水的净化第二课时

1、第第 四四 单单 元元 课课 题题 2 2 水水 的的 净净 化化歙县王村中心学校歙县王村中心学校 江瑛江瑛第四单元 自然界的水课题2 水的净化第第 四四 单单 元元 课课 题题 2 2 水水 的的 净净 化化歙县王村中心学校歙县王村中心学校 江瑛江瑛是什么原因使小男孩生病了呢？是什么原因使小男孩生病了呢？第第 四四 单单 元元 课课 题题 2 2 水水 的的 净净 化化歙县王村中心学校歙县王村中心学校 江瑛江瑛5.1 水的淨化鲁滨逊流落在荒岛上，鲁滨逊流落在荒岛上，这些泥水可饮用吗？这些泥水可饮用吗？他只能从池塘中取得一些泥水。他只能从池塘中取得一些泥水。他能否从中提取洁净的饮用水？他能否从

2、中提取洁净的饮用水？第第 四四 单单 元元 课课 题题 2 2 水水 的的 净净 化化歙县王村中心学校歙县王村中心学校 江瑛江瑛鲁滨逊利用自制的鲁滨逊利用自制的过滤柱过滤柱过滤泥水过滤泥水，过滤柱过滤柱但水但水仍非绝仍非绝对安全对安全饮用饮用然后把已经过滤的水然后把已经过滤的水煮沸煮沸。为什么？为什么？第第 四四 单单 元元 课课 题题 2 2 水水 的的 净净 化化歙县王村中心学校歙县王村中心学校 江瑛江瑛大部分大部分微生物微生物都在煮沸都在煮沸时时被被杀死杀死。但水中还有但水中还有可溶可溶杂质杂质，可能可能对对人人体体有害有害。第第 四四 单单 元元 课课 题题 2 2 水水 的的 净净

3、化化歙县王村中心学校歙县王村中心学校 江瑛江瑛生活中的问题：生活中的问题： 1、有些地区的井水、河水或泉水洗衣有些地区的井水、河水或泉水洗衣 服，服，放很多肥皂粉，衣服仍洗不干净？放很多肥皂粉，衣服仍洗不干净？ 2 2、为什么用井水、泉水烧水时，常有水垢？、为什么用井水、泉水烧水时，常有水垢？ 3 3、什么是硬水，如何检验什么是硬水，如何检验？ 4 4、硬水对生产生活有什么影响？、硬水对生产生活有什么影响？ 5 5、如何把硬水变为软水？、如何把硬水变为软水？第第 四四 单单 元元 课课 题题 2 2 水水 的的 净净 化化歙县王村中心学校歙县王村中心学校 江瑛江瑛二、硬水和软水二、硬水和软水1

4、、硬水和软水的定义：、硬水和软水的定义：硬水硬水：含有：含有较多可溶性较多可溶性钙、镁化合物的水。钙、镁化合物的水。软水软水：不含不含或或含较少含较少可溶性钙、镁化合物的水。可溶性钙、镁化合物的水。2、硬水的危害：、硬水的危害：生活中的危害：生活中的危害：长期饮硬水有害人体健长期饮硬水有害人体健 康康 ；洗衣洗不净。；洗衣洗不净。生产中的危害：生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多锅炉烧水，水垢过多浪浪费燃料费燃料,引起引起 爆炸。爆炸。 第第 四四 单单 元元 课课 题题 2 2 水水 的的 净净 化化歙县王村中心学校歙县王村中心学校 江瑛江瑛3 3、硬水和软水的检验：、硬水和软水的检验： 肥皂水

5、法：肥皂水法：种类种类硬水硬水软水软水现象现象结论结论泡沫少，有大量浮渣泡沫少，有大量浮渣有大量泡沫，无浮渣有大量泡沫，无浮渣可用肥皂水来区别硬水和软水；硬水浪费肥皂可用肥皂水来区别硬水和软水；硬水浪费肥皂硬水硬水硬水硬水软水软水 蒸发蒸发法：法：种类种类硬水硬水软水软水现象现象结论结论蒸发皿底部有白色固体蒸发皿底部有白色固体蒸发皿底部无或很少固体蒸发皿底部无或很少固体可用蒸发法区别硬水和软水；硬水加热可形成可用蒸发法区别硬水和软水；硬水加热可形成水垢水垢第第 四四 单单 元元 课课 题题 2 2 水水 的的 净净 化化歙县王村中心学校歙县王村中心学校 江瑛江瑛区别（检验）软硬水的方法用肥皂水

