汽车运用技术专业框架性教学计划

1、汽车运用技术专业框架性教学计划一、专业背景汽车运用技术专业在我国劳动力市场属于技能紧缺专业，是被教育部优先确定为创新人才培养模式、进行校企合作、加强培训基地建设、优化教学体系的示范性专业。 二、人才培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的社会道德和职业道德，相应的沟通、协调能力；具备汽车运用技术的专业知识与解决汽车技术问题能力的高技能人才；适应汽车售后技术服务的汽车维护与维修、汽车性能检测、汽车运输管理等岗位。三、人才培养模式1+0.5+1+0.5的人才培养模式学习领域课程 一学年融教、学、做于一体的课堂教学，在教师指导下的学生独立（或协作）训练，学生进行互评学生自评在系办企业进行

2、生产性训练，并由指导教师对学生进行评估融教、学、做于一体的课堂教学，在教师指导下的学生独立（或协作）训练，学生进行互评学生自评基于工作过程校企一体共同培养引入职业标准实训0.5学年毕业证职业资格证学习领域课程 一学年顶岗实习0.5学年到校外实训基地进行生产性实训并由企业评估人文素质：环境熏陶、情境体验、生活养成基于工作过程四、人才培养规格要求（一）职业能力要求（含社会能力、方法能力、专业能力）1具有从事本专业所必需的技术能力、工作能力、社会能力和创新能力；2具有一定的英文资料的翻译、英文资料的阅读能力；3具有较强的自学能力，获取信息能力和创新能力；4具有健康的体魄和良好的心理，能胜任本专业岗位

3、的工作，能在工作中讲求协作，对在竞争中遭遇挫折具有足够的心理承受能力，能在艰苦的工作中不怕困难，奋力进取，不断激发的创造热情。 5具有热爱劳动的观念，善于进行情感沟通，了解劳动知识，掌握劳动本领，有从事艰苦工作的思想准备。（二）职业知识要求 1掌握本专业所需的文化基础知识和专业基础知识； 2具有一定的机械工程基础知识； 3具有一定的电路、油路分析及维护专业知识； 4具有现代汽车的正确使用和维护专业知识； 5具有现代汽车的修理能力，并掌握一、二项现代汽车维修专项技能知识； 6具有一定的汽车运输和维修企业的技术管理的知识； 7具有一定的现代汽车试验、检测、分析的知识；（三）资格证书要求 1全国高等

4、学校英语应用能力考试合格证书； 2全国计算机等级考试合格证书； 3普通话水平等级证书； 4汽车修理工等级证书； 5机动车驾驶证（四）本专业学生毕业后可适应的职业岗位或岗位群 主要工作岗位：汽车维修企业检测、维修调试工作 次要工作岗位：汽车销售企业、汽保设备企业营销与贸易工作 相关工作岗位：相关院校汽车专业的教学等工作（五）招生对象及学制 1招生对象：高中、中职毕业生 2学制：三年五、教学组织原则 教育的目标强调行动导向，并使学生在未来的职业活动中，针对工作任务具有独立地计划、独立地实施和独立地评价的能力。学生在职业学校的学习应基本上在职业行动及多样性的思维操作中完成，并实现对他人行动的“思维再

5、现”。行动导向的教学设计应重点体现：（1）为了行动而学习；（2）通过行动来学习；（3）行动必须由学生自己资讯、计划、决策、实施、检查以及评估；（4）行动应能促进对职业现实的整体把握（如考虑技术、经济、安全、法律和环境等因素）；（5）行动必须集成学生的经验，并对其社会效果进行反思；（6）行动应融入诸如兴趣取向和化解冲突等的社会化过程。采用行动导向的教学，专业课程将全部采用理实一体化教学，教中学，学中做，使学科体系与行动体系相互结合，并通过不同的教学方法来实现。六、行动领域行动领域指的是在职业、生活和公众有意义的行动情境中相互关联的任务集合。行动领域体现了职业的、社会的和个人的需求，职业教育的学习

