54青年节活动策划书

1、54 青年节活动策划书54 青年节活动策划书篇1主题：我们在学习拜访老艺人，学习剪纸艺术指导思想：继承“五四”优良传统，大力弘扬“五四”精神，认真贯彻、落实团县委发布的共青团xx 县委关于纪念五四运动91 周年活动方案的通知，深入学习实践科学发展观。按照团县委的指示，做好坡头乡“五四活动”的策划、组织与实施工作，促进我乡团委建设，推动和谐发展。活动目的：关注老年人，关心民间剪纸，亲手学习剪纸，感受艺术真谛活动内容：1、找寻会剪纸的老艺人。2、到老艺人家拜访，并请求他教我们剪纸。3、认真请教，亲自动手，争取学会剪一个物件。4、领悟剪纸艺术给我们生活带来的乐趣与意义，写出心得体会。活动时间：五一期

2、间人员职责：团委副书记负责整个活动的实施。所有团委成员进行学习。所需资料：纸、剪刀、活动记录笔本、相机等。相信在团县委的支持领导下，我乡共青团组织努力下，深入学习实践科学发展观，进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，活跃坡头乡共青团工作，同时预祝活动能够顺利进行，并取得较好的成绩!54 青年节活动策划书篇2为响应共青团* 市委关于开展20xx 年“五四”青年节系列活动的号召，为继承和发扬“五四”精神，进一步传承共青团的光荣传统和优良作风，团结动员全校广大团员青年为助推* 一中发展，为实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量， * 一中团委决定开展 * 一中“五四”青年节系列活动。方案如

3、下：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以纪念“五四”运动 94 周年为契机，按照“立足基层、面向青年、简朴热烈、务求实效”的原则，以务实的作风、扎实的工作，组织开展纪念活动。引导全校广大团员青年进一步增强民族自信心、自豪感和使命感，为建设特色* 一中而努力奋斗!二、活动主题凝聚青春力共筑中国梦三、活动时间积极响应共青团* 市委的号召，活动时间贯穿全年，“五四”期间集中开展活动四、主要内容（ 一 ） 开展“青春·奉献”学雷锋青年志愿服务活动以“传承雷锋精神，参与志愿服务”为主题，组织开展“学雷锋志愿服务月”活动，营造“奉献、友爱、互助、进步”的良好氛围。以开展青年志愿者服务活动

4、的实际行动，活动方案已报团市委，活动系列宣传已在* 一中网站宣传。（ 二 ） 开展团员意识集中教育活动以纪念“五四”运动 * 周年为契机，把纪念活动与团员意识教育结合起来，通过开展“挂团旗、戴团徽、唱团歌”等团的礼仪教育活动和重温入团誓词、新老团干座谈会等活动，不断增强广大团员的自豪感、光荣感，进一步提高广大团员自觉发挥模范带头作用的积极性和主动性。在“五四”前后，在一中西门、南门、北门，宿舍楼，教学楼等醒目位置悬挂纪念横幅、宣传标语等，团员青年参加纪念活动时要佩戴团徽。（ 三 ） 开展“我的中国梦”主题团队日活动以“我的中国梦”为主题采取学习讨论、演讲比赛、诗歌朗诵、征文、文艺演出等形式开展

5、主题团日活动，引导青少年坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，自觉为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗。（ 四 ） 开展“快乐成长 感恩自强勇担责任”成人教育活动* 一中与 * 年 4 月 29 日上午在学校西体育场举行“五四”青年艺术节开幕式暨十八岁成人宣誓仪式，围绕十八岁成人仪式， 举行庄严、隆重、简朴、规范的宣誓仪式和相关活动。强化青年学生的成人意识、法律意识和责任意识，引导树立正确的世界观、人生观和价值观，增强对国家、对民族的责任感和历史使命感。（ 五 ） 开展“青春·榜样”青年典型表彰和宣传活动在“五四”青年艺术节后， * 一中开展优秀团组织、优秀团干部、优秀团员等各类

6、评选表彰活动，大力发掘、培育和宣传一批勤于学习、善于创造、甘于奉献的团员青年典型，为广大青年树立可敬、可亲、可信、可学的榜样，充分发挥典型在教育引导青年中的作用，向广大青少年传递正能量。54 青年节活动策划书篇3一、指导思想：结合“五·一”国际劳动节和“五·四”青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现中学生奋发向上的精神风貌。二、活动主题：弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使中学生明确“八荣八耻”荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优

7、良品德，努力成长为四有新人。三、时间及安排：第八周4 月 4 日下午 4 点，在 1 楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议，4 月 6 日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求， （ 高二高三年级选报参赛选手） 各班积极准备。第九周4 月14日班会活动时间，高一年级各班按照学校要求，由班主任和语文老师组织初赛，形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。初选出1-2名同学，继续准备。第十周4 月18日下午4 点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。选出8 个节目参加全校展示。“五·四”表彰大会后全校举行朗诵 （ 演讲 ） 比赛，评出优秀节目奖。此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、督促检查评比工作。四、具体要求：班主任在4 月 4-14 日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。班主任认真组织好4 月 14 日的班内比赛，选出的学生名单于 4月 17 日前交政教处。学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。复赛胜出选手的文稿及音响资料于4 月 21 日前交政教处备案。年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。五、评比方法：主题鲜明积极