17地震中的父与子_课件3()

1、问：课文主要讲了一件什么事？问：课文主要讲了一件什么事？ 在在1994年美国洛杉矶大地震中，年美国洛杉矶大地震中，一位不顾自己生死的父亲坚持一位不顾自己生死的父亲坚持38个小个小时，终于在一片废墟中救出了自己年时，终于在一片废墟中救出了自己年仅岁的儿子和仅岁的儿子和13个同学，谱写了一个同学，谱写了一首父子情深与父爱伟大的颂歌。首父子情深与父爱伟大的颂歌。 这是一对这是一对折射归折射归这是一对这是一对 的父与子的父与子. . 请同学们静心默读课文请同学们静心默读课文1 11212自然段，哪些画面深深感动了你，自然段，哪些画面深深感动了你，让你觉得这位父亲很了不起，用让你觉得这位父亲很了不起，用

2、横线画下来，简单写下你的感受。横线画下来，简单写下你的感受。了不起了不起那个昔日充满孩子那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片已变成一片废墟废墟。 动作动作冲冲 他顿时感到眼前他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿阿曼达，我的儿子！子！”跪在地上大哭跪在地上大哭了一阵后，他猛然想了一阵后，他猛然想起自己常对儿子说的起自己常对儿子说的一句话一句话：“不论发生不论发生什么，我总会和你在什么，我总会和你在一起！一起！”他坚定地站他坚定地站起身，向那片废墟走起身，向那片废墟走去。去。伤心伤心绝望绝望坚定坚定动作和语言动作和语言好心

3、人好心人：“太晚了，没有希望了。太晚了，没有希望了。”父亲：父亲： “谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？”消防队长消防队长：“太危险了，随时可能发生大爆炸，太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。请你离开。” 父亲父亲：“你是不是来帮助我你是不是来帮助我？” 警察警察：“你很难过，我能理解，可这样做，对你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。你自己，对他人都有危险，马上回家吧。” 父亲：父亲：“你是不是来帮助我你是不是来帮助我？” 人们摇头叹息着走开了，都认为人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了精神失常了。 就

4、在他挖掘的时候，就在他挖掘的时候，不断有孩不断有孩子的父母急匆匆地赶来，子的父母急匆匆地赶来，看到这片看到这片废墟，他们痛哭并大喊：废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿我的儿子！子！”“”“我的女儿！我的女儿！”哭喊过后，哭喊过后，便绝望地便绝望地离开离开了。了。 离开离开 外貌外貌十二小十二小时时二十四小二十四小时时三十六小时三十六小时八小时八小时 你能透过这串你能透过这串数字，通过想象数字，通过想象描绘出父亲都经描绘出父亲都经受了怎样的困难受了怎样的困难和痛苦吗？（抓和痛苦吗？（抓住父亲的动作、住父亲的动作、语言、心理来想语言、心理来想象。）象。） “不论发生什么，我不论发生什么，我总会跟你在一

5、起！总会跟你在一起！” “不！爸爸。先让我的同学出去吧！我不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，了什么，我知道你总会跟我在一起。我知道你总会跟我在一起。” “我告诉同学们不要我告诉同学们不要害怕害怕，说只要，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什事，家。因为你说过，不论发生什事，你总你总会和我在一起！会和我在一起！”不怕不怕害怕害怕 快速阅读快速阅读13241324自然段自然段, ,你从哪些地方体会你从哪些地方体会到儿子的了不起到儿子的了不起? ? 这对了不起

6、的父与这对了不起的父与子，无比幸福的紧紧子，无比幸福的紧紧拥抱在一起。拥抱在一起。 父亲与儿子都是了不起的，父亲对儿父亲与儿子都是了不起的，父亲对儿子的爱让我们感动，儿子对父亲的信任，子的爱让我们感动，儿子对父亲的信任，更让我们感动。一句平实而强有力的话连更让我们感动。一句平实而强有力的话连接着两颗心。接着两颗心。 是哪一句话呢？文中出现了几次呢？是哪一句话呢？文中出现了几次呢？ 我们一起来朗读一下： 1、不论发生什么，我总会跟你在一起！、不论发生什么，我总会跟你在一起！ 2、因为你说过，不论发生什么，你总、因为你说过，不论发生什么，你总会跟我在一起！会跟我在一起！ 3、不论发生了什么，我知道

7、你总会跟、不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。我在一起。 “在一起在一起”是父亲对儿子真诚的诺言，是父亲对儿子真诚的诺言，“在一起在一起”是支撑父亲的一盏心灯，它让是支撑父亲的一盏心灯，它让父亲成为一座大山，伟岸坚强！父亲成为一座大山，伟岸坚强！拓展练习1、齐读最后一自然段，此时此刻这对了不起的、齐读最后一自然段，此时此刻这对了不起的父子不仅感动了我们，也感动了周围的人，想父子不仅感动了我们，也感动了周围的人，想象一下周围的人会说些什么。象一下周围的人会说些什么。2、语言训练、语言训练 其他孩子的父母其他孩子的父母 地说：地说：“ ！” 消防队长消防队长 地说：地说：“ ！” 警察警察 地说：地说：“ ！” 劝他放弃努力的那劝他放弃努力的那位父亲位父亲 地说：地说：“ ！” 自选作业自选作业1、有感情朗读课文，再一次体会地震中父、有感情朗读课文，再一次体会地震中父子间的似海深情。子间的似海深情。2、摘抄文中自己喜欢的语句，并诵读积累。、摘抄文中自己喜欢的语句，并诵读积累。3、搜集表现爱的文章（把爱扩大