三年级安全教育教案

1、双龙镇中心学校安全 教育 教案曾敏梅2018年 8月 25日第一课时：小学女生防性侵教案一、 教学目标：1.让女童认识身体的隐私部位，提高自我保护能力。2 .让女童学会预防性侵害，增强防范意识与能力。3 . 懂得遇到性侵时、性侵后该怎样做。二、教学重点：预防性侵害;懂得遇到性侵时、性侵后该怎样做。三、教具准备：有关资料以及课件。四、教学过程：（一）导语：同学们，无论在什么时候，什么地方，我们首先要注意的是安全，要树立“安全第一”的思想，保护好我们的身体，避免身体受到伤害，确保我们身心健康发展。（二）认识我们的身体。1. 做游戏： “我说你指”，认识自己身体的隐私部位。2.总结:穿背心裤衩的地方

2、，是隐私部位。不许别人看，不许别人触摸。（除了小时候爸爸妈妈帮助洗澡，医生检查身体外。）（三）识别性侵害及其危害。1 . 认识什么是性侵害。2 .性侵害的后果。过渡语： 性侵害不但伤害人的身体，还会带来严重的后果，我们一定要提高警惕，避免受到伤害。那么坏人一般会耍什么花招呢？（四）坏人达到性侵害目的，一般会耍的花招：1 . 跟踪、强拉入室或上车；送玩具、娃娃、糖果、饮料等引诱。2 .假借玩耍、游戏形式；借口问路、带路、找东西等，请儿童帮忙。3 .冒充维修工、送快递或是父母的同事、朋友进入家中。4 .一些熟人或亲戚借照料之名。师：出示以上要点，老师演示，创设情境。抽学生说说如果遇到这样的情况你会

3、怎么做？（五）预防性侵害。1. 小组讨论：我们应该怎样预防性侵害呢？2.汇报、交流。总结防性侵要点：（ 1）穿背心裤衩的地方不许别人触摸。（ 2）不吃、不要陌生人的食物和财物，不坐陌生人的车，不给陌生人带路，不和陌生人玩。（ 3）独自一人在家，注意关好门，不许陌生人进屋。（ 4）外出时尽量在安全路线行走，避开荒僻陌生地方。（ 5）晚上女孩外出时，应结伴而行，尤其是年幼的女孩，家长一定要接送。（ 6）女孩外出，随时与家长联系，未得家长许可，不可在别人家夜宿。（7）女孩不要单独和男子在家中或宁静、封闭的环境中会面，尤其是男子家中。总结：如果我们做到以上几点，提高警惕，就能很好预防性侵害。（六）遇到

4、性侵害怎么办？1 . 小组讨论：如果遇到性侵害怎么办？2 .汇报、交流。3 .总结：遇到这种情况，一定要勇敢、冷静，开动脑筋，想办法逃跑。 如果受到性侵犯，要马上告诉大人，要保存证据，及时报警。（ 七）安全小博士考考你：1 .你认为下面的做法对吗？并说出理由。（ 1）有人敲门，对方说是父母的同事或朋友，可以开门让对方进屋。（ 2）如果陌生人向我们问路，要求我们带路，我们可以给他们带路。（ 3）女孩子应该避免单独去村里熟人如伯伯、叔叔家，不要单独与男子呆在房间里。2 .安全小博士信箱：丽丽是个留守儿童，她最近很苦恼，因为同村的一个单身老头对她动手动脚，到处乱摸。丽丽本来想家里告诉大人。但想到那个

5、老头曾威胁自己不许告诉别人，否则就杀了她。丽丽害怕极了，一直不敢说。安全小博士请同学们来帮帮丽丽，你认为丽丽应该怎样做呀？（八）总结：读安全歌。预防遭受性侵害，女童更要高警惕：穿背心裤衩地方，不许人乱碰乱摸；不要别人钱和物，减少上当和受骗。独自一人在家中，拒绝陌生人进屋；女孩晚上少外出，不在别人家夜宿；遇到性侵或危险，逃跑呼救是上策。第二课时:不要从车前猛跑横穿教学目标教育学生不要从车前猛跑横穿教学过 程,导入新课同学们,在经济快速发展的今天,路上行驶的汽车数以万计,有的人在过马路的时候,常猛跑横穿,这样做对不对呢?二、说说你对这一行为的看法？三、思考:过马路时为什么不能猛跑横穿?四、小组讨论

