2019年市青少年身体素质及学校体育工作情况汇报

1、20XX年市青少年身体素质及学校体育工作情况汇报XX市青少年身体素质及学校体育工作情况汇报18年11月 28日尊敬的各位领导，同志们： 今天，农工党中央调研组莅临我市开展青少年身体素质调研指导工作， 这是对我市青少年教育工作的关心和支持， 必将有力推动我市教育工 作的发展。在此， 我谨代表市委、市政府向农工党中央青少年身体素 质调研组领导及省市领导莅临我市指导学校体育工作表示热烈的欢 迎和衷心的感谢！根据会议安排，我简要汇报下 XX市有关工作。 一、基本情况全市在校学生总数 80449人（其中幼儿 21635人、小学 33812 人、初 中 14000 人、普通高中 9147 人、全日制职业高

2、中 1727 人），教职工 5146人。全市幼儿园 89所、小学 81所（含 47 个教学点）、普通完 中 8 所（其中省级达标高中 6 所），初级中学 16 所，职业中专、教师 进修学校、电大学院、劳动基地各一所。我市学生体质健康数据测试上报达到 100，80以上的学生达到国 家学生体质健康标准 及格以上等级； 全市中小学生每天一小时校园 体育活动达到 100%；学生普遍达到国家体质健康的基本要求，近年来，我们通过强化体育课和课外锻炼，学生的耐力、力量、速度等体 能素质明显提高，学生肥胖症逐年下降。二、主要做法与成效1、思想高度重视，加大投入力度。始终坚持教育事业优先发展，把 学校体育纳入我

3、市教育规划之中， 一是将学校体育经费纳入教育公用 经费，并逐步加大投入比例，在农村义务教育薄弱学校改造、新校舍 建设、义务教育学校标准化建设等项目中加大学校体育场馆建设力度。 二是在基层公共体育设施建设中统筹规划建设体育设施， 督促各地按 照有关学校建设标准和技术规范要求， 因地制宜地加大学校体育设施 建设力度。 三是统筹全民健身工程场地设施建设， 大力推动公共体育 场馆和运动设施向青少年学生免费或优惠开放。 积极推进白琳、山前、 柏洋 3 个城市社区多功能运动场以及前岐 1 个笼式足球场建设前期准 备工作，拓宽青少年健身渠道。 四是重视和提高体育后备人才培养工 作，加强对羽毛球、游泳、 OP

4、 帆船等优势项目人才培养模式，教育 局、文体新局、 各学校都为体育苗子的选拔、输送等方面提供便利和 支持，更好地为国家培养德、智、体、美全面发展的高素质人才和体 育后备人才。2、加大宣传力度，营造良好氛围。长期以来，我们坚持开展中小学 生身体素质提升行动， 通过加大宣传力度， 引导全社会共同参与到促 进学生身体素质提升的活动中， 让中小学生的体育锻炼和当前的全民 健身计划有机地结合起来。 全市各校为了丰富校园体育活动， 也结合 各自学校实际创新体育教学内容、 方式和载体，打破传统的广播体操、 眼睛保健操、跑操等单纯的活动形式，开发推广地方特色项目，如踢 毽子、武术、打枪担、蹴球等传统体育资源。

5、同时，我们通过举办家 庭教育讲座， 明确要求家长培养孩子一两项运动爱好， 与孩子共同运 动，并帮助孩子结交运动伙伴，增加家庭小环境的运动氛围，让家庭 成为体育运动的动力。3、推广校园足球，激发学生锻炼兴趣。按照上级加快发展和普及校 园足球的精神， 我们及时成立了青少年校园足球工作领导小组， 对全 市开展校园足球活动进行了详细的安排和部署。 全市各校都相应组建 了校园足球队， 将校园足球纳入到“阳光体育运动”之中， 积极组织 各中小学足球校长和教练参加各级培训， 邀请教育部足球教学指南 编委会小学组组长蔡向阳教授等专家为全市开展足球专业技能培训。 选派校长与教师参加各级各类的校园足球培训， 其中