6、法：将肥皂水分别加到盛有软硬水的烧杯中，搅拌，出现泡沫多的为软水，反之则为硬水。加热煮沸法：将软硬水分别放入烧杯中，加热煮沸一段时间，冷却后，观察杯底白色沉淀情况，白色沉淀多的为硬水。第第 四四 单单 元元 课课 题题 2 2 水水 的的 净净 化化歙县王村中心学校歙县王村中心学校 江瑛江瑛4 4、硬水软化的方法：、硬水软化的方法：生活中常用生活中常用煮沸煮沸的方法降低水的硬度的方法降低水的硬度实验室常用实验室常用蒸馏蒸馏的方法得到蒸馏水以的方法得到蒸馏水以降低水的硬度，降低水的硬度，在工业上常用在工业上常用离子交换法离子交换法和和药剂法药剂法来来得到软水。得到软水。第第 四四 单单 元元 课

7、课 题题 2 2 水水 的的 净净 化化歙县王村中心学校歙县王村中心学校 江瑛江瑛蒸馏蒸馏给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏蒸馏。通过蒸馏，可以把通过蒸馏，可以把 不同的物质从混不同的物质从混合物中分离出来（如工业制氧气），也可以合物中分离出来（如工业制氧气），也可以把把 液体与溶解在液体中的液体与溶解在液体中的 杂杂质分离开来（如蒸馏水就是用蒸馏的方法得质分离开来（如蒸馏水就是用蒸馏的方法得到的）到的）沸点沸点不挥发性不挥发性挥发性挥发性第第 四四 单单 元元 课课 题题 2 2 水水 的的 净

8、净 化化歙县王村中心学校歙县王村中心学校 江瑛江瑛蒸馏的蒸馏的操作方法操作方法凝结凝结水蒸气水蒸气沸腾沸腾不纯净的水不纯净的水进进水水出水出水蒸馏水蒸馏水冷凝管冷凝管作用：可使硬水中的钙、镁留在容器作用：可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度，去除不可溶物质内，降低水的硬度，去除不可溶物质和微生物。和微生物。想一想：冷却管的水应该怎么进出？想一想：冷却管的水应该怎么进出？想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？答：冷却管的水应答：冷却管的水应下进上出，下进上出，有利于水蒸气的冷却有利于水蒸气的冷却答：防止加热时，出现液体答：防止加热时，出现液

9、体暴沸暴沸。第第 四四 单单 元元 课课 题题 2 2 水水 的的 净净 化化歙县王村中心学校歙县王村中心学校 江瑛江瑛制取蒸馏水的简易装置：制取蒸馏水的简易装置：装置中导管装置中导管很长，它起很长，它起什么作用？什么作用？冷凝作用冷凝作用第第 四四 单单 元元 课课 题题 2 2 水水 的的 净净 化化歙县王村中心学校歙县王村中心学校 江瑛江瑛一、水的净化常用方法一、水的净化常用方法1、沉淀法沉淀法：简单除去水中沉淀。：简单除去水中沉淀。3、吸附法吸附法：除去水中悬浮物及沉淀：除去水中悬浮物及沉淀2、过滤法过滤法：较好除去水中不溶杂质。：较好除去水中不溶杂质。4、蒸馏法蒸馏法：较好除去水中可

10、溶杂质。：较好除去水中可溶杂质。净化程度最高的是？净化程度最高的是？第第 四四 单单 元元 课课 题题 2 2 水水 的的 净净 化化歙县王村中心学校歙县王村中心学校 江瑛江瑛方法方法原原 理理作作 用用沉淀沉淀吸附吸附过滤过滤蒸馏蒸馏静置沉淀，使不溶性的杂质沉静置沉淀，使不溶性的杂质沉降下来并与水分层降下来并与水分层吸附沉淀，利用明矾溶于水后生吸附沉淀，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附成的胶状物对杂质的吸附利用活性炭或木炭的吸附作用利用活性炭或木炭的吸附作用把水中一些不溶性杂质和一些把水中一些不溶性杂质和一些溶解性杂质吸附在表面溶解性杂质吸附在表面让液体通过具有细微孔隙的材让液体通过

11、具有细微孔隙的材料，将不溶性固体杂质截留而料，将不溶性固体杂质截留而除去除去通过加热的方法使水变成通过加热的方法使水变成水蒸气后冷凝成水水蒸气后冷凝成水除去除去可溶性可溶性杂质和杂质和不溶性不溶性杂质杂质除去除去不溶性不溶性固体杂质固体杂质除去部分不溶性和可溶性除去部分不溶性和可溶性杂质，杂质，臭味、颜色臭味、颜色等等除去水中除去水中悬浮悬浮的杂质的杂质除去除去不溶性不溶性杂质杂质第第 四四 单单 元元 课课 题题 2 2 水水 的的 净净 化化歙县王村中心学校歙县王村中心学校 江瑛江瑛二、硬水与软水二、硬水与软水1、定义：、定义：硬水硬水含较多可溶性钙、镁化合物比较多的水。含较多可溶性钙、镁

