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文档简介

1、S版五年级语文上册孔子教案 教学目标： 1、引导学生理解课文内容，了解孔子在中华文化史上的重要地位和他的一些思想主张。 2、启发学生联系上下文了解重点句子，指导学生默读课文。 教学过程： 一、复习导入：认读课后“读读写写”中的生词，由此引出这就是论语中所说的：学而时习之。 二、请学生读课文1、2自然段，布置问题：你对孔子有了哪些了解？ 过渡：看来我们对孔子以及论语已经不再陌生了，让我们继续往下阅读，去领略故事中那些深刻的为人处世的道理吧。 三、学习新知 1、布置默读要求。 2、学生开始默读，师下课堂指导。 过渡：文中的着四个故事是可以独立开的，所以等会儿你对哪个故事有自己的体会，就谈哪个故事。

2、 3、故事1：（1）重点引导学生理解“己所不欲勿施于人”的意思。 （2）结合自己的生活实际谈谈“己所不欲勿施于人”。 （3）齐读这个故事。 （4）从这个故事中我们可以得出做人做事的道理是什么？板书：推己及人 故事2：（1）谈谈自己的感受. (2)引导学生理解：孔子是在什么情况下不喝“盗泉”的水？描写孔子喝弟子们口渴的语句找出来读读。 （3）得出结论：严于律己（板书） （4）读这个故事。 故事3：（1）分角色读读这个故事。 (2)谈谈自己的感受，引导学生理解：句子1“君子在穷困的时候，小人在穷困的时候.”的意思。 句子2“我们相信自己的眼睛了解一个人实在不容易呀！” 词语“假装”能看出孔子遇事有

3、什么精神？ （4）从这个故事中我们可以得出做人做事的道理是什么？板书：敢于自省 （5）齐读这个故事。 故事4：(1)你特别欣赏哪个词或句？ （2）谈谈自己的感受。 （3）从这个故事中我们可以得出做人做事的道理是什么？板书：学而不厌 四、小结：课文学习到这儿，我们对孔子创立的以“仁”为核心的儒家学说有了更深的了解，我们要学会做“仁”者，要爱别人，宽以待人。过去曾有“半部论语治天下”之谈，现在则有“半部论语学做人”之说。希望这节课的学习能给同学们以人生的启示，智慧的启迪! 五、齐读课文，再次领略蕴含在字里行间的人生哲理。 六、课后作业： 默读提示：这个故事表达了孔子怎样的思想主张，注意联系上下文抓住重点语句进行体会，感受最深之处可做简单批注。 （一）课后延伸： 1、温故而知新复习本课生字词，摘抄成语。 2、学

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