6、参加国家级培训 的校长和教师共 8 人，省市级培训校长和教师共 150 人。积极衔接配 套青少年校园足球活动竞赛体系， 努力营造有利于校园足球文化建设 的良好社会舆论与氛围。 加强青少年校园足球特色学校创建工作， 慈 济中学等 5 所学校被授予全国青少年校园足球特色学校 , 实验小学等 18 所学校被确定为 XX市青少年校园足球定点校。 18年慈济中学男女 足球队在 XX省青少年校园足球足球联赛暨中学生锦标赛中取得全省 第二、三名。4、开展阳光体育活动，丰富多彩校园文化。坚持每年举办全市中小 学生篮球赛和全市中小学田径运动会，积极开展篮球、乒乓球、羽毛 球等项目的全市联赛， 各校也每年举办校运

7、会， 促进学校体育工作开 展。全面推行“阳光体育”，积极创建国家、省、市级“体育传统学 校”，充分发挥示范辐射带头作用， 使开设训练项目真正成为传统项 目、精品项目， 进一步丰富学校体育生活，吸引更多的学生参与传统 项目的锻炼和训练。目前，我市有武术和帆船帆板等 9 个传统项目， 省级体育传统特色学校 6 所，培养了如帆船帆板世界冠军高传伟等一 批优秀的运动员。 18 年我市中小学生在第十五届省运会中为 XX代表 团夺得 12 枚金牌（ XX市共获金牌 39 枚）；在 XX市第十届中小学生 田径运动会中共获 30 块金牌，金牌数居 XX 各县市第一； XX省青少 年羽毛球锦标赛中荣获男子团体第

8、二、 女子团体第三，全省排名第二。 XX市民族中学蹴球队在 18 年第十届全国民运会为 XX省代表团摘得 4 枚银牌 2 枚铜牌（ XX省代表团共获 11 枚奖牌），并被第十届全国民 运会组委会授予“体育道德风尚奖”。5、抓好学校体育工作，增强青少年健康体质。将“体育活动”纳入 学校课程计划， 全面推进“大课间”活动。 严格执行国家关于保证中 小学生每天一小时校园体育活动规定， 着力培养学生的体育爱好、 运 动兴趣和技能特长， 让每个学生至少学会两项终身受益的体育锻炼项 目，促进学生养成良好的体育锻炼习惯和健康生活方式。 配齐学校体 育教师，开足开齐体育课程，保质保量上好体育课。每天上午统一安

9、 排 25-30 分钟的大课间体育活动， 严禁以任何理由削减或挤占体育课 和学生校园体育活动时间。加大投入，不断完善学校体育设施设备， 全市中小学校体育器材配备基本达到 国家学校体育卫生试行基本标 准的规定。加强校本课程开发，各校立足本校实际开发特色鲜明的 校本课程，在地方课程和校本课程中科学合理安排体育课时。6、完善学生体质健康测试与体育工作奖惩机制。坚持每年对学生进 行一次身体健康检查和国家学生体质健康标准测试，并将测试结 果经教育部门审核后及时上报， 同时在学校内部公布， 向学生家长反 馈。从 18 年起，在初中升学体育考试中，将长跑（男子 1000米、女 子 800 米）和游泳（ 10

10、0 米，不分泳姿）列为二选一必考项目。我们 把学校体育和学生体质健康水平纳入工作考核指标体系， 作为校长等 领导干部绩效考核的重要内容。 对不能保证学生每天一小时校园体育 活动时间、 未按国家规定开齐开足体育与健康课、 学生体质健康水平 连续 3 年下降的学校，要在教育督导中通报批评，限期整改。对学生 体质健康水平连续 3 年下降、学生体质健康测试存在造假行为的学校， 在教育工作评估和评优评先中实行“一票否决”。 18 年国家学生 体质健康标准测试数据上报率达 100%，被 XX市教育局评为国家 学生体质健康标准数据上报优秀组织奖。 虽然，我市在青少年学校体育工作中取得了一些成绩， 但是与上级要 求和社会群众的期望还有不小的差距。今后，我们将以此次 调研指导工作为契机，按照上级的部署和要求，全面实施国家学生 体质健康标准，把增强学