一年级新生入学家长会正式

1、一年级新生入学家长会正式安全、健康、习惯、安全、健康、习惯、课外阅读、家校配合课外阅读、家校配合班级情况简介：班级情况简介： 本班共有学生本班共有学生46人，男生人，男生26人，女生人，女生20人人。大部分孩子都比较文静，只有极个别孩子比。大部分孩子都比较文静，只有极个别孩子比较调皮好动不守纪律。有一部分学生在学习和较调皮好动不守纪律。有一部分学生在学习和生活上的能力不强、有惰性、有畏难情绪，需生活上的能力不强、有惰性、有畏难情绪，需要教师和家长共同要教师和家长共同配合，正确引导。配合，正确引导。 开设的课程有：开设的课程有： 语文、数学、英语、体育、美术、语文、数学、英语、体育、美术、音乐、

2、社会与品德、健康、写字、班会音乐、社会与品德、健康、写字、班会等课程。等课程。班级建设目标：班级建设目标： 勤奋、进取、笃行、求真、和谐勤奋、进取、笃行、求真、和谐担忧：担忧： 如果在小学阶段的前两年不能形如果在小学阶段的前两年不能形成良好的学习习惯和生活习惯，孩子成良好的学习习惯和生活习惯，孩子今后的学习与生活路程将受到一定的今后的学习与生活路程将受到一定的影响。影响。 一、安全是保障一、安全是保障一、安全是保障一、安全是保障 二、健康是基石二、健康是基石二、健康是基石二、健康是基石三、习惯是关键三、习惯是关键三、习惯是关键三、习惯是关键（一）学习习惯（一）学习习惯 1.听的习惯，对孩子来说

3、，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的听的习惯，对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在与孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给。这就需要我们在与孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树立好榜样。孩子树立好榜样。2.说的习惯，家长在平时与孩子在家或接送孩子的路说的习惯，家长在平时与孩子在家或接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来更沟通上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来更沟通了亲子间的关系了亲子间的关系。3.读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要孩子大声地读出来，作为家长

4、应该认真地听，让孩子的心理得到满足孩子大声地读出来，作为家长应该认真地听，让孩子的心理得到满足。4.进入一年级，我们的孩子面临的一个重大转变就是要拿起笔来开始进入一年级，我们的孩子面临的一个重大转变就是要拿起笔来开始写字了，这对于孩子们来说是一个质的转变，需要家长们引领孩子走写字了，这对于孩子们来说是一个质的转变，需要家长们引领孩子走好这一步。好这一步。第第四四：认真完成作业的习惯：认真完成作业的习惯 1. 1.孩子家庭作业突出存在的问题：作业本使用混乱，有些孩孩子家庭作业突出存在的问题：作业本使用混乱，有些孩子甚至不做家庭作业等。子甚至不做家庭作业等。 口头作业，也就是回家读的作业，读的作业

5、我们一般包括预习和复口头作业，也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音，生词，背诵课文，这些预习、复习工作，每天都应该认真监督孩拼音，生词，背诵课文，这些预习、复习工作，每天都应该认真监督孩子完成，能够切实做到这点的家长，他的孩子在知识的掌握上，肯定要子完成，能够切实做到这点的家长，他的孩子在知识的掌握上，肯定要超出其他孩子。超出其他孩子。 在此我建议在此我建议（1）要求孩子节约用纸，不要乱撕纸，要求孩子节约用纸，不要乱撕纸，一个本子用完了再换新的。（一个本子

