专题复习突出读写培养综合语言运用能力

1、专题复习突出读写培养综合语言运用能力“二轮 ”复习备考建议怀宁县教育教学研究室刘和水潜心研究 关注变化 题型新课标全国卷和安徽卷不同题型安徽卷全国新课标卷15 题，考查考试说明提及的9 大10 题，考查考试说明提及的9 大类语法和上下文提示词， 7个考点有类语法；提示词， 3 个无提示词；单项填空命题缺陷较多，20XX 年采用全 语法填空考查方向：突出语篇，强调在语篇国卷而 “衣锦还乡 ”，退出考试舞中测试学生的英语语言知识和技台。能。5 题，挖 5 个空，给出 7 个备选项；补全短文说明文， 考查学生的 “How”的能力；以说明文为主，讲述闲聊题目讲述如何建立信任的步骤。任 务型 读 （ s

2、mall talks ）的益处；写考查选词、用词、语篇表述能属记叙文的学生习作；力，有词数限制（仅填1 词）。阅读词汇量为120 词左右；短文改错全篇错误10 题，一般为错误 8 题，增加单词1 题，删去单词 1 题。修改量均为 1 个单词。 考纲变化一：考试说明词汇表20XX 大纲词汇表3500考试说明词汇表300020XX 大纲词汇表3500考试说明词汇表3500备注1)大纲词汇表 =考试说明词汇表2) 词汇量增加500 至 35003) 语言知识考查的范围增大4) 备考任务更重变化二：语法填空20XX 年：阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1 个单词）或括号内单词的正确形式20XX

3、年：阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（不多于3 个单词）或括号内单词的正确形式变化三：1 / 6阅读理解改变阅读理解中对词义推断的要求20XX年的考试大纲在语言运用部分对阅读的能力要求中，将原来的“根据上下文推断生词的词义 ”改为 “根据上下文推断单词和短语的含义”，这是一项全新的变化。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。 真题20XX 年新课标全国一卷整体评价高中英语课程标准的教学要求，稳中求新，对考生在听力、词汇、语法、英语知识综合运用、阅读理解、书面表达等知识和能力进行了全面、深入的考查。与20XX 年全国新课标卷I 相比，主观卷难度有所降低，但同时，听力、完形填空、阅读理

4、解在对考生词汇的要求上有提高，设计的题目看似简单，但文章的信息量和思维量很大，对于高中阶段的教与学起到了良好的反拨（backwash）作用。 聞創沟燴鐺險爱氇谴净。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。潜心研究 关注命题1、高考命题特点2、高考命题原则3、高考命题亮点体现语言工具性和人文性的统一社会主义核心价值观，中国优秀传统文化，英语学科核心素养，综合语言运用能力20XX年高考英语试题遵循立德树人的目标，在语言材料和任务设计中融入社会主义核心价值观和中国优秀传统文化内容，引导广大学生和全社会培育践行社会主义核心价值观，学习传承中国传统文化。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭。全国 卷阅读理解部分

5、第二节所使用的文章向读者介绍如何与他人重新建立信任关系，英语知识运用部分完形填空题所使用的文章是一位家长叙述自己在带孩子们去超市购物时和孩子们一起主动帮助一个乞讨的失业者的经历。这些语言材料在潜移默化中渗透和谐友善的社会主义核心价值观内容，传递正能量。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧。全国 卷知识运用部分语法填空题选用介绍中国阳朔的文章作为素材，呈现了一幅古老文明中国的大地上人与自然和谐统一的美丽图景，文章描写的阳朔美景令人赞叹，对阳朔在国际自然景观中的定位令人自豪。全国卷写作部分书面表达任务涉及中国传统节日“重阳节（ the Double Ninth Festival ）”,也涉

6、及体现中国文化特色的“包饺子 ”，更重要的是它的主题直接关联敬老的中华民族传统美德。这些包裹着浓重中国文化的元素融入英语试卷之中，为中华文化价值观自豪地迈向世界吹响了号角，彰显我国英语教育所肩负的使命。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒。注重基础考查听力：获取事实性的具体信息（11 题）阅读理解：理解文中具体信息（事实细节题8 题）语法填空、短文改错：基础常用语法的运用2 / 6书面表达：使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。体现开放性综合语言运用能力，学生身边人，身边事，生活积累，内容充实，语言恰当有逻辑。高考英语科命题趋势强调能力立意、提高考试效度重视对高中英语教学的

