写字《常用偏旁及例字的书写训练》导学案

1、写字常用偏旁及例字的书写训练导学案陆川县古城镇初级中学江仲斌学导目标1、理解有关常用偏旁的知识.2、认识偏旁与汉字结构的位置关系。3、提高行楷书写的艺术性和表现力。学导重点：掌握部分独体字作为合体字偏旁在行楷书书写中的变 化规律；学导难点：书写过程中相同的偏旁在不同的合体字中的不同写法。学导过程1、导入俗语说 字如其人”。那么，我们要方方正正地做人，就要方正 正地写字。字清楚，人自然清白。下面我们一起来继续学习写字。2、检查第四单元学习常用独体字的书写时所布置的练习。表扬写 得好的和进步快的同学。3、想一想，议一议偏旁的基本知识偏旁是合体字的结构单位，合体字是由两个伙夫两个以上的偏_旁组合成的

2、字。其结构形式大致可分为上下结构、上中下结构、 左右结构、左中右结构、半包围结构、全包围结构。偏旁的位置，可以是上下的、左右的、内外的、偏角的，通常称为某字的字头、字底、字旁、字框等。4、写一写，练一练练习偏旁部首“四点底、右双耳刀、心字底、单耳刀”的写法（1）四点底书写规则：第一笔是左点，第二、二、四笔都是右点，左右两边的点较大，中间两点较小，四点的起笔都在同一水平线上占占占&占烈1 /和為j a 1八小/11 猝八 八八*蓍 八、 丿八、 八热1热热視忑匱藏煎煎t(2)右双耳刀书写规则：先写横撇弯钩，撇稍短，弯钩的弯稍长；在横起 笔处下笔写悬针竖，竖要直。1 郑郑郑郑郑刪部剤柳部郎

3、郎 郎郎1P禅那那1匣邻4】(3)心字底书写规则：心作字底时，比独体字“心”还要扁些。左右两 点稍大，中间点应写在卧钩起笔与收笔的正中。三个点的间距相 等，与卧钩起笔同在一直线上。1轨从纟毛彳1陶豕I謂冼篱H淅州不走彳匕爰AlR彳匕开a、更药元获诗菊沱律旁呜打i总 卷息总篷恩思&- - t1&恩 思忠X4打 1急 心遥35、 书恩恩1恩忠忠忠6、比一比、评一评，参照课文范例，用行楷抄写，看谁写得好？以8人为一小组，讨论并总结自己的书写心得，做到互相学 习，互补长短。然后每组推出一张在班内展览、表扬。【注意】：按照合体字常用偏旁的书写原则，我们在书写时应 该注意什么？关键有两条：

4、一是笔画，笔画安排要匀称，横划、竖划划分出 来的空间要合适；二是重心，上下结构（含上中下），要注意字的重心，上下结构的字很“长”很“高”，给人“不稳”的感觉，要 注意横向伸展；左右结构（含左中右），这类字所占宽度较多，写 时要注意高度的搭配；内外结构（含半包围、全包围结构） ，要注 意两个偏旁的位置与大小。7、体验中考（安顺中考）根据下面的情境回答问题。班里举办“汉字经典传统文化”系列主题活动，有一个小 组的同学收集到了下面一则材料：2012 年 3 月起， 某网站就“繁体字与简化字”做了一个调查，截止 2012 年五月 17日，参与投票的网友总人数达 74658 人，调查结果如下：调查项目调

5、查分项票数比例1、该不该恢 复使用繁体 字？不应该、太折腾，没什么意义29304 票39.25%不应该，应让大陆以外华人学简化字15030 票20.13%应该，可以重新找回汉字的古典之美23146 票31.01%应该，有利于华人圈更好的交流7178 票9.61%2、你对繁体 字与简化字 怎么看？文字是文化的载体，简化字少了很多味道15094 票20.22%只认简化字不利于古代文明的传承17312 票23.19%文学只是交通工具，越简单方便越好26440 票35.14%汉字简化更便于中华文化的传播发展15812 票21.18%1、仔细阅读材料内容，请用准确、简洁的语言表述“调查项 目1”所反映出的结论。【答案】截止2012年5月17日，参加该网站投票的网友认为 不应该恢复使用繁体汉字的占多数。2、从甲骨文到今天的简化字，汉字一直在变化，而凭借着自 古就有的“识繁写简”的做法，汉字成为一种古老而又年轻的文 字，至今保持着勃勃生机。借助上面这个表格的信息简要谈谈“识 繁写简”的意义。【答案】识繁，有利于传承中华古老文明；写简，有利于普及 中华文化（方便学习、使用、沟通与传播等）。3、请你为本