6、用完了再换新的。（2）建立校讯通后，及时关注）建立校讯通后，及时关注孩子的作业。孩子刚刚起步，家长不能放松，希望家长也坐孩子的作业。孩子刚刚起步，家长不能放松，希望家长也坐下来，每天检查作业，下来，每天检查作业，有针对性的做好辅导工作有针对性的做好辅导工作（鼓励孩（鼓励孩子不懂就问，不要烦躁，嫌孩子问的多，建议家长不子不懂就问，不要烦躁，嫌孩子问的多，建议家长不要直接把答案告诉孩子。成绩不够理想的孩子，往往要直接把答案告诉孩子。成绩不够理想的孩子，往往是依赖性比较强，不愿独立思考。），不能代替孩子是依赖性比较强，不愿独立思考。），不能代替孩子写作业。每次作业我们要签名。写作业。每次作业我们要签

7、名。2.关注书写姿势，要孩子养成认真书写的好习惯关注书写姿势，要孩子养成认真书写的好习惯。3.提高效率，按时完成作业，尽量不看电视。（采取鼓励的提高效率，按时完成作业，尽量不看电视。（采取鼓励的方法）方法） 4.鼓励孩子自己收拾书包，不要忘记带作业和学习用鼓励孩子自己收拾书包，不要忘记带作业和学习用品（包括彩笔，学具等）（课程表）品（包括彩笔，学具等）（课程表）作业要求：作业要求：1 1、老师会以短信形式告诉家长当天的作业，家长要认真老师会以短信形式告诉家长当天的作业，家长要认真对待。对待。2 2、每天晚上都要检查孩子的作业并签名；、每天晚上都要检查孩子的作业并签名；3 3、每天都要帮孩子听写

8、；、每天都要帮孩子听写；4 4、孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子的写字姿势、孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子的写字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。，并让孩子认真对待每天的家庭作业。5 5、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，连线题要用尺子来连，从小养成良好的学习习惯。连线题要用尺子来连，从小养成良好的学习习惯。6 6 、做作业前要求孩子先复习当天学过的内容，然后再做作、做作业前要求孩子先复习当天学过的内容，然后再做作业。让孩子养成预习的习惯。业。让孩子养成预习的习惯。 7 7、孩子做作业时要求家长一定要读题给孩子、孩子做作业时要求家长

9、一定要读题给孩子听，必要的情况下要解释题目意思。听，必要的情况下要解释题目意思。 8 8、不管有没有作业，都要要求孩子读书。尤、不管有没有作业，都要要求孩子读书。尤其是在拼音方面一定要让孩子多拼！其是在拼音方面一定要让孩子多拼！ 9 9、注重古诗词的积累，多读课外书！、注重古诗词的积累，多读课外书！ 1010、关注孩子每次单元测试的成绩，并用资、关注孩子每次单元测试的成绩，并用资料袋保管好每次的试卷，试卷要签名。料袋保管好每次的试卷，试卷要签名。 11 11 、家长说话时孩子必须认真听，必要的话要家长说话时孩子必须认真听，必要的话要看着你的眼睛或是你指着的东西。看着你的眼睛或是你指着的东西。

10、1212、关注孩子作业的更正情况。、关注孩子作业的更正情况。 1313、认真对待口头作业。、认真对待口头作业。 （二）生活习惯（二）生活习惯 1.按时作息，生活有规律；（晚上八点半至九点要睡觉，早上按时作息，生活有规律；（晚上八点半至九点要睡觉，早上六点半之前要起床，根据季节，适度调整）六点半之前要起床，根据季节，适度调整） 2.生活自理能力的培养；自己整理自己的房间和学习用品，自己的生活自理能力的培养；自己整理自己的房间和学习用品，自己的事情自己做。事情自己做。 3.要养成勤剪指甲、勤换衣服、勤洗头、洗衣服，勤洗澡的习要养成勤剪指甲、勤换衣服、勤洗头、洗衣服，勤洗澡的习惯。惯。 4.平时的学