12、化合物比较多的水。软水软水不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。2、区别方法：、区别方法：肥皂水法、蒸发法肥皂水法、蒸发法3、硬水软化方法：、硬水软化方法：煮沸、蒸馏、离子交换煮沸、蒸馏、离子交换等等第第 四四 单单 元元 课课 题题 2 2 水水 的的 净净 化化歙县王村中心学校歙县王村中心学校 江瑛江瑛 1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( ) A. 酒精和水酒精和水 B. 食盐和泥沙食盐和泥沙 C. 食盐水食盐水 D. 铁粉和铜粉铁粉和铜粉2、天然水分别经过下列净化操作后天然水分别经过下列净化操作后,一定能得

13、到一定能得到软水的是软水的是()A.沉淀沉淀B.过滤过滤C.吸附吸附D.蒸馏蒸馏3、下列方法能区别硬水与软水的是下列方法能区别硬水与软水的是()A.观察颜色观察颜色B.加入明矾加入明矾C.溶解食盐溶解食盐D.加入肥皂水加入肥皂水BDD第第 四四 单单 元元 课课 题题 2 2 水水 的的 净净 化化歙县王村中心学校歙县王村中心学校 江瑛江瑛4、能除去河水中的可溶性杂质的方法是（、能除去河水中的可溶性杂质的方法是（ ） A、沉淀、沉淀 B、蒸馏、蒸馏 C、吸附、吸附 D、过滤、过滤5、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是的是 （ ） A、沉淀、沉

14、淀 B、消毒、消毒 C、过滤、过滤 D、蒸馏、蒸馏6、下列净化的操作，净化程度最高的是、下列净化的操作，净化程度最高的是 （ ） A、静置、静置 B、吸附、吸附 C、过滤、过滤 D、蒸馏、蒸馏B CB CB BD D第第 四四 单单 元元 课课 题题 2 2 水水 的的 净净 化化歙县王村中心学校歙县王村中心学校 江瑛江瑛7. 有一种含有农药残留物有一种含有农药残留物( (可溶可溶) )、碎塑料薄膜、泥沙并有、碎塑料薄膜、泥沙并有一定臭味的污水，将其进行去渣、去臭处理后可转化为厕一定臭味的污水，将其进行去渣、去臭处理后可转化为厕所的冲洗用水。问所的冲洗用水。问: ( (1) )采取何种操作可以

15、去除污水中的泥沙、碎塑料薄采取何种操作可以去除污水中的泥沙、碎塑料薄膜膜? ( (2) )用什么物质可以去除污水的臭味和部分有害物质用什么物质可以去除污水的臭味和部分有害物质? ( (3) )把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么?过滤过滤活性炭活性炭节约水资源节约水资源第第 四四 单单 元元 课课 题题 2 2 水水 的的 净净 化化歙县王村中心学校歙县王村中心学校 江瑛江瑛8 .我国南方饮用的水通常是河水，由于河水中常含有大我国南方饮用的水通常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌杂质。可以用次氯酸量的泥沙、悬浮物和细菌杂质。可以用次

16、氯酸( (HClO) )杀死河水中细菌。将漂白粉溶于河水中可生成次氯酸。杀死河水中细菌。将漂白粉溶于河水中可生成次氯酸。下列过程是某农户在饮用水前，对河水进行处理的步骤下列过程是某农户在饮用水前，对河水进行处理的步骤: 河水河水 明矾明矾 沉淀沉淀 过滤过滤 漂白粉漂白粉 净水净水A B C D( (1) )可以除去较大颗粒和悬浮物的步骤是可以除去较大颗粒和悬浮物的步骤是_；A、B、C第第 四四 单单 元元 课课 题题 2 2 水水 的的 净净 化化歙县王村中心学校歙县王村中心学校 江瑛江瑛( (2) )能够消毒杀菌的步骤是能够消毒杀菌的步骤是_；( (3) )A 步骤中加明矾的作用是步骤中加明矾的作用是_ _；( (4) )该农户得到的净水是纯净物还是混合物该农户得到的净水是纯净物还是混合物?_。 原因是原因是_。D 明矾溶于水后能生成胶状明矾溶于水后能生成胶状物质，可以吸附杂质，使杂质产生沉淀物质，可以吸附杂质，使杂质产生沉淀混合物混合