6、过程应该有利于完成这些行动情境中的任务。经过深入的职业分析，确定汽车机电维修工职业工作过程的典型活动领域及行动领域，以设计工作导向的学习领域，即以工作过程中的行动领域为基础，共开发汽车机电维修职业领域具体工作任务66项，将这些具体工作任务进行归类、整理，形成了该职业领域的行动领域（共12项），如表1所示。 表1 行动领域、职能及典型工作任务行动领域行动领域职能描述典型工作任务1健康、安全和环境保护1） 判断工作中对安全和健康有危害的因素并采取措施2） 采用劳动保护、事故和火灾预防措施3） 描述事故发生时应采取的行动和急救措施4） 描述火灾发生时应采取的行动和救火措施5） 采取避免环境污染的措施

7、2工作计划、准备、检查和评价1） 计划和确定工作过程2) 确定工作所需原料、生产设备、辅助设备和时间3) 准备任务相关的零件、材料、工具和辅助设备4) 准备工作场所5) 协调使用工作所需的工具、仪器和设备6) 识别故障零部件，并分析原因7) 分析工作中的不安全因素并采取措施8) 团队工作任务分配9) 检查、评价、记录工作结果，并且提出改进措施的建议3汽车维修质量管理1) 采用符合要求的工作方法和设备2) 检查、分析并记录工作中误差和缺陷产生的原因3) 不断改进工作过程4) 应用企业质量管理系统5) 检查、评价个人和同事完成工作的结果4汽车零部件检测1) 选择检测方法和工具, 估计测量误差2)

8、检测电器元件的电信号，并进行分析和记录3) 目视检查电器线路和线路接头有无机械性损坏4) 检查电器元件、线路和保险的功能5) 检查机械零件的尺寸误差和配合误差6) 测量温度、压力等物理量并记录结果5工作和技术交流1) 分析评价生产成本2) 使用通讯和信息系统获取资料3) 编辑、传递、演示和记录技术信息4) 使用仪器设备，读取检测数据5) 识别车辆、系统和零部件6) 读识机械零部件图，绘制草图7) 阅读与应用汽车维修和设备使用手册8) 阅读和应用汽车结构原理图和电路图9) 应用交通安全法规6 与客户交流1) 收集并合理考虑客户愿望和信息2) 给车辆维修客户分析车辆故障及维修工作3) 给车辆维修客

9、户提出维修建议4) 与材料、设备供应者的信息交流5) 回答客户咨询的问题7汽车及其系统操作1) 遵守安全操作规定2) 阅读、应用和解释汽车使用说明书3) 驾驶操作汽车4) 操作汽车上的信息、舒适、娱乐、安全等系统5) 识别对汽车及其系统有潜在危险的操作8汽车维护1) 注意工作中的安全2) 按汽车生产商规定进行维护3) 记录工作内容4) 检查、添加、更换液体运行材料，正确处理废弃液体材料5) 检查、必要时紧固外部连接件6) 检查、必要时调整配合件间隙和传动装置松紧度7) 检测、必要时调整轮胎气压8) 分析检查结果并确定维修措施9汽车拆装1) 拆卸、分解汽车零部件2) 清洁、检查、保存汽车零部件3

10、) 修理或更换损坏的零部件4) 组装、调试汽车部件5) 组装、调试汽车整车10汽车故障诊断与排除1) 识别并确定故障现象2) 操作诊断仪器和设备3) 分析检测结果并确定故障原因，确定维修措施4) 撰写故障诊断报告，并评价维修结果11汽车安全检查1) 操作车辆使之处于安全检查的规定工况2) 检查并记录规定的安全检查项目3) 分析检查结果，诊断并排除故障12汽车维修设备和工具的维护1) 正确使用汽车维修设备和工具2) 维护和调试汽车维修设备七、学习领域通过对汽车机电维修工职业岗位分析可知，汽车机电维修技术人员应具备汽车及各系统的检测、诊断、拆装、维护、调整等专业基本能力，同时能根据维修服务工作需要

11、自主进行维修计划制定、维修工作组织实施和维修质量检查评估等工作，在维修工作中必须重视客户需要、环境保护、安全文明生产等要求。为实现汽车机电维修的职业行动能力的培养，将12项行动领域进行教学论加工和反思，归纳这些行动领域理论基础的层次，考虑到学生的条件，明确多少个学习领域可实现所确定的能力或资格，其中哪些是基础性的、哪些是主体性的、哪些是迁移性的，哪些学习领域对可预见到的创新技术使用有意义，又有哪些学习领域可能对未来的职业失去意义。为使作为工作过程成分的职业行动易于掌握，对制定的学习领域进行排序。整个学习领域包括三个板块：公共基础板块、专业板块、生产实习板块、拓展板块。学习领域和行动领域之间的映