11、习时间尽量不看电视、不玩电脑平时的学习时间尽量不看电视、不玩电脑。周五、周六周五、周六适当安排时间看看少儿节目。在好妈妈胜过好老师一书中曾说适当安排时间看看少儿节目。在好妈妈胜过好老师一书中曾说“一星期看电视超过十小时的孩子绝对影响学习一星期看电视超过十小时的孩子绝对影响学习 。而长时间的游戏。而长时间的游戏更会让孩子长期生活在虚幻的世界里，产生迷恋。更会让孩子长期生活在虚幻的世界里，产生迷恋。” 好习惯一旦养成对孩子将终生受益。而习惯的养成非一朝一好习惯一旦养成对孩子将终生受益。而习惯的养成非一朝一夕之事。我们可以慢慢来，从现在开始，督促孩子，使他们逐渐夕之事。我们可以慢慢来，从现在开始，督

12、促孩子，使他们逐渐形成一种规律。形成一种规律。（三）劳动习惯的培养（三）劳动习惯的培养 各位家长一定曾经教育过孩子自己的事情自己做。那么，各位家长一定曾经教育过孩子自己的事情自己做。那么，进入小学阶段了，这又是一个教育他们的有利机会，请您一定进入小学阶段了，这又是一个教育他们的有利机会，请您一定不要错过这个培养孩子劳动习惯的机会，务必让孩子在家里做不要错过这个培养孩子劳动习惯的机会，务必让孩子在家里做一些扫地、擦桌子、收拾书桌、洗小件衣物等简单的劳动。一些扫地、擦桌子、收拾书桌、洗小件衣物等简单的劳动。 （四）文明礼貌（四）文明礼貌 讲文明懂礼貌，主动与老师家长问好，不乱扔垃圾，不随地吐痰等讲

13、文明懂礼貌，主动与老师家长问好，不乱扔垃圾，不随地吐痰等，让孩子做一个文明、快乐的孩子。，让孩子做一个文明、快乐的孩子。 文明礼仪要求：文明礼仪要求：1 1、在家要听从父母教导，孝敬老人；、在家要听从父母教导，孝敬老人；2 2、见到老师和客人要主动问好；、见到老师和客人要主动问好；3 3、早上上学之前，要主动跟家人说再见；、早上上学之前，要主动跟家人说再见；4 4、学会使用简单的文明用语，如：对不起、谢谢、没关系、学会使用简单的文明用语，如：对不起、谢谢、没关系5 5、学会与同学友好相处，学会宽容别人；、学会与同学友好相处，学会宽容别人；6 6、严禁说脏话，家长要以身作则，注意孩子的玩、严禁说

14、脏话，家长要以身作则，注意孩子的玩伴及成长环境。伴及成长环境。7 7 、家长以身作则：上下楼梯靠右行，走校道时、家长以身作则：上下楼梯靠右行，走校道时靠右边，进了校园要安静，不能大声喧哗，遇到靠右边，进了校园要安静，不能大声喧哗，遇到升旗时要停下来行注目礼。升旗时要停下来行注目礼。1.学习用品的准备学习用品的准备因为因为6、岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有分钟，、岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，二来杜绝他们花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，二来杜绝他们的攀比心理的滋长。的攀比心理的滋长。（1）铅笔的选择。最好是枝左右，在家削好。铅笔的

15、选择。最好是枝左右，在家削好。（2）橡皮擦的选择：绘图橡皮，一律不准带玩具橡皮。橡皮擦的选择：绘图橡皮，一律不准带玩具橡皮。（3）铅笔盒的选择：小些、简易的铅笔盒即可。铅笔盒的选择：小些、简易的铅笔盒即可。（4）书包：应选用轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。书包：应选用轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。（5） 资料袋。资料袋。（6）本子：语文数学要有单独的本子；记事本：记作业和其它事的）本子：语文数学要有单独的本子；记事本：记作业和其它事的小本子，可以自己做也可以购买。小本子，可以自己做也可以购买。（7）一个水壶：小孩子容易口渴，要专备一个小水壶，在上）一个水壶：小孩子容易