7、反拨作用突出考查考生的综合语言运用能力体现课改理念、增加主观性和开放性注重平稳过渡、稳中求变、变中求稳综合语言应用能力的五要素：language knowledge and communicative functions（语言知识与功能）謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點。language skills （语言技能）learning strategies (learning how to learn) （学习策略）cultural awareness（文化意识）positive attitude to learning （情感）科学备考 听力专题 误区以测试代替训练，“放音、做题、对

8、答案”试卷评讲从不评讲听力题 特点20XX 年全国 I 卷听力20XX 年试题总体难度与20XX 年持平，各部分的分析如下：1. 语速： 154 词 /分（与 20XX 年同）2. 录音稿总词数： 686 词（比 20XX 年 900 词少）3. 语音：美音（没变）4. 录音人： Kris, Laura （没变）理解主旨和要获取事实性的对所听内容作理解说话者的年份意图、观点和态义具体信息出简单推断度20XX197320XX11162近四年高考新课标全国卷听力设问词统计问题词 /年whatwhichwherehowwhywhosewhenwho份20XX12030311020XX11120302

9、13 / 620XX10020201120XX120321011 策略1定时限量：在早上或晚自习之前，每周训练三次；高三最后一个月可安排在午休后，每天训练约20 25 分钟。 厦礴恳蹒骈時盡继價骚。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺。2针对学生中存在的听读难点：语调、弱读、连读、失去爆破等适时强化训练。分解听力录音、试题及材料；3指导学生听答技巧：有针对性的根据问题听关键信息词，集中注意力，凝神静气分析推断答案；4突破难点：适当评讲学生中难听、难理解的长难句，重复听、及时讲。学生互批，统计数据建立动态数据库。5. 重视听力常见词汇和句型科学备考 词汇专题 核心词汇 高频词汇：动、名、形、副 陌生词汇（纲有

10、本无） 构词法（派生词、合成词、熟词新意）听力：salesperson, taster, exporter阅读：第一节：A 篇 : admission,contribution, preservation, reopening茕桢广鳓鯡选块网羈泪。 茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀。B 篇： prayer， warmth, tasteless , happiness, terribly, gratefulness, sunset, wake-up, unfailingly, newly, deepen, supplier 鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈。C 篇： amazing, accu

11、racy, admiration, personality, masterworks, showman, viewer,contraction, expansion, showy, selection 籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠。D 篇： un-French, middle-aged, homemaker, retiree, unemployed, instructor預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買。第二节：hopeless, growth, wrongdoer, betrayal, mislead, understandable, mentality, for

12、giveness渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇。完型填空：abundance, simply, sleepy, watery( 正确选项 )语法填空：lightly, choking, better-known, getaway, regularly短文改错：industrialization, seriously科学备考 阅读专题 真题重做按阅读题型分类提升4 / 6 模题重组（少做或不做成套模题， 按体裁分类突破， 限时阅读。 当好 “试睡员 ”、“陪练员 ”、“剪辑师 ”）精选语料 把握六个维度 确保训练的有效性方向契合度（语言特点、整体风格于高考契合）考题相似度（题材、体

13、裁、设问于高考相似）考点匹配度（改错、语法、听力、完形阅读考点）难易科学度（考虑考点辐射课与讲评课的和谐共存）思维训练度（设题与文本的选择的思维量是提升考生英语思维能力的关键）反拨教学度（测试题目是否服务、指导教与学） 策略再提（析错因，讲技巧）科学备考 写作专题 真写 不同文体限时练，规范练，练规范 真改（学生互改、集体改、面批） 真评（析错因，讲技巧）科学备考 如何上好试卷讲评课？ 五个原则及时性 ,针对性 ,启发性 ,诊断性 ,辐射性教师：讲得“少 ”一点，引得“巧”一点。（三讲三不讲）学生：学得“精 ”一点，用得“活”一点，想得“深 ”一点，悟得“透”一点 六个环节Step1.测情评述（约5分钟）Step2.自查自纠（约5分钟）Step3.合作学习（约5分钟）Step4.讲评点拨（约5分钟 10 分钟）Step5.矫正练习（约10 分钟）（跟踪练习，针对共性的问题或易错、易混知识点进行迁移训练）Step6. 反思提升（约5 分钟