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文档简介

上街实验初级中学导学案总第 14 课时 课题 实数（3） 班级： 姓名： 学习目标会灵活地运用法则和逆用法则进行实数的运算学科八数上课时间审核领导自主学习自我检测学习内容学法指导或点拨自学课本解决下列问题1.用算术平方根的定义求课本中两个正方形的边长，以及边长之间的关系. （设大正方形的边长为a，小正方形的边长为b.）2.回忆上节课学的两个法则是什么？3.根据上节课法则化简下列式子.(1)； (2)；(3)；(4). 4.上面的步骤反过来推是否成立？6分钟类比探索合作交流 组内互测1.分组交流问题1.2.和上节课的两个法则相比较，有什么不同？式子表示出来？（注意条件限制）3.化简：（要求交流具体的解题过程）(1)； (2)；(3)；(4)；(5)；(6)8分钟类比探索展示解疑点拨提升 (a0,b0)；(a0,b0)如果被开方数中含有分母，或者含有开得尽的因数，则可通过逆运算进行化简5分钟盘点收获编制教师：杨霞 孙瑞娥 巩固训练、当堂检测（作业与训练）： 1.化简：(1)；(2)；(3)；(4)；(5)；(6).2.化简：(1)； (2)2； (3)；(4)；

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