16、口渴，要专备一个小水壶，在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，因为班里学生多，水面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，因为班里学生多，水壶易拿乱。壶易拿乱。（8）.同时，家长要不定时检查孩子的书包，看看有没有玩具或同时，家长要不定时检查孩子的书包，看看有没有玩具或危险品。危险品。给大家的几点建议：给大家的几点建议：2.在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟等，为孩子创设一个固定的学习场所灯、小闹钟等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。和优美的学习环境。

17、3.教育孩子要学会和同学沟通。一要关心孩子教育孩子要学会和同学沟通。一要关心孩子在校听课的情况。二要注意鼓励和批评对孩子在校听课的情况。二要注意鼓励和批评对孩子的影响尽量多鼓励少批评。三要有事应该和孩子的影响尽量多鼓励少批评。三要有事应该和孩子商量着干，要注意培养孩子的独立性。另外要注意商量着干，要注意培养孩子的独立性。另外要注意不要轻易向孩子许诺。不要轻易向孩子许诺。给大家的几点建议：给大家的几点建议：4 4、关注孩子从学校带回来的东西，如不是家长买的、关注孩子从学校带回来的东西，如不是家长买的要了解他是哪里弄来的，防止孩子养要了解他是哪里弄来的，防止孩子养成小偷小摸的不良行为。成小偷小摸的

18、不良行为。5 5、教给孩子一些安全知识（用水、用电、交通、教给孩子一些安全知识（用水、用电、交通、饮食、饮食）还要常常提醒孩子注意安全，不要）还要常常提醒孩子注意安全，不要到有危险的地方玩耍，不乱跑等等。到有危险的地方玩耍，不乱跑等等。6 6、除了关心孩子的学习，还应该关注孩子的说话、除了关心孩子的学习，还应该关注孩子的说话能力、思维能力、朋友、在校生活、喜怒哀乐，能力、思维能力、朋友、在校生活、喜怒哀乐，问孩子时注意孩子回答问题的完整性。问孩子时注意孩子回答问题的完整性。 7、双休日：、双休日： 周末作业最好在周五、周六写完。周末作业最好在周五、周六写完。孩子在家不能一整天看电视或是玩，孩子

19、在家不能一整天看电视或是玩，要安排好一定的时间学习。在家和在要安排好一定的时间学习。在家和在校的要求要一样校的要求要一样。（五）、良好的阅读习惯是孩子一生的财富（五）、良好的阅读习惯是孩子一生的财富 本学期语文学习目标：能熟练地读、写声母，韵本学期语文学习目标：能熟练地读、写声母，韵母，拼读整体认读音节，认识母，拼读整体认读音节，认识313个汉字，会写个汉字，会写116个字，读、背课文。个字，读、背课文。 对于大多数识字量较少的孩子来说，家长陪伴的路还较长，至少需要1年或2年。如果，你在孩子入学前的这三年没有给孩子读书听，那么小学一、二年级，你的工作将很艰巨，你必须每天拿出时间陪伴孩子阅读，如

20、果坚持不好，基本就意味着你的孩子将会落后，将会学习吃力。不单语文不好，也会影响到其他学科的发展。因为，语文是母语，所有学科都是用汉字来表述的，语文不好，理解力就不行，就不能读懂数学题意，甚至不能正确理解老师说的话。 教师之所以在小学六年里，坚定不移地带着孩子诵读教师之所以在小学六年里，坚定不移地带着孩子诵读、阅读、听音乐、看绘本，就是考虑到：如果等升到中、阅读、听音乐、看绘本，就是考虑到：如果等升到中学，绝大多数孩子将没有时间、没有精力进行自由充分学，绝大多数孩子将没有时间、没有精力进行自由充分地阅读。一个人对阅读的兴趣，对美好事物的热爱，地阅读。一个人对阅读的兴趣，对美好事物的热爱，必必须培

