分式章节测试附答案

1、分式章节测试姓名：_班级：_考号：_题号一、选择题二、填空题三、计算题总分得分评卷人得分一、选择题（每题3分，共30分）1、若分式的值为零，则的值为（     ）     A      B      C   D2、要使分式有意义，则x的取值范围是（     ）A x1    B. x>1  &

2、#160;  C.   x<1     D. x-1 3、已知，则的值为（）A    B     C    D4、使分式有意义的x的取值范围是（    ）A、x=1；B、x1；C、x=-1；D、x-1.5、如果成立，那么下列各式一定成立的是（  ）   A  B  C   D6、若关于x的分式方程=2的解为正数，则m的取值范围是&#

3、160;      （    ）A.m>-1         B.m-1        C.m>1 且m-1    D.m>-1且m17、若代数式有意义，则实数x的取值范围是（）Ax1 Bx0 Cx0 Dx0且x18、若分式的值为0，则等于（     ）A.1  

4、;            B.1       C.1或1            D.1或29、若则下列式子正确的是(    ) A    B     C    D10、分式可变形为（

5、60; ）A       B      C          D评卷人得分二、填空题（每空5分，共30分）11、下列各式：其中分式共有_ 个。 12、若分式的值为0，则x的值为            13、当分式的值为零时，x的值为    

6、         .14、若分式的值为负数，则x的取值范围是_。15、如果分式的值为零，则a的值为_16、当a      时，分式的值为4评卷人得分三、计算题（17题、18题各8分，19题、20题各10分，21题、22题各12分，共计60分）17、通分：，18、约分：19、先化简，再求值：，其中20、先化简，再求值；  21、已知、互为相反数，、互为负倒数，且，试求的值。22、请你先将分式化简，再求出当a=9999时，该代数式的值   参考答案一

7、、选择题1、D  2、A 3、D 4、D、 5、D  6、D 7、D【考点】二次根式有意义的条件；分式有意义的条件【分析】根据二次根式的性质和分式的意义，被开方数大于或等于0，分母不等于0，可以求出x的范围【解答】解：根据题意得：，解得：x0且x1故选D【点评】本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数8、A 9、B 10、D； 二、填空题11、 2  12、-1    13、 3 14、x    15、2 16、1； 三、计算题17、【考点】通分【分析】将

8、两式系数取各系数的最小公倍数，相同因式的次数取最高次幂，得出最简公分母，再进行变形即可【解答】解： =，=【点评】此题考查了通分，解答此题的关键是熟知找公分母的方法：（1）系数取各系数的最小公倍数；（2）凡出现的因式都要取；（3）相同因式的次数取最高次幂18、原式=3x+y19、解：原式 当，时，原式20、化简结果：  计算结果：21、解：、互为相反数，即    又、互为负倒数，                         22、解：原式=