12、射关系见表2，各学习领域的教学安排见表3。表学习领域和行动领域之间的映射关系行动领域（12个）学习领域（12个）健康、安全和环境保护每个专业学习领域都应涵盖工作计划、准备、检查和评价每个专业学习领域都应涵盖汽车维修质量管理除了汽车零部件识图外，其它专业学习领域都应涵盖汽车零部件检测除了汽车整车性能与检测外，其它专业学习领域都应涵盖工作和技术交流每个专业学习领域都应涵盖6与客户交流除了汽车零部件识图外，其它专业学习领域都应涵盖7汽车及其系统操作除了汽车零部件识图 外，其它专业学习领域都应涵盖 8汽车维护汽车拆卸与调整、汽车维护 9汽车拆装汽车零部件识图、汽车拆卸与调整 10汽车故障诊断与排除除了

13、汽车零部件识图、汽车拆卸与调整外，其它专业学习领域都应涵盖 11汽车安全检查汽车拆卸与调整、汽车维护、汽车整车性能与检测、转向行驶和制动系统检修、舒适与安全系统检修 12汽车维修设备和工具的维护每个专业学习领域都应涵盖表3 汽车运用技术专业学习领域一览表学习领域板块学习领域编号学习领域总学分总课时按学年及学期分配教学周数第一学年第二学年第三学年12345615周18周20周19周18周16周公共学习领域04060098思想政治教育课9119321104050003实用英语71244403030639计算机应用基础472404030001体育26222×××

14、5;××沟通技巧2362××××××实用汽车维修英语4724××××××汽车专业资料检索2362小计(修满30学分)3052191417专业学习领域××××××汽车零部件识图4604××××××汽车拆卸与调整5906××××××汽车维护5906×××

15、×××汽车电路和电气系统的检修61086××××××发动机机械系统的检修4724××××××传动系统检修4724××××××转向行驶和制动系统检修4764××××××发动机电控系统检修5945××××××舒适与安全系统检修5764×××&#

16、215;××车载网络系统检修4764××××××汽车整车性能与检测4724××××××汽车服务企业管理4724小计(修满54学分)549581414178生产实习××××××汽车修理钳工实习1301周××××××驾驶实习41204周××××××汽车维护实习1648016周

17、5;×××××顶岗实习1648016周××××××汽车修理工职业资格证培训1301周小计(修满 37 学分)381140拓展学习领域××××××从中限选3门汽车涂装2302××××××汽车车身修复2302××××××汽车营销2302××××××事故车

18、定损与理赔2302××××××汽车保险法律法规2302××××××新能源汽车2302××××××从院和系选修课列表中任选2302××××××从院和系选修课列表中任选2302××××××从院和系选修课列表中任选2302小计(修满12学分)12180 汽车运用技术专业的各学习领域的描述 学习领域课程方案

19、的目标对教学设计起着决定性的作用，并通过学习内容描述给出了其最低要求的教学范围，课程团队要通过与企业的合作，在可能的框架内将学习领域的内容具体化。专业板块各学习领域的描述如下： 学习领域1 汽车零部件识图 第一学期 参考学时：60学习目标l 能够读识汽车机械零部件图l 能够读识汽车机械部件装配图l 能够绘制汽车简单零件图l 能够区别机械零件配合关系l 能够描述机械零件尺寸和形状误差l 能够描述机械零件配合误差学习内容l 机械制图基本方法l 常用制图国家标准l 读识机械零件图l 绘制简单零件图l 读识机械零件装配图l 机械零件配合l 机械零件尺寸和形状误差l 机械零件装配误差学习领域2 汽车拆装

20、与调整 第一学期 参考学时90学习目标l 能够充分考虑法律法规和劳动制度要求l 能够制定并实施拆卸、安装和调整汽车零部件的计划l 能够利用企业内的信息资源制定计划并进行实施和评估l 能够正确的使用工具、设备和材料l 能够按照正确的拆装工艺进行汽车零部件及总称的拆装，并能进行正确调整l 能够填写工作记录单l 能够检查、评估其工作业绩l 能够与领导、同事、客户进行交流沟通学习内容l 安全、健康和环保知识l 汽车零部件功用l 汽车及总成工作原理l 维修手册的使用l 汽车拆装工具、设备和材料l 拆卸、安装的计划l 汽车零部件检查与调整l 汽车装配质量控制l 填写工作记录单学习领域3 汽车维护 第一学期