6、五、以小组文单位在全班汇报1 讲猛跑横穿的事故。2 同学发表意见: 为什么不能猛跑横穿?（公共汽车靠站停车后,过马路应从车后经过。因为车前边是机动车道内行使机动车的视线盲区,司机看不到猛跑的人,等看到人从公共汽车前跑出来,再踩刹车也来不及了。3 按照警察叔叔的话去做才能保证安全。4 你看到过哪些乱跑横穿的现象。六怎样向周围人宣传不乱闯横穿过马路。七、小结:同学们 ,为了他人和自己的幸福,我们应做一个遵纪守法,文明的小公民,不要再机动车道上乱闯横穿。第三课时认识交通信号、标志与标线教学目标：1 、树立交通意识，知道认识交通信号、标志与标线的重要性。2、认识交通信号、标志与标线，了解它们的作用。教

7、学准备：2、收集“十字路口”忙碌的交通场景。教学过程：一、引入：1 、引导学生观看“十字路口”忙碌的交通场景。2、提问：车来车往，人来人往，为什么那么井然有序？提示：在车辆川流不息的十字路口，同学们发现了各种车辆交替通行，这就是从交通信号灯色变化和交通警察的指挥手势中获得能否通行和如何通行的信息，从而保证了路口的顺畅与安全。3、读儿歌：绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。（一）认识交通信号。1 、说说交通信号灯分为哪几种？（学生自己交流）2、这些信号灯各表示什么意思？3、了解最早交通信号灯的产生。（二）认识道路交通标志。道路交通标志是用图形符号，颜色和文字传递特定信

8、息，用于管理交通的安全设施。1 、说说交通标志分为几类？（指示标志、警告标志、禁令标志、指路标志、旅游区标志、道路施工安全标志和辅助标志）2、看图（或投影）分别说说各类标志的颜色、形状和各表示什么。 指示标志（三）认识道路交通标线。1 、看课本说说交通标线分为几类？你知道他们的含义吗？2、说说看到这些道路交通标线时要注意什么？三、拓展练习。（一）交通标志知识竞赛（可图片演示，也可以投影展示）。1 、出示交通信号、标志、标线的各种图案，让学生说说哪些是交通信号，哪些是交通标志，哪些是交通标线。2、出示各类交通信号灯，让学生抢答，说说是什么信号灯，各表示什么。3、出示各种交通标志，让学生抢答，说说

9、是什么标志，颜色形状有什么特点，各表示什么。4、出示各类交通标线，让学生抢答，各是什么标线，说说它们的含义。（二）到校园交通展示区去实地走走说说，看看谁最能看懂交通信号的作用和明白交通标志的用处。（三）回顾交流，编儿歌、读儿歌：绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。交通标志作用大，要看清楚再行动。指示标志蓝白圆，也有长和正方形。警告标志三角形，顶角朝上看仔细，黄底黑边黑图案，还有白底红图案。禁令标志压斜杠，白底红圈黑图案，也有个别三角形，顶角朝下看分明。指路标志也重要，上下左右都管到。再去记住三标线，指示警告和禁止，黄白实虚为主线，条条线路辩明白。交通意识时时记，安全

10、两字在心中。第四课时食品安全最重要教学目标当今社会中，一日三餐是人们必不可少的，然而人们就因为一日三餐中，餐桌上那些我们人身体必有的东西一但有什么对人体有害的东西，轻则会食物中毒，重则会死亡。因此必须指导学生学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的重要，在购买食品时要进行选择和鉴别。从而树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养，使学生安全、健康地成长。教学过程：一、启发谈话，揭示新课同学们，最近一段时间你们经常看电视吗？那么谁能说说最近我们国家都有哪些重大的事情？（双汇火腿瘦肉精事件等） ，同学们知道的真不少。下面老师在给同学们详细的介绍一下。知道这些事后，你有什么感想？（学

