八年级暑假预科作业33汽化和液化的课时作业1无答案

1、3.3 汽化和液化的课时作业1（无答案）达标训练：1、下列事例属于防止蒸发吸热产生危害的是（ ）A、没有汗腺的狗，酷暑时伸长舌头散热B、病人发烧时，常用酒精擦额头C、夏天下暴雨时，衣服淋湿了要及时更换衣服D、夏天，为了降温，在地面上洒些水2.下列措施中，能使蒸发减慢的是（ ）A、将湿衣服晾在阳光通风处 B、用电吹风把湿头发吹干C、在缺水地区得用管道代替沟渠输水D、晒粮食时，把粮食放在阳光下摊开来3.在20的教室中，将温度计从装有酒精的瓶中取出，它的示数会（ ）A.不变 B.先下降后上升 C.先上升后下降 D.立即上升4.用微波炉加热食物时，为了防止食物中的水分蒸发，常用保鲜膜覆盖食物，这时为减

2、慢水分蒸发而采用的措施是（ ）A.降低液体的温度 B.减小液体的表面积 C.减慢液体表面的空气流动 D.以上说法都正确5.在标准大气压下，下列说法中正确的是（）A水的温度达到100才能沸腾，在沸腾过程中吸收热量，温度升高B水的温度不论高低，都可以蒸发C水的温度达到100才能汽化D水吸收的热量越多沸点就越高6.下图是水的沸腾图象，下列说法中正确的是（）A在图象的AB段时，水不断吸收热量，温度逐渐升高，处于沸腾状态B在图象的BC段时，水不断吸收热量，温度逐渐升高，处于沸腾状态C在图象的AB段时，水不断吸收热量，温度不变，处于沸腾状态D在图象的BC段时，水不断吸收热量，温度不变，处于沸腾状态7.如图

3、所示，“武江烟雨”是难得见的美丽景色，江面上环绕的雾是由水蒸气 （填写物态变化名称）形成的，在这个过程中水蒸气会 选填（“吸收”或“放出”）热量。8.将一瓶饮料在冰箱中冷藏一段时间后，取出放一会儿，表面会变湿，用毛中擦干后过一会几又会变湿，这是 （填物态变化名称）现象，该现象需要 （选填“吸热”或”放热”）。9.寒冷的冬天，戴眼镜的人从寒冷的室外回到暖和的室内时，镜片会变得模糊不清，但过一段时间又会变清晰，这是由于室内的水蒸气先在镜片上遇冷_成小水珠后又发生_所导致的现象。10.用水壶烧水，当水烧开时，在壶嘴附近会出现上升的“白气”，这些“白气”是_形成的；当“白气”上升到一定程度时就不见了，

4、这是由于_11、物理实验小组用如图1所示的装置探究“水的沸腾”实验：（1）实验所用的温度计是利用液体 的性质制成的。为了完成本次试验由表格可知，本次实验应选用测温物质为 的温度计因为酒精的沸点 100。测温物质凝固点/沸点/水银39 357 酒精117 78 （2）实验小组使用图1装置来完成实验时，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是 _。（3）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图2所示，图中 （选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况（4）如图3中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的 不同（5）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用

5、的时间，可以采取的措施是 （写一种即可）（6）得出水沸腾条件：达到沸点且继续吸热，但实验小组发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因 （写出一条即可）。能力提升：1.下列现象中属于利用蒸发吸热的是（ ）A、把湿衣服放在通风向阳的地方晒干B、医生往中暑病人的头上擦些酒精来缓解病情C、夏天从游泳池刚上岸的人被风一吹感到很冷D、吃冰棒可以解热2.夏天吹电扇的人感到凉爽，主要是扇来的风 （ ） A、扇了冷风 B、带走了热空气 C、降低空气温度 D、加快汗蒸发3.下列有关蒸发的说法，正确的是（）A蒸发在任何温度下都能进行 B蒸发在液体外部和内部同时进行C液体蒸发时会放热 D蒸发的快

6、慢与表面积无关4.下列关于液体沸腾时的特征表述不正确的是（ ）A、液体沸腾时温度保持不变 B、液体沸腾时需要吸热C、沸腾是只发生在液体内部的一种汽化现象 D、水沸腾时的温度不一定是1005.在没有加盖的锅中装上水，加热到沸腾后，再将火力加大，关于锅中水的温度，下列说法中正确的是（）A逐渐升高 B迅速升高 C不变 D无法确定6.下列生活中的现象属于液化过程的是（ ）A.冰雪消融 B.云开雾散 C.嘴里呵出白气 D.地上的水变干7.如图，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾，在继续加热过程中，试管中的水（）A不能达到沸点，因此不能沸腾B能达到沸点，也能够沸腾C能够达到沸点，但不能

7、沸腾 D以上几种说法都不对8.探究水沸腾时温度变化的特点。 (1) 如图甲所示的实验操作中出现的错误是 。 (2)如图甲所示，是某小组安装的实验装置，合理的安装顺序是_(填序号)。烧杯和水酒精灯铁杆A和温度计(含纸盖)铁圈B和石棉网 (3)纠正错误后，小文同学观察了水在加热过程中温度随时间的变化情况，并记录了有关数据如下表。请将图乙中的坐标系补充完整，并根据上表数据绘出水温与时间的关系图象。(4)实验过程中，她发现在第3min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐 （选填“变大”或“变小”）。(5)依据上表数据可知，当地大气压 (选填“大于 ”、“小于”或“等于”)标准大气压。（6）由数据及图像可知，水沸腾时，继续加热，水的温度 。（7）通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是 的道理（选填“保持大火”或“调为小火”）。（8）实验结束后，同学们进行了交