21、 参考学时：90学习目标l 能够在职业领域的典型工作范围内，对汽车进行一、二级维护，使其保持正常行驶、尽量保持其原有价值l 能够调查客户的需求，完善工作职责，尽可能实现客户愿望；经常与上级、同事和供应商沟通，重视对客户的维护。l 能够分析汽车的组成，运用相关知识对零部件的相互关系予以分析并加以描述l 能够使用和获取技术资料，遵守服务规范等规章制度，确保汽车在各种情况下的有效运行l 能够在工作中自觉提高安全和质量管理意识，遵守劳动保护和环境保护的规章制度l 能够用资料演示说明如何开展汽车的维护工作、说明其工作的种类和工作的范畴l 能够与客户进行良好的沟通，解释工作完成的情况学习内容l 工作计划l

22、 基本的制造生产知识l 汽车维护的内容l 维修手册和服务计划l 技术方面的信息、图纸和资料l 汽车维护工具设备、配件和用品l 机动车管理条例、交通管理条例l 劳动安全、事故预防l 垃圾清除和废品的回收利用l 工作质量l 如何进行交流和沟通l 主持会议、讨论和交流的技巧、演示说明的技巧学习领域4 汽车电路和电子系统的检测与修复 第二学期 参考学时：108学习目标l 能够根据工作任务和故障描述，制定车辆的电路和电子系统的检测修复计划l 能够使用电路图和其它电气/电子的技术资料，对电气元件的基本原理进行分析l 能够选择必要的检测工具，测量和确定电量参数，并评估测量数据和相关信号l 遵守事故预防规定以

23、避免带电作业的危险l 能够对汽车电源、起动系统故障进行诊断和排除l 能够制定诊断、维修汽车电源系统和起动系统的计划，按照预先规定的工作任务计划进行，遵守事故预防规章制度l 在借助线路图的帮助下掌握汽车电源系统和起动系统接线法，根据工作要求对运行零部件进行检查，分析系统或总成工作原理，查找系统可能发生的故障。使用检测仪器、应用相关的检测手段进行检测。l 能够向客户提供选择蓄电池的咨询，解释如何使用符合专业要求的起动辅助装置l 能够用资料说明其工作业绩，通过比较已完成的工作量和预期的指标来进行评估学习内容l 电路图、线路符号、接线标记l 电气、电子的元件、组件和系统l 电气、电子的电路图、基本电量

24、和信号l 电气的检测仪器l 安装规范l 企业信息系统和检测设备l 蓄电池、起动机、发电机、起动发电机、电源控制l 客户咨询汽车电源系统l 电气和电子系统检测的规章制度l 进行带电元件工作的劳动安全和事故预防学习领域5 发动机机械系统的检修 第二学期 参考学时：72学习目标l 能够制定发动机机械系统检测和修复的计划，并实施该计划。l 能够分析和描述发动机机械系统的工作过程，并诊断机械系统的故障。l 能够对发动机机械零部件进行检测，并根据检测结果确定正确的修复措施。l 能够遵守操作规范，使用相关技术资料。l 能够按规定使用工具、设备，遵守劳动安全、环保的规章制度。l 能够用资料说明、核查、评价自身

25、的工作成果。学习内容l 发动机基本结构原理、发动机机械维修工具和设备、维修资料的使用和查询l 工作场所的准备、工作安全与环境保护l 曲柄连杆机构零件的检测与修复、配气机构零件的检测与修复l 冷却系统零部件的检测与修复、润滑系统零部件的检测与修复l 柴油机燃油供给系统机械部分的检测与修复l 发动机机械系统综合故障诊断l 维修质量的检验和工作评价l 向客户解释维修工作、填报工作记录单学习领域 6 传动系统检修 第二学期 参考学时：70学习目标l 评估汽车现有的传动系统，根据客户的陈述和故障的症状，制定诊断和维修计划l 分析其运行状况、组件的相互作用关系、查找并发现系统运行可能的产生故障l 检测机械

