对中小学生所学课程,以提升成绩为突破口,进行课程辅导.采用班级授课制或者一对一方式,由经验丰富的教师任教.六、高考艺术辅导针对高考艺术类测试进行考前培训辅导,让艺术类学生在剧烈的竞争中占有实力优势、成绩优势.主要有主持、舞蹈、声乐、美术.七、越语、泰语兴趣班分为初级班、提升班.初级班培训结束后能够掌握越语、泰语语音,掌握一定的词汇量,能够进行根本的日常会话交流以

4、及初步的听说读写水平.提升班在初级根底上扩大词汇量和语法学习,学习结束后能够进行有目的的交流,具有一定的读写听说译水平.第四局部：时间安排一般分为晚班、周末班、暑假班、寒假班第五局部：中小学校在此次活动中凸显的价值一是为学生营造一个良好的学习环境,为学生创造一次在兴趣的根底上提升自己知识面的时机,从而创造一个和谐的校园气氛；二是提升学校在各方面的形象,在家长及学生中有好的口碑,有利于学校的快速优良开展；三是为学校创造相当的收入,改善学校教职工的福利待遇.兴趣班的活动方案范文篇2一、指导思想：抓好兴趣小组活动,拓展学生素养,打造学校品牌.学校认真有创意地组织好兴趣小组活动,继续开设形式多样、生动

5、活泼、健康向上的体育、艺术和各类兴趣小组活动,全面推进素质教育.做好定计划、定人员、定场地、定内容、有记录、有考核、有评价,努力做到让每个大面小学学生有一项拿得出、叫得响的特长.抓好兴趣组梯队建设,并且积极准备参加上级组织的各种比赛,努力争取优秀成绩,为校塑造更多的特色,提升学校的办学品位.二、目的意义课外活动兴趣小组活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的一个重要表达.兴趣小组活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主开展的时间与空间.组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动,符合广阔学生家长的意愿,学生通过活动,能获得许多在课堂中

6、学不到的知识、技能,有利于激发学生学习兴趣、开展个性特长,促进学生身心健康开展.三、活动原那么：1 、自主选择和鼓励引导相结合的原那么.学生是课外活动的主体,原那么上可以根据自己的兴趣、爱好和需要,自愿地选择活动工程,但限于场地设施和教师的因素,尽量协调各组的人数,班主任根据学生的意愿和实际做好引导分流,限制人数.2 、与素质教育相结合的原那么.利用体育、文艺、科技等小组活动,努力保证每个学生能够掌握一到两项体育运动技能,具有一项艺术特长和一项科技技能,并逐步形成2-3项能表达本校体育、艺术科技特色的工程,成为学校的品牌活动.四、活动内容：1 、兴趣小组：开设体育、艺术组、学科特色组、科技组等

7、,力求丰富多样.具体详见课外小组活动安排表.2 、活动工程确定的“八个性：一是多样性,满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生开展的需要；二是专业性；三是艺术性；四是健身性；五是趣味性；六是学科性；七是渗透性,活动工程的开设要渗透和结合学校的特色教育；八是教育性,所有的活动都坚持育人为宗旨,遵循学生心身开展的规律,有利于学生的健康成长.结合我校的特色建设,有方案的组织学生开展课外活动.在活动中,使学生学到技术,形成技能.并在实践活动中,培养学生的综合水平.五、活动时间：周三下午第三节课六、活动组织1 、学校成立课外活动领导小组,根据学校实际条件,设置活动工程,统一安排活动的开展.2 、各小组的活动

8、要做到“三定即定内容、定地点、定人员,活动有方案、有实施步骤；活动内容切实可行,有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的治理工作.3 、教导处将增强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时间和活动效率,杜绝将兴趣小组活动时间移作它用.4 、辅导教师要不断增强理论和业务学习,不断提升理论水平和业务素养,踏踏实实地做好辅导工作,不断开拓,勇于创新,发扬奉献精神,为深化素质教育,促进我校学生的全面开展做出奉献.七、活动要求：为保证活动正常有效的开展,做到方案、组织、辅导、活动内容的落实,学校从人员、时间、制度等方面增强治理,具体要求如下：1 、每个兴趣小组要有活动方案,每次活动必须