21、养在童年须培养在童年只有童年能培养只有童年能培养。如果孩子从小获。如果孩子从小获得了对于阅读的热爱，那么将来再怎么沉重的考试得了对于阅读的热爱，那么将来再怎么沉重的考试压力，也不能阻挡他们对于自我发展的追求，对于压力，也不能阻挡他们对于自我发展的追求，对于开阔世界的向往。只要愿意，他们总能挤出时间阅开阔世界的向往。只要愿意，他们总能挤出时间阅读。何况，儿时大量的高品位的阅读所奠定的开阔读。何况，儿时大量的高品位的阅读所奠定的开阔的智力，必会使孩子将来的学习比别人轻松很多。的智力，必会使孩子将来的学习比别人轻松很多。提倡提倡“亲子阅读亲子阅读”1、更新早期阅读的理念、更新早期阅读的理念早期阅读不

22、仅仅是教孩子识字、丰富词汇量和提高语言表达能力。更重要的是通过阅读早期阅读不仅仅是教孩子识字、丰富词汇量和提高语言表达能力。更重要的是通过阅读促进孩子的全面发展，让孩子终身受益。促进孩子的全面发展，让孩子终身受益。2、让孩子喜欢上阅读、让孩子喜欢上阅读1）家长以身作则）家长以身作则首先是家长要喜欢读书，鼓励孩子看书的最好方法就是自己也爱看书，并和孩子分享读首先是家长要喜欢读书，鼓励孩子看书的最好方法就是自己也爱看书，并和孩子分享读书的乐趣。书的乐趣。2）讲故事给孩子听）讲故事给孩子听声情并茂地讲故事给孩子听，调动孩子胃口，从听故事到把书介绍给孩子，让孩子自发阅读。声情并茂地讲故事给孩子听，调动

23、孩子胃口，从听故事到把书介绍给孩子，让孩子自发阅读。 3）家里有固定的读书时间）家里有固定的读书时间读书时间不一定太长，但一定要坚持。坚持久了就会变成一种习惯，并体验到其中的乐趣。读书时间不一定太长，但一定要坚持。坚持久了就会变成一种习惯，并体验到其中的乐趣。3、帮助孩子选有益的书（奖励）、帮助孩子选有益的书（奖励）特提出对大家的要求：（1）每天尽量抽出时间和孩子一起阅读，或读书给他听，或跟他讨论。这样坚持的时间越长越好。（2）每天的15分钟的读书作业和每周1小时的读书作业要不折不扣地完成好。（3）随时把学生读过的书写成读书卡片汇报给我，我用来做评比的依据。（4）每天都让孩子随身携带一本课外书

24、，课上学有余力的孩子就可以看书。我会抽查。（5）定期给孩子买书，不要舍不得花钱，经常和孩子到书店看书。孩子最好有自己的书橱。推荐课外书：推荐课外书：格林童话格林童话伊索寓言伊索寓言安徒生童话安徒生童话十万个为什么十万个为什么365首儿歌首儿歌一千零一夜一千零一夜365夜睡前故事夜睡前故事 阿凡提的故事阿凡提的故事我要做个好孩子我要做个好孩子推荐书目：推荐书目：好妈妈胜过好老师好妈妈胜过好老师（作家出版社（作家出版社)（尹建莉（尹建莉 著）著） 五、家校配合，是对我们充分的信任五、家校配合，是对我们充分的信任 1. 1.为了给学生营造一个良好为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学

25、校的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打，有事可以打 、发短信等方法联系、发短信等方法联系 。 2. 2.孩子有病不能来学校或者有孩子有病不能来学校或者有事需要外出的，要向老师请假，打事需要外出的，要向老师请假，打 、如果打不通就发短信。、如果打不通就发短信。 3. 3.对老师或学校有何意见或建议对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我们联系解决。，欢迎您及时与我们联系解决。五、家校配合五、家校配合 4.能坐在一间教室里，是我们的缘分，因此当我们的能坐在一间教室里，是我们的缘分，因此当我们的孩子发生这样那样的小摩擦时，我们做家长的都要遵从孩子发生这样那样的小摩擦时，我们做家长的都要遵