26、和液压传动系统的零件，确定其是否可以继续使用l 阐述其对电子控制传动系统的检测结果l 制定利用电子信息系统诊断和修复坏损零件的工作计划l 充分考虑利用电子网络、分析利用所查找的数据l 告知客户有关故障产生的原因及所进行的维修工作l 为客户提供传动系统可能产生变化的咨询以及驾驶行为产生的影响学习内容l 汽车传动系统组成、控制、调节l 相关的规章制度l 保养方案、检测方案、拆卸方案l 变速器油的清除l 品质保证的范围l 常见故障及其排除l 劳动保护、环境保护要求学习领域7 转向行驶和制动系统检修 第四学期 参考学时：76学习目标l 对汽车的行驶系统、转向系统和制动系统进行保养、诊断和维修l 评估汽

27、车现有的行驶、转向和制动系统，分析其功能以及与其它系统的相互关系l 根据诊断结果，界定行驶系统、转向系统和制动系统的故障部位l 查找因驾驶行为和磨损而导致的故障，并提出纠正办法l 利用仪器设备对汽车行驶、转向和制动系统进行现场诊断，根据诊断结果，评估各系统状况l 根据故障症状、客户的陈述和亲身诊断的结果，制定检测和维修计划并予以实施l 在充分遵守技术安全和规章制度的前提下，开展维修工作l 用资料说明其工作结果，向客户解释其所做过的工作并告知故障产生的原因l 为客户提供行驶、转向和制动系统可能产生变化的咨询以及驾驶行为产生的影响学习内容l 行驶系统、转向系统、制动系统类型、结构l 系统的关联部件

28、l 系统故障常见形式l 检测诊断仪器及其使用l 保养方案、检测方案、拆卸方案l 相关的规章制度l 劳动保护、环境保护要求学习领域8 发动机电控系统检修 第四学期 参考学时94学习目标l 具备与客户的交流与协商能力，能够向客户咨询车况，查询车辆技术档案l 掌握车辆信息，能准确识别车辆系统，利用技术资料等初步评定车辆技术状况l 能正确选择、使用维修检测工具、设备、仪器、技术资料l 具有团队协作能力，能利用专用检测维修工具、设备、仪器进行汽油发动机电控系统诊断，根据诊断记录、结果进行分析，界定故障区域l 利用相关方法、策略进行故障查找，通过数据加工、信息分析确定故障部位l 根据相关法律、技术规定，制

29、定维修方案，保证维修质量l 遵守劳动与环境保护规定，按照正确操作规范对电控系统进行检查、更换、维修l 检查修复汽油发动机系统或柴油发动机系统工作情况，在汽车移交过程中向客户介绍已完成的工作l 根据环境保护要求处理使用过的辅料以及损坏零部件学习内容l 与客户交流和沟通，规避冲突的方法l 安全操作注意事项、事故预防与处理办法l 发动机电控制系统的组成、电气和电子系统检测的规范和要求l 燃料与燃烧方式、有害物质的危害及减排控制l 传感器、执行器的结构与原理系统组成图、电路图、系统运行图l 开、闭环控制原理和调节方法、诊断仪器、测试仪器、诊断和检测步骤l 维修废料的清除和废品的回收利用 学习领域9 舒

30、适与安全系统的诊断与修复 第四学期 参考学时：76学习目标l 根据对工作任务的要求和客户提供的信息，对车辆舒适系统进行诊断和维修l 分析有关的系统，确定配置标准和系统标准l 根据专业的诊断方案和企业的信息系统，测试其功能l 根据产品规范和客户要求，对有关系统进行编程l 对客户进行操作指导l 充分考虑现有的网络系统，遵守专门的安全规章制度l 检查、用资料说明、评价自己所完成的工作，向客户介绍其工作的种类和范围 学习内容l 制冷设备与制冷原理l 汽车空调系统的类型、组成和工作原理l 电动座椅、电动门窗l 汽车音响系统l 电控悬架系统l 定速巡航控制l 防盗控制系统l 舒适系统常见故障l 防盗控制系统常见故障l 劳动保护、环境保护要求学习领域10 车载网络系统的检测与修复 第四学期 参考学时：76学习目标l 根据对工作任务的要求和客户提供的信息，对车身系统进行诊断和维修l 分析有关的系统，确定配置标准和系统标准l 根据专业的诊断方案和企业的信息系统，测试其功能l 根据产品规范和客户要求，对有关系统进行编程l 对客户进行操作指导。l 充分考虑现有的网络系统，遵守专门的安全规章制度l 检查、用资料说明、评价自己所完成的工作，