9、严格按方案进行,并认真填写相关记录；2 、辅导老师要准时到岗,不早退,预备铃响,准时到指定活动地点,下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态3、兴趣小组要切实增强平安教育,认真落实平安举措,教师自始至终担任指导工作,不得坐堂批改作业或做有碍于指导的事,将学生放任自流,辅导老师如有特殊情况,需事先向组长请假,重新调整辅导老师；4、辅导老师要做好活动期间的常规教育和治理工作,建立点名.制度,认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作,活动结束后,要安排学生清扫教室,保持教室整洁,对学生的教育要增强与班主任、家长的联系；5、对各辅导老师进行科学合理的评价,注重过程性评估和活动成果展示的考核.兴趣班的活动方案

10、范文篇3一、活动目的：通过美术兴趣班的活动,使学生的美术特长得到更好的开展,进一步了解美术的根本知识,提升学生的欣赏水平及创造水平.二、活动要求：1 、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁.2 、每周一、三、四下午第九节课,活动时间是17:0518:05,开课时间201X年3月29日,小组成员必须准时到达美术室.3 、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事.4 、每次老师布置的作业,学生都应按时完成.5 、保护美术教室内的设施和用品.三、活动内容:1 、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、根本的使用方法、尝试几种绘画方法).2 、以素描画

11、为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教学.3 、给学生自己创作作品的时间和空间.4 、欣赏名人名画名作提升欣赏水平.5 、进行手工制作教学,练习学生的动手水平和造型水平.四、采取的举措：(1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成局部,使兴趣班活动开展得生动、活泼、丰富.(2)做好组织工作在学生自愿报名参加的根底上,要挑选各班有一定美术根底、成绩较好的学生参加.要选出有工作水平、成绩也好的学生担任组长.兴趣班要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量.(3)安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排,一般情况下每周组织三次,要坚持课余活动的原那么.(4)订立必要制度,抓好思想工作要教育学生

12、自觉遵守学习制度,准时参加美术学习.明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面开展.在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果.兴趣班的活动方案范文篇4一、指导思想：为了丰富学生在校的文化生活,注重学生的个性开展,培养学生的兴趣、特长、爱好,提升学生的实践水平和综合素质,致力于学校内涵式开展,全面推进素质教育.二、实施原那么：1 、教育性、科学性、趣味性原那么.遵循学生身心开展特点、富学于乐、富练于乐.2 、自愿报名与选拔分科相结合的原那么.在充分尊重学生自我选择权的同时,学校依学生报名情况和学生特长、开展方向分科培训.3 、坚持平安第一的原那么.增强活动中

13、的纪律、平安教育.各学科制定相应的平安举措、应急举措和防范举措,保证学生活动平安.三、参加范围：面向全体学生、保证学生参选率达100%四、兴趣小组学科：体育、音乐、美术、书法.五、组织领导：1、学校负责人：2、纪律监查责任人：3、业务督导责任人：4、各学科负责人、辅导教师：科目辅导教师乒乓球冯梦乾篮球胡洪峰音乐汤德平舞蹈刘鑫鑫美术周琴琴书法杨帆六、活动时间及场地：时间：每周三、四下午课外活动课分别为七、八年级学生兴趣小组的活动时间.各学科指导教师将本小组的学生带到活动场地进行兴趣活动.地点：体、音、美教室、多媒体教室、运动场.七、活动要求：1 、学校成立以校长为组长的课外活动领导小组,根据学校实际和学生兴趣特长,合理设置活动工程.2 、每次活动的内容由教务处督导检查,学生活动期间的纪律、平安由政教处督导检查.3、科学治理,注重实效.每个兴趣小组要有活动方案、具体内容安排,活动内容必须严格按方案实施,做好相关记录.记录内容主要包括：活动内容、活动方式、活动过程、活动效果、活动评价.4、各学科负责人负责催促辅导教师备课,组织活动,负责活动期间的纪律、平安治理.辅导教师负责清点学生,组织学