小学四年级上册音乐教案《第一单元丰收欢乐而归》课件【三篇】

1、小学四年级上册音乐教案第一单元丰收欢乐而归课件【三篇】教学内容：欣赏民乐合奏丰收欢乐而归 教学目标：1、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。2、描述音乐表现的不同情感。教学过程：1、第一遍欣赏乐曲丰收快乐而归 。感受音乐中出现 了几种不同的情绪?这种情绪是由什么音乐要素造成的(有自 由的散板、中速的优美、快速的欢快等)?2、教师介绍乐曲。这是民乐合奏东海渔歌的第四部 分丰收快乐而归 ，表现了渔民们战胜风浪之后，满载丰收 快乐而归的情景。乐曲有三部分构成，每一部分的情绪是不 同的，引导学生第二遍欣赏，分辨三个不同的情绪所引发的 不同联想。3、根据条件，教师可播放电影海霞的片段，补充欣 赏电影插

2、曲 织鱼网，增加学生对大海边渔民劳动生活的感 性认识。4、分段欣赏：能分辨三个不同的乐段。(1)开始是由什么乐器领奏的?(2)中间乐段抒情的旋律是有什么乐器演奏的?(3)哼唱第三段的旋律或用打击乐器为旋律伴奏。5、开一个音乐发布会， 用自己的方式表达对音乐的感受。 如写一段短文、画一幅音乐情景图、演唱或演奏第三段乐段 的主旋律等。教学反思：能用自己的方式表达对音乐的感受。能感受 乐曲的不同情绪。教学内容：学唱歌曲大海啊，故乡教学目标：1、能够自信地、有感情地演唱歌曲大海啊，故乡2、用圆润、 流畅的歌声表达热爱大海、 热爱家乡的感情3、通过系列活动激发学生对自己家乡“三峡宜昌”的热 爱之情。教学

3、重难点：1、重点是用圆润、自然的声音演唱歌曲;2、难点是通过活动表达对自己家乡的热爱。 教学准备：有关大海、三峡的资料，钢琴、绘画用品等。 教学过程：一、导入：1、说一说：形容大海的词语，你想象中的大海是什么样 子的?2、看一看：大海有关图片。二、学唱歌曲：1、师介绍创作背景及作者： 作者：王立平，歌曲是影片大海在呼唤的主题音乐， 作于1983年。2、初听歌曲，说一说，有什么感受?3、采用听唱学唱歌曲：(1)跟录音学唱。(2)生试唱，老师纠正错误的地方。(3)指名唱，其他学生点评。4、讨论：怎样演唱才能更好地表达歌曲的内涵?5、共同分析，深情演唱，采用多种形式演唱;齐唱;师评价。三、引导创作：

4、1、提问：大家对自己家乡了解多少?2、欣赏有关“三峡”系列景色(图片等)3、提问：你能用哪些方式表达你对家乡的爱?(生在老师 的引导下说出“画三峡”、 “颂三峡”、 “唱三峡”的主题)4、学生自由选择自己所喜欢的主题，进行创作，师作适 当指点。5、分别展示作品，学生老师分别作简单点评。四、小结，结束新课。教学反思：能感受歌曲所表达的对祖国的真挚情感。 教学内容：歌曲小螺号教学目标：一、引导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲小螺号 ，抒 发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情。二、学习和正确运用波音、上滑音，充分发挥其在歌曲 中的表现作用。教学重点、难点：多变的节奏和大跳音程：感受和表现 歌曲欢快活

5、泼的情趣。教具准备：钢琴、网络资源。海螺、小螺号、瓶罐等。 教学过程：一、组织教学：1、师生问好。2、复习赶海的小姑娘三、引入新课1、出示海螺，启发学生说出它的名称和生长的环境，介 绍海边的人们就地取材，将海螺加工制作成小螺号以及小螺 号的用途。（传递信息）2、放映大海、沙滩、螺号等幻灯片。（接下来请同学们来看幻灯片，看了这些美丽的图画后，你们知道了这节音乐 课和什么有关系了吧?）3、今天我们将要学唱一首新歌，歌名叫“小螺号”。播放动漫小螺号（同学们先欣赏歌曲小螺号）， 感受并说出歌中的“景”是怎样描绘的?歌中的“情”是怎样表达的?（我仿佛见到了宽阔的沙滩， 辽阔的大海， 海边还有一个 小朋友正在吹小螺号）4、跟着录音学唱歌曲，轻声地模唱几遍。好，现在请同 学们跟着音乐轻轻地哼唱。5、讲解波音、上滑音，并要求学生找一找歌曲中有波音 和上滑音的位置。6、难点练唱。（1）大跳音程。325666（2）切分音及长音。161.1美吔!7、逐句教唱（侧重难点）8、学生跟琴声练唱9、歌曲处理： 情感要求：第一乐段（116小节）欢快、跳跃有弹性，表达出螺号声 声和孩子们期盼的心情。第二乐段（1728小节）舒展优美、 亲切自然。整体情绪： 欢快、活泼、甜美地。10、分男*演唱，点唱。11、学生试吹瓶罐，模仿螺号声，在歌曲合适处加入伴 奏（将学生分成两大组，交换唱奏）12、分小组唱