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文档简介

1、单名数化为复名数的策略。（1）先分解，整数部分就是相同单位上的数。（2）小数部分化成低级单位上的数。复名数化为单名数的策略。（1）先分解，高级单位上的数变成整数部分相同单位上的数。（2）低级单位上的数化成小数部分。1、笑不笑由你我叫马小虎，对不起，说错了，我叫小虎马，噢，又错了，其实我叫小马虎，今年11岁，身高1吨42千克，体重56平方米，长得胖，爱睡懒觉。这不，今天又睡过头了，一觉醒来，一看表，竟然已经8元多了，慌忙起床、刷脸、洗牙，带上1小时5分钟钱冲进小吃店（学是要上的，饭也不能不吃呀！），只用了3角时间就吃完了，来到学校，面积3000千克的大操场上同学们正在做早操呢！我怎么好意思进去呢

2、？噢，以后千万不能再睡懒觉了！二、新课教学1、让学生改正上面这段话中用错的单位名称，再隐去情节，留下“名数”，概括“名数”概念带有单位名称的数叫做名数。2、如果给这些“名数”再分成两类，你觉得应该怎样分？引出单名数与复名数的概念只带有一个单位名称的叫单名数，带有两个或两个以上单位名称的叫复名数。3、请举出一些单名数和复名数。4、理一理学习过的计量单位“一比高低”（把各种单位名称按照一定的顺序排列起来台阶图）。（1）3厘米=（）米（2）34厘米=（）米（3）450厘米=（）米（4）2.8厘米=（）米（5）6.45厘米=（）米（6）0.6厘米=（）米 厘米数÷100=米数（7）7克=（）

3、千克（8）25克=（）千克（9）2.3克=（）千克（10）6.08克=（）千克（11）0.32克=（）千克 克数÷1000=千克数（12）5.4平方分米=（）平方米平方分米数÷100=平方米数（13）3 分=（）小时 分数÷60=小时数（14）3小时=（）日 小时数÷24=日数（16）10.5角 =（）元 角数÷10=元数归纳：低级单位数÷进率=高级单位数单名数到复名数转化：高级单位单名数化成复名数：整数部分就是相同单位上的数，小数部分化成低级单位上的数。 例如：45.3千克=（45）千克（320）克 （0.32×1000=320）低级单位单名数化成复名数：单名数前面的数除以进率，商是高级单位前面的数，余数就是相同单位上的数。例如：4879克=（ 4 ）千克（ 879 ）克 （4879÷1000=4879）复名数到单名数转化：复名数化成低级单位单名数：高级单位上的数乘进率+低级单位的数作为与低级单位一样的单名数单位前面的数。例如：2千米45米=（ 2045 ）米 （2×1000+45=2045）复名数化成高级单位单名数：高级单位上的数变成整数部分相同单位上的

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