26、从下列原则。下列原则。要遵循要遵循“三要三要”“”“三不要三不要”原则原则(1)要包容心态不要出气或报复心理要包容心态不要出气或报复心理 从学校领导到任课老师，特别是班主任都把安全教育从学校领导到任课老师，特别是班主任都把安全教育看作是压到一切的重中之重的工作。但是孩子众多，孩看作是压到一切的重中之重的工作。但是孩子众多，孩子又有自由支配的课余时间，难免会出现打架受伤的现子又有自由支配的课余时间，难免会出现打架受伤的现象，这是正常的。正常的现象就应该以正常的心态来处象，这是正常的。正常的现象就应该以正常的心态来处理。冷静、理性、包容、沟通是上策；出气或报复心理理。冷静、理性、包容、沟通是上策；

27、出气或报复心理不可取。不可取。 (2)要班主任优先，不要领导优先或擅自处理要班主任优先，不要领导优先或擅自处理 我们大家要明白：突发事件必须优先经由班主任来处理，要相信班主任我们大家要明白：突发事件必须优先经由班主任来处理，要相信班主任能公正、合理得处理好。不要先找领导或自己擅自找到当事孩子发威，能公正、合理得处理好。不要先找领导或自己擅自找到当事孩子发威，否则后果自负。班主任是处理任何突发事件的首席。否则后果自负。班主任是处理任何突发事件的首席。(3)要兼听不要偏信要兼听不要偏信 一个巴掌拍不响，当事的几方都有或多或少的过失。面对突发一个巴掌拍不响，当事的几方都有或多或少的过失。面对突发事件

28、，我们家长不要一味听信自家孩子的言辞。因为孩子不事件，我们家长不要一味听信自家孩子的言辞。因为孩子不一定诚实或说的不一定全面、客观。而要兼听则明，兼听来一定诚实或说的不一定全面、客观。而要兼听则明，兼听来自其他同学和班主任的反馈，以此了解事件的真实经过，做自其他同学和班主任的反馈，以此了解事件的真实经过，做理智家长。理智家长。 5.关于孩子的座位问题。我会一周更换一次关于孩子的座位问题。我会一周更换一次。我们编排座位是经过慎。我们编排座位是经过慎重考虑的，从性格、男女搭配及学习情况多方面来安排。重考虑的，从性格、男女搭配及学习情况多方面来安排。家委会即将成立！家委会即将成立！ 班级中家长的代表

29、，以班级中家长的代表，以“家校合作家校合作、共育未来、共育未来、” 为孩子服务、为班级为孩子服务、为班级服务，共创班级的成长。服务，共创班级的成长。卫生打扫安排：卫生打扫安排： 每天安排一组孩子打扫卫生，开学初期请每天安排一组孩子打扫卫生，开学初期请家长和孩子一起完成，指导孩子打扫并保家长和孩子一起完成，指导孩子打扫并保护孩子的安全！护孩子的安全！任务：桌椅、讲台、地板、垃圾等任务：桌椅、讲台、地板、垃圾等 有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他除了辅导女儿做功课，还每天跟女儿聊他除了辅导女儿做功课，还每天跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是：庭教育。这四个问题是： 1，学校有什么好事发生吗？，学校有什么好事发生吗？ 2，今天你有什么好的表现？，今天你有什么好的表现？ 3，今天有什么好收获吗？，今天有什么好收获吗？ 4，有什么需要爸爸的帮助吗？，有什么需要爸爸的帮助吗？ 教育小故事教育小故事 语文方面要注意的事项：语文方面要注意的事项：1、拼音方面（拼读、书写、听写、预习、复、拼音方面（拼读、书写、听写、预习、复习、用词说话）。习、用词说话）。勤读勤拼勤读勤拼 课外阅读课外阅读拼音读物拼音读物2、语文课本：单元、生字表、要认的字（识、语文