11、生自由谈）是啊！民以食为天。一日三餐是人们生活中必不可少的。那么，同学们，当你平时享受那些花样繁多、种类齐全的儿童食品时，你是否想到了安全问题呢？今天，我们这节课就来谈谈关于食品安全的这个话题。这就是我们要学习的内容（板书课题） 食品安全最重要二、学习知识，得到启迪。（1） 你们听了老师的介绍之后有什么感想？2、你还知道哪些关于这方面的信息？（学生生汇报）听了大家的汇报你有什么想说的吗？3、那么在我们身边存在着哪些食品不安全因素呢？课前老师已经让同学们去调查，下面请大家分组来汇报一下。主要是市场、超市、商场、饭店、街边小摊（学生谈到的情况主要有以下几个方面：烤羊肉串、烤肠的桌子又黑又脏，食品上

12、叮着苍蝇，有沾满了灰尘。制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。有的饭店厨房的卫生极差。）4、大家的眼睛可真亮！观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。这样的食品我们能吃吗？可有的同学却不听劝告。学校规定不能到小摊上去买零食吃，可他们却偷偷去买，结果因为吃了小摊不卫生的食品而生病。这样的例子有很多，好像我们班也有过。5、那么同学们，究竟什么样食品才是安全的呢？请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。学生比较并且讨论：安全的食品要有产品名称、生产日期、

13、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。6、看来食品安全已经成为影响人类健康和国际民生的重大问题。我们国家也非常重视，并采取了一些措施。大家请看。（给学生看图片并讲解，还可以出示相应的政策）7、那么我们在食品安全方面都应该注意什么呢？（ 1 ） 、正确洗手，是饮食安全第一步。我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外， 我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净10呢？请 A 同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。先把双手放在水里浸湿。用洗手液将手心和手背都擦遍。搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。用清水将手上的泡泡

14、洗干净。最后用干净的毛巾把收擦干。“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。（2） 、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。（3） 、不买包装不完整、标示不明的食品，够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买不吃隔餐食品、牛奶。尽量购买绿色食品。（4） 、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。（5） 、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。（6） 、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每

15、餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。三、深入探究，引发思考。说得真棒！那么如果真的发生身体不适怎么办？1 、立即停止食用可疑食品。2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。四、总结全文，升华主题。师：同学们，通过这节课的学习，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。通过讨论，我们知道了如何去选购安

16、全的食品，并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。食品卫生安全童谣（大家一边拍手一边念）。食品安全最重要，良好习惯养成好。饭前便后要洗手，清洁卫生要做好。食品挑选需注意， “三无”食品莫食用。小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。过期食品不要吃，变质食品切分清。油炸腌制要少吃，健康危害是关键。饮料、冷饮要节制，争取有个好牙齿。同学们，要记牢，食品安全最重要，最重要！第五课时：雷雨天应注意什么？教学目标：1 、初步了解雷电形成原因和危害。2、通过大家讨论、经验共享，知道雷雨天自我保护的正确方法。3、增加对自然现象的了解。 教学过程： 一、听雷声磁带，引出话题。1 、教师：听！这是什么声音？你见过打雷和闪电吗？2、鼓励幼儿大胆表达自己的感觉。 二、出示图片，了解雷雨形成的原因，建议教师提问。1 、为什么会打雷和闪电？2、教师简单介绍：雷雨常尝会在夏季发生。因为夏天空气急剧上冲，使得云朵里带有许多的电。当云 和云碰撞时，就会发生打雷和闪电的现象。想一想，你是先看见闪电还是先听见打雷？ 教师小结：先看见闪电，然后听见打雷。告诉幼儿因为光的速度比声音的速度传播得要快，因此先看 见闪